Working for equity in heterogeneous classrooms: sociological theory in practice
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Teachers College Press 1997
Schriftenreihe:Sociology of education series
Schlagworte:
Beschreibung:XI, 317 S.
ISBN:0807736449
0807736430

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