Teufelskreis und Lebensweg: systemisches Denken in der Sozialarbeit ; mit ausführlichen Praxisbeispielen
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| Veröffentlicht: |
Wien ; New York
Springer
1998
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Inhalt
1 Einleitung 1
2 Theorie 4
2.1 Systemische Gedanken zur Sozialarbeit 4
2.1.1 Systemische Definition der Sozialarbeit 4
2.1.2 Der Beziehungskampf: Kommunikation und Metakommunikation 7
2.1.3 Symptome 10
2.1.4 Lösungen: Kalibrierung und Neukalibrierung 12
2.1.5 Begründung der Sozialarbeit 15
2.2 Systeme 19
2.2.1 Aus Chaos wird System 20
2.2.2 Systemgrenzen 25
2.2.3 Wer definiert Systeme? 28
2.2.4 Große soziale Systeme 31
2.2.5 Rigide Systeme 54
2.2.6 Sind Menschen lernfähig? 59
2.2.7 Verselbständigung von Dysfunktionalitäten 65
2.2.8 Aus System wird Chaos: Das Life Event 66
2.3 Die Entwicklung von Außenseiterrollen 78
2.3.1 Kommunikation 78
2.3.2 Beziehungskämpfe 79
2.3.3 Komplexe Beziehungen 81
2.3.4 Die Isolierung des Außenseiters 82
2.3.5 Ausblick 86
2.4 Die Randgruppen: Opfer an das Böse in der Welt? 88
3 Methodik 89
3.1 Die Haltung des/der Sozialarbeiters/In 89
3.2 Diagnostik und Fallanalyse 96
3.2.1 Das Erkennen von Mustern 98
3.2.2 Fallanalysen 102
3.3 Spezielle systemische Interventionsformen . . 115
3.3.1 Die Symptomverschreibung 115
3.3.2 Umdeutungen und Umbewertungen 117
3.3.3 Verschiebung des Problems und Umlenken der Aufmerksamkeit.... 118
3.3.4 Ungezielter Input von Sichtweisen ( Reflecting Process ) 119
3.3.5 Zirkuläres Fragen 120
3.3.6 Die gezielte Handhabung der eigenen Rolle 122
3.3.7 Vorschlagen „ungewöhnlichen Verhaltens 126
X
3.3.8 Die Suche nach kleinen, möglichen Veränderungen 127
3.3.9 Die Verknüpfung von Problemen mit zusätzlichen
Unannehmlichkeiten 128
4 Praxis 130
4.1 Die Blöd Seins Theorie 130
4.1.1 Einleitung 130
4.1.2 Die I.Sitzung: 130
4.1.3 Überlegungen 134
4.1.4 Die 2. Sitzung: 142
4.1.5 Die 3. Sitzung: 145
4.1.6 Eine der nächsten Sitzungen: 148
4.2 Durchbrechen des Schicksals 149
4.2.1 Die Ausgangssituation: 149
4.2.2 „Neue Probleme 149
4.2.3 Zirkuläre Fragen 150
4.2.4 Eine „unangenehmere Alternative ? 153
4.3 Die einfachste Lösung 154
4.3.1 Einleitung 154
4.3.2 Problemstellung: 154
4.3.3 Betreuungsziel: 155
4.3.4 Beobachtungsphase: 156
4.3.5 Die ersten Informationen und meine Überlegungen: 157
4.3.6 Die Veränderung in den ersten drei Monaten: 158
4.3.7 Meine Arbeitshypothese: 159
4.3.8 Meine Intervention: 159
4.3.9 Die bisherigen Folgen der Intervention: 160
4.4 Umdefinitionen 161
4.4.1 Herr B 162
4.4.2 Frau P 164
4.4.3 Frau Seh 170
4.4.4 Was geschieht da eigentlich? 171
4.5 Offene Jugendarbeit im Lichte systemischer Ideen 172
4.5.1 Die Theorie sozialräumlicher Jugendarbeit 172
4.5.2 In der Praxis: Am Rande der Großstadt Am Rande der
Gesellschaft? 175
4.5.3 Sozialräumliche Konzeption 176
4.5.4 Rechtsorientierte Jugendliche Außenseiter!? 178
4.6 Systemische Ansätze auf meinem Weg zur erträglichen Leichtigkeit
des Seins 189
4.6.1 Einführung 189
4.6.2 Weiterführendes 189
XI
4.6.3 Wo es noch überall hinführen kann 196
4.6.4 ... und möchte rückblickend zu einem Ende Beginn führen 198
4.6.5 ein Dankeschön an 199
5 Ausbildung in systemischer Sozialarbeit 201
5.1 Block 1: Praxis der Interaktionsanalyse 202
5.2 Block 2: Systemische Theorie 1 202
5.3 Block 3: Systemische Theorie 2 203
5.4 Block 4: Kreative Nutzung sozialarbeiterischer Methodik 203
5.5 Block 5: Theorie und Praxis der Organisation 203
5.6 Supervision 203
5.7 Diplomarbeit 204
6 Literatur 205
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