Didaktik der ökonomischen Bildung:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ; Wien
Oldenbourg
1998
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| Schriftenreihe: | Hand- und Lehrbücher der Pädagogik
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DIDAKTIK
DER
OEKONOMISCHEN
BILDUNG
VON
DR. HERMANN MAY
PROFESSOR FUER WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFT
UND IHRE DIDAKTIK
R. OLDENBOURG VERLAG MUENCHEN WIEN
INHALTSUEBERSICHT
VORWOR
T V
I
. EINFUEHRUN
G IN DE
N PROBLEMBEREIC
H 1
II
. FACHWISSENSCHAFTLICH
E UN
D FACHDIDAKTISCH
E KATEGORIE
N 5
1. ZU
R NOTWENDIGKEI
T DE
R KATEGORIENBILDUN
G 7
2
. WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTLICHE KATEGORIE
N 8
(1) MENSCHLICHE
S HANDEL
N IST BEDUERFNISGETRIEBE
N 8
(2) DI
E KNAPPHEI
T DE
R GUETE
R ZWINGT DE
N MENSCHE
N ZU WIRT
SCHAFTLICHEM HANDEL
N 13
(3) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IST KONFLIKTGEPRAEG
T 13
(4) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IST ENTSCHEIDUNGSBESTIMM
T .
. 14
(5) WIRTSCHAFTLICHES HANDEL
N IST RISIKOBEHAFTE
T 14
(6) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IST NUTZEN
- RESPEKTIV
E GEWINNO
RIENTIER
T 15
(7) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IMPLIZIER
T ARBEITSTEILUN
G 16
(8) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N SCHAFFT INTERDEPENDEN
Z 16
(9) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N BEDAR
F DE
R KOORDINATIO
N .
. 16
(A
) MARK
T BEDEUTE
T WETTBEWER
B 17
(B
) WETTBEWER
B DIEN
T DE
M GEMEINWOH
L 18
(C) WETTBEWER
B WIRD DURC
H DA
S MENSCHLICH
E MACHTSTRE
BE
N STAENDI
G BEDROH
T 19
(10) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N FUEHRT ZU UNGLEICHHEI
T 19
(11) UNGLEICHHEI
T INDUZIER
T LEISTUNGSSTREBEN
, FORTSCHRIT
T UN
D
WOHLSTAN
D 19
(12) WOHLSTAN
D FUNDIER
T FREIHEI
T UN
D MACH
T 20
(13) JEDE
R IST SEIN EIGENE
R UNTERNEHME
R 21
(14) WIRTSCHAFTLICHE
S GESCHEHE
N VOLLZIEH
T SICH I
N KREISLAUFPRO
ZESSE
N 23
3
. ZU
R DIDAKTISCHE
N ANWENDUN
G WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTLICHER
KATEGORIE
N 30
(1) MENSCHLICHE
S HANDEL
N IST BEDUERFNISGETRIEBE
N 31
(2) DI
E KNAPPHEI
T DE
R GUETE
R ZWINGT DE
N MENSCHE
N ZU WIRT
SCHAFTLICHEM HANDEL
N 32
(3) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IST KONFLIKTGEPRAEG
T 33
(4) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IST ENTSCHEIDUNGSBESTIMM
T .
. 34
(5) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IST RISIKOBEHAFTE
T 36
(6) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IST NUTZEN
- RESPEKTIV
E GEWINNO
RIENTIER
T 37
(7) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N IMPLIZIER
T ARBEITSTEILUN
G 38
(8) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N SCHAFFT INTERDEPENDEN
Z 39
(9) WIRTSCHAFTLICHE
S HANDEL
N BEDAR
F DE
R KOORDINATIO
N .
. 39
(A
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T BEDEUTE
T WETTBEWER
B 40
(B
) WETTBEWER
B DIEN
T DE
M GEMEINWOH
L 41
(C) WETTBEWER
B WIRD DURC
H DA
S MENSCHLICH
E MACHTSTRE
BE
N STAENDI
G BEDROH
T 42
INHALTSUEBERSICH
T
(10) WIRTSCHAFTLICHES HANDEL
N FUEHR
T ZU UNGLEICHHEI
T 43
(11) UNGLEICHHEI
T INDUZIER
T LEISTUNGSSTREBEN
, FORTSCHRIT
T UN
D
WOHLSTAN
D 45
(12) WOHLSTAN
D FUNDIER
T FREIHEI
T UN
D MACH
T 46
(13) JEDE
R IST SEIN EIGENE
R UNTERNEHME
R 48
(14) WIRTSCHAFTLICHES HANDEL
N VOLLZIEH
T SICH IN KREISLAUFPROZES
SEN 49
4. KONTROLLFRAGEN/ARBEITSAU
F GABE
N 49
5
. WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 50
ERKENNTNISLOGISCH
E REIHUN
G DE
S WIRTSCHAFTLICHEN BILDUNGSSTOFFES . 51
SCHWERPUNKTBEREICH
E DE
R OEKONOMISCHE
N BILDUN
G 57
1. VERBRAUCHERERZIEHUN
G 59
(1) BEGRIFF UN
D PAEDAGOGISCH
E ABSICH
T 59
(2) VERBRAUCHERERZIEHUN
G ALS SCHULISCHE AUFGAB
E 61
(3) KONTROLLFRAGEN/ARBEITSAUFGABE
N 64
(4) WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 65
2
. BERUFSWAHLVORBEREITUN
G 65
(1) BEGRIFFLICHKEITEN UN
D PAEDAGOGISCH
E ABSICHTE
N 65
(2) DI
E INSTITUTIONALISIERUN
G DE
R BERUFSWAHLVORBEREITUN
G .
. 67
(A
) BERUFSAUFKLAERUN
G 67
(B) BERUFSWAHLUNTERRICH
T 68
(3) KONTROLLFRAGE
N 74
(4) WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 74
METHODE
N DE
R OEKONOMISCHE
N BILDUN
G 75
1. HERKOEMMLICH
E (TRADITIONELLE
) UNTERRICHTSVERFAHRE
N 77
2. SCHUELERAKTIV
E (HANDLUNGSORIENTIERTE
) UNTERRICHTSVERFAHRE
N .
. 77
(1) DI
E FALLSTUDI
E 78
(A) URSPRUN
G UN
D WESE
N DE
R FALLSTUDI
E 78
(B
) ABSICHTE
N UN
D ZIELSETZUNGE
N DE
R FALLSTUDI
E 78
(C) AUFBA
U UN
D ABLAU
F DE
R FALLSTUDI
E 79
(A
) KONFRONTATIO
N 80
(SS
) INFORMATIO
N 80
(Y) EXPLORATIO
N 81
(OE
) RESOLUTIO
N 81
(E) DISPUTATIO
N 82
(6
) KOLLATIO
N 82
(D
) KONTROLLFRAGE
N 83
(E) WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 83
(2) DA
S ROLLENSPIE
L 83
(A) WESE
N UN
D ARTE
N DE
S ROLLENSPIEL
S 83
(B) AUFBA
U UN
D ABLAU
F EINE
S ROLLENSPIEL
S 85
(C) KONTROLLFRAGEN/ARBEITSAUFGAB
E 87
(D) WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 87
(3) DA
S PLANSPIE
L 87
(A
) URSPRUN
G UN
D WESE
N DE
S PLANSPIEL
S 87
(B) VERLAUFSSTRUKTU
R DE
S PLANSPIEL
S 89
INHALTSUEBERSICH
T I
X
(C) KONTROLLFRAGE
N 91
(D
) WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 91
(4) DA
S PROJEK
T 92
(A) URSPRUN
G UN
D WESE
N DE
S PROJEKT
S 92
(B
) VERLAUFSSTRUKTU
R VON PROJEKTE
N 94
(C) KONTROLLFRAGE
N 95
(D
) WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 96
(5) DI
E BETRIEBSERKUNDUN
G 96
(A
) URSPRUN
G UN
D WESE
N DE
R BETRIEBSERKUNDUN
G 96
(B) VERLAUFSSTRUKTU
R VON BETRIEBSERKUNDUNGE
N 97
(A
) VORBEREITUN
G 98
(AA
) BEI
M LEHRE
R 98
(BB
) IM BETRIE
B 99
(CC) BE
I DE
N SCHUELER
N 99
(SS
) DURCHFUEHRUN
G 100
(AA
) EINFUEHRUN
G 100
(BB
) ERKUNDUN
G 100
(CC) ABSCHLUSSGESPRAEC
H 100
(Y) AUSWERTUN
G 100
(C) METHODISCH
E VARIANTE
N DE
R BETRIEBSERKUNDUN
G 101
(D) KONTROLLFRAGE
N 101
(E
) WEITERFUEHREND
E LITERATU
R 102
(6
) DA
S BETRIEBSPRAKTIKU
M 102
(A
) URSPRUN
G UN
D WESE
N DE
S BETRIEBSPRAKTIKUM
S 102
(B) VERLAUFSSTRUKTU
R VO
N BETRIEBSPRAKTIK
A 103
(A
) VORBEREITUN
G 103
(AA
) BEI
M LEHRE
R 104
(BB
) IM BETRIE
B 105
(CC) BE
I DE
N SCHUELER
N 105
(SS
) DURCHFUEHRUN
G 105
(Y) AUSWERTUN
G 106
(C) ORGANISATIONSFORME
N DE
S BETRIEBSPRAKTIKUM
S 106
(D
) KONTROLLFRAGE
N 107
(E
) WEITERFUEHREND
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