Bildungspolitik, Schule und Pädagogik im sächsischen Parlament: 1869 - 1900 ; eine Studie über die bildungspolitische Tätigkeit der Sozialdemokratie
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| Sprache: | German |
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Hamburg
Kovač
1998
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Inhaltsverzeichnis
Geleitwort des bildungspolitischen Sprechers der SPD
im sächsischen Landtag 9
Vorwort 10
I. Einleitung 13
1. Zum Thema und thematische Abgrenzung 13
2. Fragestellungen / Methodisches Vorgehen / Quellengrundlage 17
3. Stand der Forschungen zur Bildungspolitik, Pädagogik, Volksbildung
und Schule der deutschen Arbeiterbewegung im Kaiserreich 21
4. Zur Aktualität regionalgeschichtlicher Forschungen
zur deutschen Arbeiterbewegung 27
II. Die sozialökonomische Situation im Königreich Sachsen und
die Parlamentsarbeit sozialdemokratischer Abgeordneter 32
1. Die Industrialisierung - Kernstück der ökonomischen Entwicklung 32
2. Auswirkungen der ökonomischen Entwicklung auf die sozialstrukturellen
Veränderungen der Bevölkerung 34
3. Zur politischen Entwicklung Sachsens
im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts 36
3.1. Zur Entwicklung der sächsischen Arbeiterbewegung 37
3.2. Fragen des Wahlrechts und seine Auswirkungen auf die
parteipolitische Zusammensetzung des Landtags 40
4. Ziele und Aufgaben parlamentarischer Tätigkeit
der sozialdemokratischen Abgeordneten 46
4.1. Die sozialdemokratischen Zukunftsprognosen und
die sozialistische Revolutionserwartung 50
4.2. Das Bildungsverständnis der deutschen Sozialdemokratie 55
4.3. Bildungspolitische Aspekte und Bildungsfragen in Aufrufen zu den
Reichstags-und Landtagswahlen 60
III. Parlamentarische Auseinandersetzungen über Ziele, Aufgaben
und Funktionen der Bildung und Erziehung
in der Schule und Familie 64
1. Die gesetzlichen Bestimmungen für die Bildung und Erziehung 66
6
1.1. Bildungs- und Erziehungsziele des sächsischen Volksschulgesetzes 69
1.2. Zur Gliederung der sächsischen Volksschule 72
1.3. Der Lehrplan der einfachen Volksschule 73
2. Sozialdemokratische Vorstellungen über Funktion und Ziele von
Bildung und Erziehung (Heranwachsender) 76
3. Gegen die konservativ-liberale schulpolitische These:
Der Arme braucht keine höhere Bildung 79
4. Über den Stellenwert der Familie und die Notwendigkeit einer
verbesserten Familienerziehung 83
4.1. Die Ursachen mangelhafter Familienerziehung und ihre Folgen 86
4.2. Sicherung der Familienerziehung durch Reduzierung der Arbeitszeit
der Frauen 90
4.3. Der Kampf gegen die Kinderausbeutung und
für wirksamere Kinderschutzgesetze 91
4.4. Das Verhältnis von schulischer und familialer Sozialisation 100
4.4.1. Maßnahmen zur Verbesserung des Gesundheitszustandes der
Arbeiterkinder 103
4.4.2. Begründung der Forderungen nach umfassender Einführung der
Kindergärten für alle Kinder und nach Einrichtung der Kinderhorte 105
IV. Bildungs- und schulpolitische Schwerpunkte, Forderungen und
Auseinandersetzungen zur qualitativen und inhaltlichen
Verbesserung der schulischen Bildung und Erziehung HO
1. Zur Verbesserung der materiellen Voraussetzungen des
Volksschulwesens 111
1.1. Zur Finanzierung der Volksbildung durch Reduzierung der staatlichen
Ausgaben für Militär und Kirche 113
1.2. Vergleich und Auswirkungen der unterschiedlichen finanziellen staatlichen
Unterstützungen der Volksschulen und höheren Bildungseinrichtungen 117
2. Zur Einheitlichkeit des Bildungswesens 124
2.1. Die allgemeine gleiche Volksschule - Kernstück des
einheitlichen Bildungswesens 126
2.2. Zur Staatlichkeit des Bildungswesens 129
3. Das kontinuierliche Ringen um die Unentgeltlichkeit des Volksschulunter¬
richts 132
3.1. Sozialdemokratische Anträge zur Unentgeltlichkeit, ihre
Begründung und Finanzierung 134
7
3.2. Auseinandersetzungen mit gegnerischen konservativ - liberalen
Argumenten 140
3.3. Die Ergebnisse sozialdemokratischer Bemühungen 145
4. Bildungstheoretische, schulpolitische und erziehungspraktische Aspekte
sozialdemokratischer Vorstellungen über Volksbildung und -erziehung 149
4.1. Zur Wissenschaftlichkeit des Unterrichts 150
4.2. Die Überwindung der religiösen Dominanz in der
Gesellschaft und Schule 153
4.2.1. Charakteristik der Funktion von Kirche und Religion
im bürgerlichen Klassenstaat 156
4.2.2. Zur Rolle der Religion im schulischen Sozialisationsprozeß und die
notwendige Trennung von Kirche und Schule 159
4.3. Gegen die militaristische Erziehung der Kinder und Jugendlichen durch
die Schule 163
4.3.1. Zur Abwehr von Nationalismus und Chauvinismus in der Erziehung und
Politik 165
4.3.2. Das sozialdemokratische Verständnis von Patriotismus und
die Erziehung zur Wehrhaftigkeit 167
4.4. Zur Verbesserung der Methoden und Mittel der Bildung und Erziehung 172
4.4.1. Gegen Gedächtnisdrill - ein Charakteristikum des Volksschulunterrichts.... 174
4.4.2. Zum Engagement für das Verbot der körperlichen Züchtigung 177
4.5. Die Fortbildungsschule - Ausdruck fortgeschrittener Industrialisierung
und Modernisierung des Schulwesens 185
4.5.1. Gegen die Reduzierung der Fortbildungsschulpflicht 188
4.5.2. Für die Errichtung obligatorischer Fortbildungsschulen für Mädchen 193
4.6. Zur Verbesserung der Lage der Volksschullehrer 196
4.6.1. Das Eintreten für die politischen Rechte der Lehrer 198
4.6.2. Für ein hohes geistiges Niveau durch qualitative Verbesserung der
Ausbildung und regelmäßige Weiterbildung des Lehrers 201
4.6.3. Zur Verbesserung der ökonomischen Lage 211
4.6.3.1. Über die ständigen Bemühungen um Gehaltsverbesserungen 213
4.6.3.2. Das Ringen um die Übernahme der Alterszulagen durch den Staat 217
V. Bildungspolitische Aktivitäten sozialdemokratischer Gemeindever¬
treter - das frühe Beispiel des StadtverordnetenkoHegiums
Glauchau 220
1. Die Glauchauer Arbeiterbewegung Anfang der siebziger Jahre
des 19. Jahrhunderts 220
2. Das bildungspolitische Programm für die parlamentarische Tätigkeit
sozialdemokratischer Stadtverordneter 224
3. Das Ringen um die Unentgeltlichkeit des Volksschulunterrichts 226
8
4. Ergebnis der bildungspolitischen Bemühungen der Glauchauer
Sozialdemokraten 236
VI. Zusammenfassung 239
VII. Literaturverzeichnis 249
VIII. Anlagen 264
1. Chronik der bildungspolitischen Tätigkeit der sozialdemokratischen Fraktion
im sächsischen Landtag von 1877 bis 1900 264
2. Übersicht über die Landesversammlungen bzw. -konferenzen der
sächsischen Sozialdemokraten 1870 bis 1890 280
3. Übersicht über die Bevölkerungsentwicklung in Sachsen
von 1871 bis 1900 281
4. Übersicht über die parteipolitische Zusammensetzung der II. Kammer
des Landtages von 1869 bis 1900 283
5. Übersicht über die Entwicklung der Stimmenzahlen
bei den Landtagswahlen 284
6. Übersicht über die sozialdemokratischen Abgeordneten im
sächsischen Landtag von 1877 bis 1900 mit Angabe des Berufes und
des Wahlkreises, in denen Sozialdemokraten gewählt wurden 285
7. Übersicht über einige Kapitel des „ordentlichen Staatshaushaltsetats
im Königreich Sachsen von 1878 bis 1900 290
8. Erster Antrag zur Unentgeltlichkeit vom 22. 12. 1885 291
9. Zweiter Antrag zur Unentgeltlichkeit vom 15. 11. 1889 292
10. Dritter Antrag zur Unentgeltlichkeit vom 13. 11. 1891 293
11. Vierter Antrag zur Unentgeltlichkeit vom 16. 12. 1895 294
12. Zusammenstellung der programmatischen bildungspolitischen
Forderungen der SPD Sachsens von 1911 ..Volk und Volksschule 295
13. Übersicht der sozialdemokratischen Gemeindevertreter in den
Untersuchungsorten Werdau, Crimmitschau, Glauchau 299
14. Auswahl bildungspolitisch relevanter Reden der Sozialdemokratie
im Deutschen Reichstag 1871 - 1900 303
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| spelling | Lesanovsky, Werner 1940- Verfasser (DE-588)124602215 aut Bildungspolitik, Schule und Pädagogik im sächsischen Parlament 1869 - 1900 ; eine Studie über die bildungspolitische Tätigkeit der Sozialdemokratie Werner Lesanovsky Hamburg Kovač 1998 315 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schriftenreihe Studien zur Zeitgeschichte 16 Sachsen Sächsischer Landtag (DE-588)124827-3 gnd rswk-swf Geschichte 1869-1900 gnd rswk-swf Education - Allemagne - Saxe - 19e siècle ram Formation - Allemagne - Saxe - 19e siècle ram Onderwijsbeleid gtt Social-démocratie - Allemagne - Saxe - 19e siècle ram Erziehung Sozialdemokratie (DE-588)4055695-5 gnd rswk-swf Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 gnd rswk-swf Sachsen (DE-588)4051176-5 gnd rswk-swf Sachsen Sächsischer Landtag (DE-588)124827-3 b Sozialdemokratie (DE-588)4055695-5 s Bildungspolitik (DE-588)4006667-8 s Geschichte 1869-1900 z DE-604 Sachsen (DE-588)4051176-5 g Schriftenreihe Studien zur Zeitgeschichte 16 (DE-604)BV011502899 16 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=008036675&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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