Didaktisch-methodische Strömungen im Bereich Rechnen, Mathematik: eine kritische Bestandsaufnahme der Verfahren und pädagogischen Hilfsmittel für drei- bis zehnjährige Kinder
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Gießen
Inst. für Allg. Erziehungswiss., Abt. für Empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung
1998
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| Schriftenreihe: | Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft <Gießen> / Abteilung für Empirische Pädagogik, Unterrichtstechnologie und Schulforschung: Arbeiten, Berichte und Dokumente
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