Staunen, fragen, verstehen:
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Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Inst. für Didaktik der Physik
1998
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturangaben. - Einheitssacht. des beigef. Werkes: Gespräch über Martin Wagenschein und Physikdidaktik |
Beschreibung: | 198 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
I
VORSPANN
G
ESPRAECH
MIT
C.F.
V
.
W
EIZSAECKER
AUF
SEINER
A
LM
UEBER
W
AGENSCHEINS
PAEDAGOGIK
DER
PHYSIK
5
THOMAS
GOERNITZ,
FRITZ
SIEMSEN,
CARL
FRIEDRICH
V.
WEIZSAECKER
EINLEITUNG
5
VORBEMERKUNG
6
TUEBINGER
RESOLUTION
VON
1951
6
ZUM
GENETISCHEN
PRINZIP
8
EINE
ANEKDOTE
11
UEBER
VERSTEHEN
UND
NICHTVERSTEHEN
12
ZUM
SINN
DES
PHYSIKUNTERRICHTS
13
ZIELE
DES
PHYSIKUNTERRICHTS
14
ZUM
FAECHERKANON
IN
DER
PHYSIKLEHRERAUSBILDUNG
15
DIE
ROLLE
DER
QUANTENTHEORIE
17
WARUM
PHYSIKUNTERRICHT
19
ZUR
SOKRATISCHEN
METHODE
20
DIE
STRUKTUR
DER
UNIVERSITAET
UND
DIE
REFORMEN
21
INTERDISZIPLINARITAET
22
VERGLEICH
MIT
DEN
USA
23
NOCHMALS
DAS
"SOKRATISCHE
"
25
EINSTIEG
IN
DIE
PHYSIK
DURCH
STAUNEN
26
UEBER
DAS
INTERESSE
AN
NATURPHILOSOPHISCHEN
FRAGEN
29
ZUM
ZIEL
DER
PAEDAGOGISCHEN
BEMUEHUNGEN
31
BILDUNG
UND
AUSBILDUNG
32
VERANTWORTUNG
34
UEBER
DIE
NATURWISSENSCHAFTEN
HINAUS
34
ZU
PHYSIK
UND
DICHTUNG
37
PHYSIK
UND
SEELE
38
DIE
FUELLE
DES
KONKRETEN
39
ZUR
GESCHICHTE
DES
KRAFTFELDBEGRIFFES
41
PHYSIKLEHRERAUSBILDUNG,
POLITIK
UND
VERANTWORTUNG
43
G
ENETISCHER
U
NTERRICHT
45
FRITZ
SIEMSEN
II
WAGENSCHEIN
IN
ZEITZEUGNISSEN
M
ARTIN
W
AGENSCHEIN
-F
ACHDIDAKTIKER
UND
P
AEDAGOGE
49
ADAM
MUTH
EINLEITUNG
49
UNTERRICHTSBEISPIELE
AUS
DER
PHYSIK
50
UNTERRICHTSBEISPIELE
AUS
DER
MATHEMATIK
SCHLUSSBEMERKUNGEN
55
62
"SOFORTMASSNAHMEN!
"
-
WAGENSCHEINS ROLLE
IN
DER
HEXENJAGD
GEGEN
G
ERDA
P
REISES
YY
FUER
UNSERE
G
EGENWARTSKULTUR
UND
W
IRTSCHAFT
HOECHST
GEFAEHRLICHE
AUFFASSUNG
"
VOM
CHEMIEUNTERRICHT
65
PETER
BUCK
1.
EINLEITUNG
65
2.
DER
ANSTOSS
FUER
DIE
YYSOFORTMASSNAHMEN
"
68
3.
PREISES
THESE:
"CHEMIEUNTERRICHT
KANN
NICHT
IN
DER
ART
DES
VON
MARTIN
WAGENSCHEIN
BESCHRIEBENEN
LEHRENS
UND
LERNENS
STATTFINDEN*
72
N
ATURWISSENSCHAFTEN
UND
A
LLGEMEINBILDUNG
80
GERDA
PREISE
Z
UM
W
AGENSCHEIN
-A
RCHIV
86
HANNELORE
EISENHAUER
III
STAUNEN,
FRAGEN
UND
VERSTEHEN
U
NSER
M
OND
90
FRITZ
SIEMSEN
VORWORT
90
WARUM
WIR
VOM
MOND
SPRECHEN
90
MONDPHASEN
92
WIE
DIE
GRIECHEN
DIE
MONDENTFEMUNG
GEMESSEN
HABEN
(RAEBIGER,
1991)
94
GEZEITEN
95
MONDLICHT
96
MIT
DEM
FERNROHR
97
VOM
ROTKAEPPCHEN
ZUR
MODERNEN
MONDMAGIE
97
ANDERE
MONDE
99
ENTSTEHUNG
UNSERES
MONDES
100
F
RAGEN
AUFSPUEREN
-
H
INTER
DEM
BREITEN
R
UECKEN
DER
A
NTWORT
102
ARE
MANN
1.
WAS
IST
DA
LOS
-
UEBUNG
DES
PHYSIKALISCHEN
BLICKS
102
2.
PHYSIKALISCHE
BILDER
FUER
JEDERMANN
103
3.
GEBREMSTES
FALLEN
-
BETRACHTUNGEN
AN
FLUGFIUECHTEN
104
4.
RUDERN
UND
WRIGGEN
108
5.
FAEHRTENLESEN
111
6.
FRAGERAEUME
AUFSPANNEN
113
7.
ZUSAMMENFASSUNG
115
D
IE
G
ARNROLLE
116
CHRISTOPH
RAEBIGER
1.
ABDRAENGEN
UND
HERBEIZIEHEN
116
2.
GRENZWINKEL
UND
BERUEHRLINIE
118
3.
DREHEN
UND
FORTBEWEGEN
120
4.
DREHACHSE
UND
DREHMOMENT
125
5.
AUSSENSTEHENDER
UND
MITFAHRENDER
BEOBACHTER
128
6.
KRAFT
UND
GEGENKRAFT
131
7.
KRAEFTEPAAR
UND
DREHMOMENT
136
8.
KRAEFTEPAAR
UND
KRAEFTEPARALLELOGRAMM
138
9.
DREHZWILLINGE
UND
MOMENTANACHSE
143
IV
KRITISCHE
REFLEKTIONEN
W
URZELN
,
M
ATHEMATIK
UND
N
OSTALGIE
-
B
EDENKLICHES
ZUM
MATHEMATISCHEN
WAGENSCHEIN
151
LUTZ
FUEHRER
1.
WURZELN
&
MATHEMATIK
151
2.
WAGENSCHEINS
KONSTRUKTIVE
KRITIK
AM
REAL-EXISTIERENDEN
UNTERRICHT
152
3.
MATHEMATISCHE
UNTERRICHTS-ODER
THEMENBEISPIELE
154
4.
DAS
NICHT-ABBRECHEN
DER
PRIMZAHLENFOLGE
(1949)
155
5.
ENTDECKUNG
DER
AXIOMATIK(
1974)
163
6.
ALLGEMEINE
KRITIKPUNKTE
169
7.
NOSTALGIE
DER
REFORMPAEDAGOGIK
171
8.
FAZIT
173
G
EDANKEN
ZU
W
AGENSCHEINS
D
REI
-P
HASEN
-R
EGEL
UND
ZU
P
ENROSE
'
S
D
REI
-
W
ELTEN
-R
AETSEL
0
175
HERBERT
GERSTBERGER
1.
SPRACHE
UND
PHYSIK
BEI
WAGENSCHEIN
175
2.
ZU
PENROSES
DREI-WELTEN-MODELL
177
3.
RESUME
184
V
ANHANG
UE
BER
DIE
T
AGUNG
187
GESCHE
POSPIECH
PROF.
L.
SCHOEN:
YYVON
DER
WAHRNEHMUNG
ZUR
PHYSIK
-
OPTIK
IM
SINNE
WAGENSCHEINS
"
187
PROF.
H.
RUMPF:
YYSCHEINWISSEN
UND
VERSTEHEN
-
WAGENSCHEINS
LEHRKUNST
"
188
PROF.
G.
BORN:
YYWAGENSCHEIN
-
DER
DIDAKTIKPREIS
DER
DPG
UND
PHYSIKDIDAKTISCHE
FORSCHUNG
"
189
R.
FACKINER:
PHYSIKUNTERRICHT
1996
191
FAZIT
DER
TAGUNG
191
L
EBENSLAUF
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ARTIN
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AGENSCHEINS
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HANNELORE
EISENHAUER
UND
KLAUS
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