Neue Maßstäbe, nicht neue Maßnahmen braucht die Schule: Reden an Eltern, Erzieher und Lehrer
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
1997
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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INHALT
VORWORT
.
7
1.
YYSCHULE
NEU
DENKEN
"
.
9
1.1
DIE
AUFGABEN
DER
SCHULE
IN
EINER
SICH
WANDELNDEN
GESELLSCHAFT
.
9
1.2
KRITIK
UND
PERSPEKTIVEN
DER
SCHULAUFSICHT
.
;
.
22
1.3
DIE
PAEDAGOGISCHE
VERANTWORTUNG
DER
SCHULLEITUNG
.
37
2.
NEUE
UNTERRICHTSGESTALTUNG
.
55
2.1
INDIVIDUALISIERUNG
DES
UNTERRICHTS
.
55
2.2
INTEGRIEREN
STATT
AUSSONDERN
.
67
3.
DER
AUFTRAG
DER
ERZIEHUNG
.
75
3.1
WAS
HEISST
EIGENTLICH
ERZIEHEN?
.
75
3.2
DIE
GEHEIMEN
MITERZIEHER
.
91
3.3
WAS
KINDER
BRAUCHEN
.
98
4.
KIND
IM
WANDEL
.
105
4.1
DIE
NEUEN
GESICHTER
DER
KINDHEIT
.
105
4.2
YYWAS
HAENSCHEN
NICHT
LERNT.
"
.
123
5.
ALTERNATIVE
PAEDAGOGIK:
DAS
MODELL
MONTESSORI
.
131
5.1
DIE
YYPOLARISATION
DER
AUFMERKSAMKEIT
"
.
131
5.2
DER
YYNEUE
"
ERZIEHER
.
140 |
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