Das internationale Argument in der Bildungsreform: die Rolle internationaler Bezüge in den bildungspolitischen Debatten zur schweizerischen Berufsbildung und zur englischen Reform der Sekundarstufe II
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Lang
1998
|
| Schriftenreihe: | Explorationen
20 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 584 S. |
| ISBN: | 3906760502 |
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INHALTSUEBERSICHT
INHALTSVERZEICHNIS
.
11
VORWORT
.
17
I
FRAGESTELLUNG,
BEGRIFFLICHKEITEN
UND
UEBERSICHT
.
19
II
INTERNATIONALITAET
ALS
ARGUMENT
.
43
III
DIE
PRAESENZ
VON
INTERNATIONALITAET
IN
DER
PAEDAGOGIK
.
91
IV
DAS
INTERNATIONALE
ARGUMENT
IN
DER
BILDUNGSDEBATTE
DES
19
JAHRHUNDERTS:
INTERNATIONALITAET
ALS
INDIZ
FUER
LERNBEREITSCHAFT
.
129
V
DAS
INTERNATIONALE
ARGUMENT
IN
DER
BERUFSBILDUNGSREFORM
DES
19
JAHRHUNDERTS
MIT
BESONDERER
BERUECKSICHTIGUNG
DER
SCHWEIZERISCHEN
REFORMDEBATTE
.
185
VI
REFORMBEDARF
UND
INTERNATIONALES
ARGUMENT
BEI
DER
AKTUELLEN
UMGESTALTUNG
DES
ENGLISCHEN
BILDUNGSWESENS
AUF
DER
SEKUNDARSTUFE
II
.
313
VII
ZWISCHENERGEBNIS
UND
UEBERLEITUNG
ZUR
EXPERTENBEFRAGUNG
.
357
VIII
EXPERTENINTERVIEWS
ZUR
BILDUNGSREFORM
IN
DER
SCHWEIZERISCHEN
UND
ENGLISCHEN
BILDUNGSDEBATTE
.
365
IX
SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND
WEITERFUEHRENDE
UEBERLEGUNGEN
.
479
ANHANG
.
495
INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
17
I
FRAGESTELLUNG,
BEGRIFFLICHKEITEN
UND
UEBERSICHT
.
19
1.
DIE
BILDUNGSPOLITISCHE
EUROPADISKUSSION
.
22
2.
FRAGESTELLUNG
.
28
3.
BEGRIFFLICHKEITEN
.
34
4.
UEBERSICHT
.
41
II
INTEMATIONALITAET
ALS
ARGUMENT
.
43
1.
DIE
TRADITION
BILDUNGSPOLITISCHER
DISKURSE
IN
DER
SCHWEIZ
.
45
2.
EXKURS
I:
AUSSENBEZUEGE
IN
DER
LITERATUR
ALS
KRITIK
AM
BESTEHENDEN
.
52
3.
EXKURS
II:
DER
LITERARISCHE
AUSSENBEZUG
ALS
MITTEL
DER
ERKENNTNISERWEITERUNG
.
,
.
.
55
4.
AUSSENBEZUEGE
IN
DER
PAEDAGOGIK
DES
19.
JAHRHUNDERTS
.
57
5.
DIE
INTERNATIONALE
BEZUGSETZUNG
ALS
ARGUMENT
IN
DER
PAEDAGOGIK
.
59
6.
DER
SPUTNIKSCHOCK
ENDE
DER
50ER
JAHRE
ALS
ARGUMENT
FUER
BILDUNGSREFORMEN
.
66
7.
STAERKEN
UND
SCHWAECHEN
DES
INTERNATIONALEN
ARGUMENTES
IN
DER
PAEDAGOGIK
.
71
8.
VARIANTEN
INTERNATIONALER
BEZUGSETZUNGEN
.
80
9.
FOLGERUNGEN
FUER
DIE
FRAGESTELLUNG
.
88
III
DIE
PRAESENZ
VON
INTEMATIONALITAET
IN
DER
BILDUNGSFORSCHUNG
.
91
1.
ZUM
STAND
DER
INTERNATIONAL
VERGLEICHENDEN
BILDUNGSFORSCHUNG
93
2.
NEUERE
TRENDS
IN
DER
COMPARATIVE
EDUCATION
.
104
3.
INTERNATIONALITAET
IN
DER
BILDUNGSFORSCHUNG
AUSSERHALB
DES
ANGELSAECHSISCHEN
KONTEXTES
.
112
4.
KURZE
DARSTELLUNG
EINIGER
AUSGEWAEHLTER
NEUERER
STUDIEN
.
115
5.
ZUSAMMENFASSUNG
.
126
12
DAS
INTERNATIONALE
ARGUMENT
IN
DER
BILDUNGSREFORM
IV
DAS
INTERNATIONALE
ARGUMENT
IN
DER
BILDUNGSDEBATTE
DES
19
JAHRHUNDERTS:
INTERNATIONALITAET
ALS
INDIZ
FUER
LERNBEREITSCHAFT
.
129
1.
EINLEITENDE
BEMERKUNGEN
.
131
2.
BILDUNGSREFORM
IM
19
JAHRHUNDERT
UND
INTERNATIONALE
BEZUEGE
.
132
3.
ERSTE
SYSTEMATISIERUNGSVERSUCHE:
INTERNATIONALITAET
IM
DIENSTE
WISSENSCHAFTLICHER
VERGLEICHSFORSCHUNG
.
152
4.
DIE
(NICHT-)
PRAESENZ
DER
INTEMATIONALITAET
IN
DER
DEUTSCHEN
REFORMPAEDAGOGIK
DER
JAHRHUNDERTWENDE
.
161
5.
ZUSAMMENFASSUNG
.
182
V
DAS
INTERNATIONALE
ARGUMENT
IN
DER
BERUFSBILDUNGSREFORM
DES
19.
JAHRHUNDERTS
MIT
BESONDERER
BERUECKSICHTIGUNG
DER
SCHWEIZERISCHEN
REFORMDEBATTE
.
185
1.
SPEZIELLE
BERUFSBILDUNGSSTUDIEN
.
188
2.
INTERNATIONALE
BEZUEGE
IN
DER
BILDUNGS
UND
BERUFSBILDUNGS
DISKUSSION
DER
SCHWEIZ
DER
70ER
UND
80ER
JAHRE
.
205
2.1
DIE
BEGRUENDUNGEN
VON
STAATSINTERVENTIONISMUS,
FORTBILDUNGSSCHULEN,
SCHULREFORMEN
UND
NEUGRUENDUNG
WEITERER
GEWERBLICHER
BILDUNGSINSTITUTIONEN
DURCH
DIE
INTERNATIONALE
DIMENSION
.
205
2.1.1
DIE
SCHWEIZERISCHE
GEMEINNUETZIGE
GESELLSCHAFT
UND
DIE
FORTBILDUNGSSCHULREFORM
.
209
2.1.2
DIE
STELLUNG
DES
SCHWEIZERISCHEN
GEWERBES
ZU
STAATSINTERVENTIONISMUS
UND
SCHULREFORM
.
219
2.1.3
DIE
WEITERE
AUSGESTALTUNG
DER
REFORM
.
229
2.1.4
ANDERE
REFORMBEREICHE
DER
BERUFSBILDUNG
.
232
2.1.4.1
DIE
HANDFERTIGKEIT
.
232
2.1.4.2
DER
ZEICHENUNTERRICHT
.
236
2.1.4.3
DIE
OEFFENTLICHEN
LEHRWERKSTAETTEN
.
237
2.1.4.4
LEHRLINGSPRUEFUNGEN
UND
BERUFSLEHRE
BEIM
MEISTER
.
240
2.1.5
GEWERBEINSPEKTION,
ZENTRALSTELLE
FUER
GEWERBE,
GEWERBEGESETZGEBUNG:
BERUFSBILDUNG
IM
RAHMEN
WEITERER
GEWERBEFOERDERUNGSMASSNAHMEN
.
243
2.1.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
248
INHALTSVERZEICHNIS
13
2.2
DIE
WELTAUSSTELLUNGEN
ALS
AUSLOESER,
BILDUNGSREFORMEN
INTERNATIONAL
UND
EVALUATIV
ZU
DIMENSIONIEREN
.
248
2.2.1
DIE
WELTAUSSTELLUNGEN
ALS
ANLASS
EINER
UEBERPRUEFUNG
DER
HEIMISCHEN
INDUSTRIE
UND
GEWERBEPOLITIK
.
254
2.2.2
DIE
WELTAUSSTELLUNGEN
ALS
AUSLOESER
VON
LERNBEREITSCHAFT
UND
BILDUNGSREFORMEN
.
258
2.2.3
DIE
WELTAUSSTELLUNGEN
ALS
BILDUNGSGELEGENHEITEN
.
.
.
260
2.2.4
DIE
BILDUNG
ALS
GEGENSTAND
DER
WELTAUSSTELLUNGEN
.
262
2.2.5
DIE
WELTAUSSTELLUNGEN
ALS
AUSLOESER
FUER
EINE
ERZIEHUNG
ZU
KUNST
UND
GESCHMACK
.
264
2.2.6
DIE
EINFUEHRUNG
VON
GEWERBEMUSEEN
.
266
2.2.7
WEITERE
IM
HINBLICK
AUF
DIE
WELTAUSSTELLUNGEN
GEFORDERTE
BILDUNGSREFORMEN
.
268
2.2.8
DER
WEITERE
VERLAUF
VON
BILDUNGSDISKUSSIONEN
IM
GEFOLGE
VON
WELTAUSSTELLUNGEN
.
272
2.2.9
DIE
LANDES
UND
GEWERBEAUSSTELLUNGEN
ALS
FORTSETZUNG
DER
WELTAUSSTELLUNGEN
IM
BILDUNGSBEREICH
.
276
2.2.10
DIE
LANDESAUSSTELLUNGEN
ALS
BILDUNGS
GELEGENHEITEN
UND
ANLASS
ZUR
STANDORTBESTIMMUNG
BERUFLICHER
BILDUNG
.
280
2.2.11
ZUSAMMENFASSUNG:
DIE
BEDEUTUNG
DER
(WELT-)AUSSTELLUNGEN
FUER
DAS
INTERNATIONAL
AUSGERICHTETE
BILDUNGSPOLITISCHE
ARGUMENT
.
282
2.3
INTERKANTONALER
UND
INTERNATIONALER
VERGLEICH
VON
BILDUNGSLEISTUNGEN:
EXKURS
ZU
DEN
SCHWEIZERISCHEN
REKRUTENPRUEFUNGEN
DES
19.
JAHRHUNDERTS
.
287
2.3.1
ENTSTEHUNG
UND
VERLAUF
DER
REKRUTENPRUEFUNGEN
IN
DER
SCHWEIZ
ALS
GRADMESSER
DES
SCHULERFOLGS
.
288
2.3.2
INTERKANTONAL
VERGLEICHBARE
REKRUTENPRUEFUNGEN
ALS
BILDUNGSPOLITISCHES
ARGUMENT
AUF
NATIONALER
UND
INTERNATIONALER
EBENE
.
292
2.3.3
INTERKANTONALE
UND
INTERREGIONALE
VERGLEICHE
ALS
AUSLOESER
VON
BILDUNGSREFORMEN
.
294
2.3.4
WEITERE
AUSWERTUNGEN
AUFGRUND
DER
REKRUTENPRUEFUNGEN
.
297
2.3.5
DIE
REKRUTENPRUEFUNGEN
UND
IHRE
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
LEGITIMITAET
VON
FORTBILDUNGSSCHULEN
.
298
14
DAS
INTERNATIONALE
ARGUMENT
IN
DER
BILDUNGSREFORM
2.3.6
DIE
AUSWIRKUNGEN
DER
REKRUTENPRUEFUNGEN
AUF
DIE
CURRICULARE
GESTALTUNG
UND
FORTENTWICKLUNG
VON
FORTBILDUNGSSCHULEN
.
300
2.3.7
INTERKANTONALE
VERGLEICHE
NACH
DEN
MODIFIZIERTEN
REKRUTENPRUEFUNGEN
UND
INTERNATIONALE
BERUFSWETTBEWERBE
.
302
2.4
FOLGERNDER
UEBERBLICK
UND
ZUSAMMENFASSUNG
.
304
2.5
UEBERLEITUNG
ZU
AKTUELLEN
BILDUNGSPOLITISCHEN
DISKURSEN
IM
HINBLICK
AUF
INTERNATIONALITAET
.
312
VI
REFORMBEDARF
UND
INTERNATIONALES
ARGUMENT
BEI
DER
AKTUELLEN
UMGESTALTUNG
DES
ENGLISCHEN
BILDUNGSWESENS
AUF
DER
EBENE
DER
SEKUNDARSTUFE
II
.
313
1.
EINFUEHRUNG:
DIE
ENGLISCHE
BILDUNG
UND
IHR
REFORMBEDARF
.
.
.
.315
2.
DIE
INTERNATIONALEN
BEZUEGE
IN
DER
AKTUELLEN
ENGLISCHEN
REFORMDEBATTE
.
320
3
DAS
HISTORISCH
GEWACHSENE
LOW-SKILLS-EQUILIBRIUM
.
326
4.
BERUFSBILDUNGSREFORM
UND
VERBERUFLICHUNG
DES
BILDUNGSSYSTEMS
.
333
5.
REFORMOPTIONEN
UND
INTERNATIONALE
BEZUGSETZUNG
.
337
6.
DAS
YOUTH
TRAINING
(SCHEME)
ALS
VERSUCH,
DUALE
ELEMENTE
IN
DIE
BERUFSBILDUNG
EINZUFUEHREN
UND
DAS
BRITISH
BACCALEAUREAT
ALS
INTEGRATIVES
SEKUNDARSTUFEN-II-PROJEKT
NACH
FRANZOESISCHEM
VORBILD
.
340
7.
TVEI,
NVQ
UND
GNVQ
.
344
8.
ZUSAMMENFASSUNG
.
352
VII
FOLGERUNGEN
BEZUEGLICH
ROLLE
UND
FUNKTION
VON
INTERNATIONALEN
BEZUEGEN
.
357
VIII
EXPERTENINTERVIEWS
ZUR
BILDUNGSREFORM
IN
DER
SCHWEIZERISCHEN
UND
ENGLISCHEN
BILDUNGSDEBATTE
.
.
.
.363
1.
EINLEITUNG
UND
ZIELSETZUNG
DER
EXPERTENBEFRAGUNG
.
365
2.
ZUR
AUSWAHL,
DURCHFUEHRUNG
UND
AUSWERTUNG
VON
EXPERTENINTERVIEWS
.
370
3.
THEMATISCHE
AUSWERTUNG
DER
EXPERTENAUSSAGEN
IM
HINBLICK
AUF
REFORMBEDARF,
INTERNATIONALITAET
UND
AKTUELLEN
REFORMEN
.
.
384
INHALTSVERZEICHNIS
15
3.1
REFORMBEDARF
.
384
3.1.1
ANLASS
UND
AUSLOESER
VON
REFORMEN
IN
DER
SCHWEIZ
.
384
3.1.2
ANLASS
UND
AUSLOESER
VON
REFORMEN
IN
ENGLAND
.
387
3-1.3
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
REFORMDEBATTE
.
390
3.2
ZUM
VERHAELTNIS
VON
ALLGEMEINBILDUNG
UND
BERUFSBILDUNG
.
391
3.2.1
DIE
DEBATTE
UM
EDUCATION
AND
TRAINING
IN
ENGLAND
.
391
3.2.2
ALLGEMEINBILDUNG
VERSUS
BERUFSBILDUNG
IN
DER
SCHWEIZ
.
394
3.2.3
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
DEBATTE
.
396
3.3
DER
INTERNATIONALE
BEZUG
.
397
3-3.1
AUSGANGSPUNKT,
REFERENZEN
UND
PROBLEMATISIERUNGEN
INTERNATIONALER
BEZUEGE
IN
DER
ENGLISCHEN
BILDUNGSREFORM
.
398
3-3.2
SKEPSIS
GEGENUEBER
INTERNATIONALEN
BEZUGSETZUNGEN
IN
DER
SCHWEIZ
.
404
3.3-3
INTERNATIONALE
BEZUEGE
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
BERUFSBILDUNGS
UND
FACHHOCHSCHULREFORMEN
IN
DER
SCHWEIZ
.
408
3-3-4
DIE
NACHBARSTAATEN
UND
DEUTSCHLAND
ALS
REFERENZ
SCHWEIZERISCHER
BEZUEGE
.
410
3-3-5
DIE
WIRKUNG
DER
OECD-BILDUNGSEXPERTISE
IN
DER
SCHWEIZ
.
.
.411
3-3-6
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
DEBATTE
IM
HINBLICK
AUF
INTERNATIONALE
BEZUEGE
.
415
3.4
DER
OEKONOMISCHE
BLICKWINKEL
AUF
BILDUNG
UND
BERUFSBILDUNG
.
417
3-4.1
DER
BILDUNGSOEKONOMISCHE
BLICKWINKEL
IN
ENGLAND
.
417
3-4.2
DER
OEKONOMISCHE
BLICKWINKEL
AUF
DIE
BERUFSBILDUNGSREFORM
IN
DER
SCHWEIZ
.
420
3-4.3
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
DEBATTE
.
421
16
DAS
INTERNATIONALE
ARGUMENT
IN
DER
BILDUNGSREFORM
3-5
EUROPA
.
423
3.5.1
DIE
EUROPA-BEZUEGE
IN
ENGLAND
.
423
3.5.2
DIE
SCHWEIZERISCHE
BERUFSBILDUNGSREFORM
UND
EUROPA
.
428
3.5.3
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
DEBATTE
.
436
3
6
STELLUNGNAHME
ZUM
VORSCHLAG,
IN
ENGLAND
EIN
BACCALEAUREAT
BZW.
IN
DER
SCHWEIZ
ZUR
EINFUEHRUNG
DER
BERUFSMATURITAET
.
437
3.6.1
DAS
BRITISH
BACCALEAUREAT
.
438
3.6.2
DIE
BERUFSMATURITAET
IN
DER
SCHWEIZ
.
442
3.6.3
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
DEBATTE
.
449
3-7
STELLUNGNAHME
ZU
WEITEREN,
AKTUELLEN
BERUFSBILDUNGSREFORMEN
MIT
INTERNATIONALEM
BEZUG
.
450
3.7.1
DIE
ENGLISCHE
DEBATTE
.
450
3.7.2
DER
GNVQ-ANSATZ
.
451
3.7.3
DAS
YOUTH
TRAINING
UND
DESSEN
MOEGLICHE
WEITERENTWICKLUNG
ALS
ARBEITSPLATZBEZOGENE
VARIANTE
DER
BERUFLICHEN
BILDUNG
.
455
3.7.4
DIE
SCHWEIZERISCHE
DEBATTE
.
457
3.7.5
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
DEBATTE
.
460
3.8
STELLUNGNAHME
ZUM
AKTUELLEN
REFORMPROZESS
INSGESAMT
.
.
461
3.8.1
DIE
ENGLISCHE
REFORMDEBATTE
.
461
3.8.2
DIE
REFORMDEBATTE
IN
DER
SCHWEIZ
.
467
3.8.3
GEGENUEBERSTELLUNG
DER
ENGLISCHEN
UND
SCHWEIZERISCHEN
DEBATTE
.
473
3-9
FOLGERUNGEN
.
475
IX
SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND
WEITERFUEHRENDE
UEBERLEGUNGEN
.
477
ANHANG
.
495
1.
INTERVIEWLEITFADEN
.
497
2.
SYNOPTISCHE
DARSTELLUNG
DER
INTERVIEWS
.
499
3.
QUELLEN
UND
LITERATURVERZEICHNIS
.
520 |
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| spelling | Gonon, Philipp 1955- Verfasser (DE-588)120447444 aut Das internationale Argument in der Bildungsreform die Rolle internationaler Bezüge in den bildungspolitischen Debatten zur schweizerischen Berufsbildung und zur englischen Reform der Sekundarstufe II Philipp Gonon Bern [u.a.] Lang 1998 584 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Explorationen 20 Zugl.: Bern, Univ., Habil.-Schr. Overheidsbeleid gtt Voortgezet onderwijs gtt Erziehung Politik Education and state Great Britain Education and state Switzerland Education Great Britain Education Switzerland Educational change Great Britain Educational change Switzerland Vergleichende Erziehungswissenschaft (DE-588)4124392-4 gnd rswk-swf Argumentation (DE-588)4002899-9 gnd rswk-swf Internationaler Vergleich (DE-588)4120509-1 gnd rswk-swf Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd rswk-swf Berufsausbildung (DE-588)4005871-2 gnd rswk-swf Sekundarstufe 2 (DE-588)4054367-5 gnd rswk-swf Vergleichende Bildungsforschung (DE-588)4124391-2 gnd rswk-swf Duales System (DE-588)4227654-8 gnd rswk-swf Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd rswk-swf Großbritannien Schweiz Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd rswk-swf Großbritannien (DE-588)4022153-2 gnd rswk-swf England (DE-588)4014770-8 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Schweiz (DE-588)4053881-3 g Duales System (DE-588)4227654-8 s Bildungsreform (DE-588)4006672-1 s Internationaler Vergleich (DE-588)4120509-1 s DE-604 England (DE-588)4014770-8 g Sekundarstufe 2 (DE-588)4054367-5 s Vergleichende Bildungsforschung (DE-588)4124391-2 s Vergleichende Erziehungswissenschaft (DE-588)4124392-4 s Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 s Argumentation (DE-588)4002899-9 s Großbritannien (DE-588)4022153-2 g 1\p DE-604 Berufsausbildung (DE-588)4005871-2 s 2\p DE-604 Explorationen 20 (DE-604)BV004344922 20 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008118281&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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