Lernziel: Corporate identity: Organisationsentwicklung für die Schule der Zukunft
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
1998
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| Schriftenreihe: | Schule direkt
3 |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS VORWORT V. HEINZ DIETER FLESKES
VII 1. VON DER BEAMTEN-SCHULE ZUR SELBSTLERNENDEN ORGANISATION 1 2.
VISIONEN FUER DIE SCHULE VON MORGEN 19 2.1. SCHUL-FRUST: DIE
VORAUSSETZUNG JEDER VISION 21 2.2. ASPEKTE DER VERAENDERUNGSARBEIT 26
2.3. ZIEL UND STRUKTUR DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG 31 2.4. VOM UMGANG
MIT WIDERSTANDEN 37 3. EIN MODELL ZUR ORGANISATIONSENTWICKLUNG 41 3.1.
EINSTIEG IN EIN BERATUNGSMODELL 43 3.2. METHODEN DER DATENERHEBUNG:
ERMITTLUNG DES IST-ZUSTANDES.. .49 3.3. THEMEN: PROJEKTION DES
SOLL-ZUSTANDS 53 VI ______^ INHALTSVERZEICHNIS 3.4. ROLLEN IM
ENTWICKLUNGSPROZESS 83 3.4.1. DIE SCHULLEITUNG 83 3.4.2. DAS OE-TEAM 85
3.4.3. DAS MODERATOREN-TEAM 87 3.4.4. DIE ARBEITS-TEAMS.- 88 3.4.5. DER
LEHRERRAT _ 93 3.4.6. DIE LEHRERKONFERENZ UND DIE SCHULKONFERENZ 95 3.5.
ZEITPLANUNG DER ORGANISATIONSENTWICKLUNG 95 3.6. PHASEN DER
ORGANISATIONSENTWICKLUNG 99 3.6.1. BRIEFING 99 3.6.2. SOLUTION-FINDING
101 3.6.3. FEEDBACK 107 3.6.4. REALISATION _ 108 3.6.5. EVALUATION 110
3.6.6. PRE-VIEW 112 4. LITERATURVERZEICHNIS 113 ANHANG *PSYCHO-COACHING
118
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