Wie interpretiere ich ein Gedicht?: eine methodische Anleitung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen u.a.
Francke
1998
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| Ausgabe: | 4., unveränd. Aufl. |
| Schriftenreihe: | UTB für Wissenschaft
Uni-Taschenbücher ; 1639 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 126 S. |
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EINLEITUNG
l THEMATIK
1 1 Worum geht es in diesem Gedicht?
1 2 Wird eine Begebenheit erzählt?
1 3 Werden Dinge oder Menschen abgebildet?
1 4 Drückt ein Ich seine Gedanken und Empfindungen
aus?
1 5 Ergibt sich der Ausdruck durch eine bestimmte
Situation oder einen äußeren Anlaß?
1 6 Ist das Gedicht die Aussprache von Gedanken und
Empfindungen aus innerer Veranlassung?
1 7 Wird die Aussprache zur Ansprache?
1 8 Wer wird in dem Gedicht angesprochen?
1 9 In welcher Absicht erfolgt die Ansprache?
1 10 Liegt ein Rollengedicht vor?
2 ENTSTEHUNG
2 1 Von wem stammt das Gedicht?
2 2 In welchem werkgeschichtlichen Zusammenhang
steht das Gedicht?
2 3 Ist das Gedicht jemandem gewidmet?
2 4 Geht das Gedicht auf eine Quelle zurück?
2 5 Wann und wo entstand das Gedicht?
2 6 Liegt dem Gedicht ein Erlebnis zugrunde?
2 7 Gibtes das Gedicht noch in anderen Fassungen?
3 METRIK
3 1 Betonung
3 2 Notieren Sie das metrische Schema aller Verse
3 3 Übereinstimmung von Wortakzent und Versakzent
3,4 Beginnen die Verse betont oder unbetont?
3 5 Wie viele Hebungen haben die Verse?
3 6 Sind es kurze oder lange Verse?
3 7 Wie sind die Verse metrisch gefiillt?
3 8 Zeigen die Verse eine Teilung?
3 9 Wie schließen die Verse?
3 10 Sind die Verse gereimt?
3 11 Jetzt können Sie die Versart(en) bestimmen 3 12 Wo sind Abweichungen vom Metrum erkennbar?
3 13 Wie sind die Reime geordnet?
3 14 Ist das Gedicht in Strophen oder Abschnitte
gegliedert?
WORTWAHL
4 1 Achten Sie auf den genauen Wortsinn
4 2 Entdecken Sie in dem Gedicht Wörter, die nicht
zum allgemeinen Wortschatz unserer Hoch- und
Schriftsprache gehören?
4 3 Enthält das Gedicht Wörter aus Fach- und Sonder-
sprachen?
44 Kommen regionalsprachliche oder mundartliche
Ausdrücke vor?
4 5 Finden sich in dem Gedicht umgangs- oder vulgar-
sprachliche Wendungen?
4 6 Enthält das Gedicht auffällig gehobene Ausdrücke?
4 7 Achten Sie auf nicht mehr geläufige Wörter, Wort-
formen und Wortbedeutungen
4 8 Kommen Ihnen Wendungen von anderen Texten
her bekannt vor?
4 9 Stellen Sie alle Verben des Gedichts in einer Liste
zusammen
4 10 Welche Bedeutungsgruppen und Aktionsarten der
Verben dominieren?
4 11 Stellen Sie alle Substantive des Gedichts in einer
Liste zusammen
4 12 Welche Absirakta kommen darin vor?
4 13 Welche Wesen und Dinge bilden den konkreten
Hauptbestand?
4 14 Treten Substantive gehäuft oder in Zusammen-
setzungen auf?
4 15 Dienen zahlreiche Substantive zur Bezeichnung
von Tätigkeiten und Vorgängen?
4 16 Dienen zahlreiche Substantive zur Bezeichnung
von Eigenschaften?
4 17 Verwendet der Dichter Diminutivformen?
4 18 Achten Sie auf den Gebrauch der Artikel
4 19 Stellen Sie alle Adjektive in einer Liste zusammen
4 20 Enthält das Gedicht viele Adjektive?
4 21 Welche Qualitätsbereiche dominieren?
4 22 Entdecken Sie schmückende Beiwörter?
4 23 Dienen die Adjektive einer neutralen Charakteri-
sierung oder wertenden Beurteilung?
4 24 Werden Adjektive gesteigert?
4 25 Werden zahlreiche Partizipien attributiv verwendet?
4 26 Bleiben Adjektive bei Substantiven unflektiert?
4 27 Verknüpfen Adjektive ganz verschiedene
Vorstellungsbereiche?
4 28 Enthält das Gedicht Interjektionen?
SATZBAU
5 1 Wo führt die Satzbewegung über das Ende einer
Verszeile hinaus in die folgende hinein?
5 2 Enthält das Gedicht Ausrufe, fragen, Wünsche und
Aufforderungen?
5 3 Überwiegen einfache Sätze oder Satzgefüge?
5 4 Wo weicht der Satzbau von der üblichen Folge der
Satzteile ab?
5 5 Bemerken Sie Brüche in der Konstruktion der Sätze?
5 6 Fehlen Satzteile, und sind Sätze unvollständig?
5 7 Finden sich Worthäufungen?
5 8 Entdecken Sie Wortwiederholungen?
5 9 Wird der Satzbau von Bedeutungsgegensätzen
bestimmt?
KLANG
6 1 Wie klingt das Gedicht?
6 2 Sind die Reime voll und rein?
6 3 Sind die Reime neu oder abgenutzt?
6 4 Entdecken Sie Reime auch im Innern der Verse?
6 5 Hört man einen Gleichklang von Vokalen?
6 6 Zeigen einzelne Vokale durch ihren Klang besondere
Bedeutungen an?
6 7 Treffen bei Wortübergängen Vokale aufeinander?
6 8 Stimmen benachbarte Wörter im Anlaut überein?
Häufen sich konsonantische Wortübergänge? Enthält das Gedicht Klangmalereien?
BILDLICHKEIT
Sprachliche Bilder
Suchen Sie zunächst alle sprachlichen Bilder des
Gedichts heraus
7 3 Ist das Gedicht arm oder reich an Bildern?
7 4 Welcher Art sind die Bilder?
7 5 Woher stammen die Bilder?
7 6 In welchem Verhältnis stehen die Bilder zueinander?
7 7 Wie verhalten sich die Bilder zu den Sachen?
7 8 Bilder in modernen Gedichten
PERSPEKTIVE
8 1 Wer spricht das Gedicht?
8 2 Ist eine Rolle angegeben?
8 3 Werden die Verse von einem Ich gesprochen?
8 4 Wovon spricht das Ich?
8 5 Bleibt der Sprecher des Gedichts verborgen?
8 6 Wird die Gemeinsamkeit eines Wir vernehmlich?
8 7 Sind die Verse an jemanden gerichtet?
8 8 Wird ein Du angesprochen?
8 9 Wendet sich das Gedicht an eine Gruppe oder an
die Allgemeinheit?
8 10 Enthält das Gedicht direkte Reden?
8 11 Was wird vom Hörer oder Leser des Gedichts
erwartet?
ZEIT
9 1 Istdas Gedicht tages- oder jahreszeitlich situiert?
9 2 Ist das Gedicht historisch datiert?
9 3 Fehlt jeglicher Zeitbezug?
9,4 Stellt das Gedicht einen Vorgang dar?
9 5 Sind Zeitstufen erkennbar?
RAUM
10 1 Ist das Gedicht geographisch lokalisiert?
10 2 Ist das Gedicht auf andere Weise lokalisiert?
10 3 Zeigt das Gedicht überhaupt Räumlichkeit?
10 4 Wird von einem Standort aus etwas betrachtet? 97
10 5 Wechselt die Richtung der Betrachtung? 98
10 6 Wird eine Bewegung beschrieben? 99
11 AUFBAU
11 1 Gliederung und Zusammenhang der Teile 100
11 2 Läßt schon das Druckbild eine Einteilung erkennen? 100
11 3 Stellen Sie die innere Gliederung des Gedichts fest 101
11 4 Aus wieviel Teilen besteht das Gedicht? 102
11 5 Wie hängen die Teile zusammen? 102
11 6 Wird der Aufbau durch die Gesetze einer Gattungs-
form bestimmt? 103
11 7 Handeit es sich um ein modernes Gedicht? 103
12 ZUSAMMENHANG
12 1 Von den Einzelheiten zu den Zusammenhängen 106
12 2 Wo zeigen sich Zusammenhänge zwischen der
Thematik und den anderen untersuchten Aspekten? 106
12 3 Wo zeigen sich Entsprechungen bei den Darstel-
lungsmitteln? 107
12 4 Sondern Sie die wichtigsten Feststellungen von den
nur beiläufigen 107
12 5 Überlegen Sie sich eine zweckmäßige Gliederung 108
12 6 Bemühen Sie sich um eine verständliche Darstellung 108
DIE HÄUFIGSTEN VERSMASSE
Einheber 109
Zweiheber 109
Dreiheber 109
Vierheber 110
Fünfheber 112
Sechsheber 115
Siebenheber 119
Achtheber 119
SACHREGISTER 121
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