La métacognition: un concept utile pour mieux apprendre?
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:French
Veröffentlicht: Neuchâtel Inst. de Recherche et de Documentation Pédagogique 1997
Schriftenreihe:Institut Romand de Recherches et de Documentation Pédagogiques <Neuchâtel>: Recherches 1997,106
Schlagworte:
Beschreibung:III, 45 S.

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