Amnestische Syndrome: ein klinisch-neuropsychologischer Beitrag zur Differenzierung unterschiedlicher Gedächtnisstörungen
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Lengerich [u.a.]
Pabst Science Publ.
1998
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5
INHALTSVERZEICHNIS
I
GRUNDLAGEN
.
13
1.
EINLEITUNG
.
13
2.
GEDAECHTNISSTOERUNGEN
IM
KLINISCHEN
ALLTAG
.
14
3.
KOMPONENTEN
DES
GEDAECHTNISSES
.
17
4.
VOM
GEDAECHTNIS
ZU
DEN
GEDAECHTNISSYSTEMEN
.
18
4.1
DEKLARATIVES
GEDAECHTNIS
.
21
4.1.1
ZUR
ORGANISATION
DES
DEKLARATIVEN
GEDAECHTNISSES
.
21
4.2
NON-DEKLARATIVES
UND
IMPLIZITES
GEDAECHTNIS
.
22
4.2.1
PRIMING
UND
NICHT-DEKLARATIVE,
PERZEPTUELLE
MECHANISMEN
.
23
4.2.1.1
DAS
VISUELLE
WORTFORMSYSTEM
.
24
4.2.1.2
DAS
STRUKTURELLE
BESCHREIBUNGSSYSTEM
.
26
4.2.1.3
DAS
AUDITORISCHE
WORTFORMSYSTEM
.
26
II
AUSGEWAEHLTE
KLINISCHE
VERFAHREN
DER
GEDAECHTNISDIAGNOSTIK
.
28
1.
KURZZEITGEDAECHTNIS
(KZG)
.
28
1.1
KLINISCHE
VERFAHREN
ZUR
ERFASSUNG
DES
KURZZEITGEDAECHTNISSES
.
29
2.
ARBEITSGEDAECHTNIS
("WORKING
MEMORY")
.
30
2.1
KLINISCHE
VERFAHREN
ZUR
ERFASSUNG
DES
ARBEITSGEDAECHTNISSES
.
32
3.
KOMPLEXE
INFORMATIONEN
.
33
3.1
VERBALEINFORMATIONEN
.
34
3.2
NONVERBALEINFORMATIONEN
.
35
3.3
GEDAECHTNIS
FUER
GESICHTER
.
36
4.
LERNEN
.
36
4.1
DEKLARATIVES
LERNEN
.
37
4.1.1
LISTENLEMEN
.
37
4.1.1.1
INTERNE
ORGANISATION
DES
LEMMATERIALS
UND
INTERFERENZNEIGUNG
.
38
4.1.2
PAARASSOZIATIONEN
.
38
4.2
IMPLIZITES
UND
PROZEDURALES
GEDAECHTNIS
.
39
5.
LANGZEITGEDAECHTNIS
.
41
6.
ASSOZIIERTE
DEFIZITE
.
41
6.1
DER
EINFLUSS
VISUELLER
STOERUNGEN
.
42
6.2
DER
EINFLUSS
VON
ATTENTIONALITAETSSTOERUNGEN
.
43
6.3
SPRACH
UND
SPRECHSTOERUNGEN
.
44
6.4
EXEKUTIVE
FUNKTIONEN
.
44
7.
ZUSAMMENFASSUNG
.
44
III
GEDAECHTNISSTOERUNGEN
BEI
VERSCHIEDENEN
GRUPPEN
VON
HIMGESCHAEDIGTEN
.
46
1.
DIENCEPHALE
AMNESIEN
.
46
1.1
THALAMISCHE
AMNESIEN
.
47
6
1.1.1
ANTEROGRADE
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
50
1.1.2
RETROGRADE
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
52
1.1.3
IMPLIZITES
GEDAECHTNIS
.
52
1.1.4
AFFEKTIV-EMOTIONALE
STOERUNGEN
BEI
THALAMISCHEN
AMNESIEN
.
52
2.
GEDAECHTNISSTOERUNGEN
BEI
FRONTALHIMLAESIONEN
.
53
2.1
ANATOMISCHE
VORBEMERKUNGEN
.
53
2.2
FRONTALHIMSCHAEDIGUNG
UND
GEDAECHTNISVERARBEITUNG
.
56
2.3
AFFEKTIV-EMOTIONALE
VERAENDERUNGEN
BEI
FRONTALHIMLAESIONEN
.
57
2.4
DIE
ROLLE
DES
BASALEN
VORDERHIMS
.
58
3.
NEUROPSYCHOLOGISCHE
DEFIZITE
BEI
ANEURYSMEN
DER
A.
COMMUNICANS
ANTERIOR
.
59
3.1
NONKOGNITIVER
BEREICH:
KONFABULATION
UND
AFFEKTIV-EMOTIONALE
PERSOENLICHKEITSASPEKTE
.
60
3.2
KOGNITIVER
BEREICH:
ATTENTIONALITAET,
INTELLIGENZ,
GEDAECHTNIS
UND
FLEXIBILITAET
.
61
4.
WECHSELWIRKUNGEN
ZWISCHEN
GEDAECHTNIS
UND
EMOTION
.
63
IV
ABLEITUNGEN
DER
FRAGESTELLUNGEN
UND
HYPOTHESEN
.
65
1.
VORBEMERKUNGEN
.
65
2.
FRAGESTELLUNGEN
.
65
3.
ARBEITSHYPOTHESEN
.
66
V
METHODEN
.
69
1.
AN
DER
UNTERSUCHUNG
BETEILIGTE
PATIENTEN
.
69
2.
ZUGRUNDELIEGENDE
HIMSCHAEDIGUNGEN
.
70
3.
DARSTELLUNG
DER
VERWENDETEN
TESTVERFAHREN
.
71
3.1
AUFMERKSAMKEIT
UND
KOGNITIVES
INFORMATIONSVERARBEITUNGSTEMPO
.
71
3.2
ALLGEMEINE
INTELLEKTUELLE
LEISTUNGSFAEHIGKEIT
.
71
3.3
PRUEFUNG
DEKLARATIVER
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
72
3.3.1
KURZZEIT-UND
ARBEITSGEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
72
3.3.2
DIE
REVIDIERTE
WECHSLER-MEMORY-SCALE
(WMS-R)
.
72
3.3.3
DER
AUDITORISCHE
VERBALE
LERN
UND
MERKFAEHIGKEITSTEST
(AVLT)
.
73
3.4
PRUEFUNG
NICHT-DEKLARATIVER
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
73
3.4.1
PRIMING
.
73
3.4.1.1
PIKTORIALES
PRIMING
(FRAGMENTIERTE
BILDER)
.
73
3.4.1.2
VERBALES
PRIMING
(FRAGMENTIERTE
WORTE)
.
73
3.5
PRUEFUNG
VON
INTERFERENZANFAELLIGKEIT
UND
KOGNITIVER
FLEXIBILITAET
.
73
3.5.1
DAS
RELEASE
FROM
PROACTIVE
INTERFERENCE-PARADIGMA
(RPI)
NACH
WICKENS
.
74
3.5.2
RETROAKTIVE
INTERFERENZ
.
74
3.5.3
ZEITGEBUNDENE
FLEXIBILITAETSASPEKTE
.
74
7
3.6
SPEZIELLE
VERFAHREN
ZUR
ERFASSUNG
DER
EMOTIVEN
DIMENSION
.
75
3.6.1
LOGISCHES
GEDAECHTNIS
-
EMOTIONALE
VS
NEUTRALE
TEXTE
.
75
3.6.2
VISUELLES
GEDAECHTNIS-EMOTIONALE
UND
NEUTRALE
SZENENFOTOGRAFIEN
.
75
3.6.3
INZIDENTELLES
LERNEN
-
DEFINITIONEN
VON
EMOTIONALEN
UND
NEUTRALEN
BEGRIFFEN
.
75
VI
DARSTELLUNG
DER
UNTERSUCHUNGSDURCHFUHRUNG
.
76
1.
UNTERSUCHUNGSABLAUF
.
76
VII
AUSWAHL
STATISTISCHER
VERFAHREN
.
78
1.
ANGEWENDETE
STATISTISCHE
PRUEFVERFAHREN
.
78
VIII
ERGEBNISSE
.
79
1.
DEMOGRAPHISCHE
VARIABLE
.
79
1.1
GESCHLECHT
.
79
1.2
ALTER
.
79
2.
DARSTELLUNG
DER
ERGEBNISSE
IN
DEN
NEUROPSYCHOLOGISCHEN
TESTVERFAHREN
.
80
2.1
AUFMERKSAMKEIT
UND
KOGNITIVES
INFORMATIONSVERARBEITUNGSTEMPO
.
80
2.1.2
D2-AUFMERKSAMKEITS-BELASTUNGSTEST
.
80
2.1.3
TRAIL-MAKING-TEST/FORM-A
.
82
2.1.4
DER
AUFMERKSAMKEITS-KONZENTRATIONS-INDEX
AUS
DER
WMS-R
.
84
3.
ALLGEMEINE
INTELLEKTUELLE
LEISTUNGSFAEHIGKEIT
.
86
4.
ERGEBNISSE
DER
DEKLARATIVEN
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
87
4.1
KURZZEITGEDAECHTNIS
(SPANNENMASSE)
.
87
4.2
ARBEITSGEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
89
4.3
DIE
LEISTUNGEN
DER
GRUPPEN
IN
DER
REVIDIERTEN
WMS-R
.
93
4.3.1
VERBALER
GEDAECHTNIS-INDEX
.
93
4.3.2
VISUELLER
GEDAECHTNIS-INDEX
.
95
4.3.3
ALLGEMEINER
GEDAECHTNIS-INDEX
.
96
4.3.4
DIFFERENZEN
ZWISCHEN
VERBALEN
UND
VISUELLEN
GEDAECHTNIS-INDEX
.
98
4.3.5
VERZOEGERTE-WIEDERGABE-INDEX
.
100
4.3.6
DIFFERENZ
ZWISCHEN
UNMITTELBARER
UND
VERZOEGERTER
REPRODUKTIONSLEISTUNG
.
101
4.4
VERBALE
LERN
UND
MERKFAHIGKEIT
.
103
4.4.1
UNMITTELBARE
BEHALTENSLEISTUNG
IM
AVLT
.
103
4.4.2
LEMLEISTUNG
NACH
WIEDERHOLUNG
IM
AVLT
.
105
4.4.3
GESAMT-BEHALTENSLEISTUNG
IM
AVLT
.
107
4.4.4
VERZOEGERTE
REPRODUKTIONSLEISTUNGEN
IM
AVLT
.
108
5.
ERGEBNISSE
DER
PRUEFUNG
NICHT-DEKLARATIVER
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
111
5.1
PIKTORIALES
PRIMING
(FRAGMENTIERTE
BILDER)
.
111
5.2
VERBALES
PRIMING
(FRAGMENTIERTE
WORTE)
.
113
6.
ERGEBNISSE
IN
DEN
VERFAHREN
ZUR
INTERFERENZANFAELLIGKEIT
UND
KOGNITIVEN
FLEXIBILITAET
.
116
6.1
RPI-PARADIGMA
.
116
6.2
RETROAKTIVE
INTERFERENZ
.
122
6.3
TRAIL-MAKING-TEST/FORM
B
.
123
7.
ERGEBNISSE
ZU
DEN
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
IN
ABHAENGIGKEIT
VOM
EMOTIONALEN
GEHALT
DER
INFORMATION
.
124
7.1
EMOTIONALE
VS
NEUTRALE
TEXTE
.
124
7.1.1
UNMITTELBARE
WIEDERGABE
EINES
EMOTIONALEN
UND
NEUTRALEN
TEXTES
.
125
7.1.2
UM
30
MINUTEN
VERZOEGERTE
REPRODUKTION
DER
TEXTE
.
125
7.1.3
UM
24
STUNDEN
VERZOEGERTE
REPRODUKTION
DER
TEXTE
.
125
7.2
REKOGNITIONSLEISTUNGEN
FUER
EMOTIONAL
ANSPRECHENDE
UND
NEUTRALE
SZENENFOTOGRAFIEN
.
125
7.3
VERGLEICH
DER
DISKRIMINATIONSGUETE
VON
EMOTIONALEN
GEGENUEBER
NEUTRALEN
DARSTELLUNGEN
INNERHALB
DER
LAESIONSGRUPPEN
.
129
7.4
BEHALTENSLEISTUNGEN
FUER
DEFINITIONEN
EMOTIONAL
ANSPRECHENDER
UND
NEUTRALER
BEGRIFFE
.
131
IX
DISKUSSION
.
132
1.
HIMSCHAEDIGUNG
UND
ATTENTIONALITAET,
KURZZEIT
UND
ARBEITSGEDAECHTNIS
.
132
1.1
AUFMERKSAMKEIT
UND
KOGNITIVES
TEMPO
.
132
1.2
ZUSAMMENFASSUNG
UND
BEWERTUNG
.
135
2.
KURZZEIT
UND
ARBEITSGEDAECHTNIS
.
136
2.1
ZUSAMMENFASSUNG
UND
BEWERTUNG
.
137
3.
HIMSCHADENSABHAENGIGE
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
138
3.1
DIE
LEISTUNGEN
DER
GRUPPEN
IN
DER
WMS-R
.
138
3.2
ZUSAMMENFASSUNG
UND
BEWERTUNG
.
143
4.
VERBALE
LERN
UND
MERKFAEHIGKEITSLEISTUNGEN
.
144
4.1
UNMITTELBARE
REPRODUKTIONSLEISTUNGEN
.
144
4.2
LATERALITAETSUNTERSCHIEDE
.
145
4.3
VERZOEGERTE
REPRODUKTIONSLEISTUNGEN
IN
WMS-R
UND
AVLT
IM
VERGLEICH
.
146
4.4
ZUSAMMENFASSUNG
UND
BEWERTUNG
.
148
5.
NICHT-DEKLARATIVE
GEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
148
5.1
ZUSAMMENFASSUNG
UND
BEWERTUNG
.
154
6.
GEGENUEBERSTELLUNG
EMOTIONALEN
UND
NEUTRALEN
STIMULUSMATERIALS
.
155
6.1
ZUSAMMENFASSUNG
UND
BEWERTUNG
.
164
7.
HIMSCHADENSABHAENGIGE
INTERFERENZANFAELLIGKEIT
.
165
7.1
PROAKTIVE
INTERFERENZ
.
165
9
7.2
RETROAKTIVE
INTERFERENZ
.
169
7.3
KOGNITIVE
FLEXIBILITAET
IM
TMT-B
.
171
7.4
ZUSAMMENFASSUNG
UND
BEWERTUNG
.
173
8.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
AUSBLICK
.
174
8.1.
DIE
SYNDROMALE
ZUORDNUNG
MITTELS
KLINISCHER
STANDARDVERFAHREN
.
174
8.2.
LAESIONSTOPIK
UND
DEFIZITMUSTER
.
176
8.3.
PROBLEME
BEI
DER
INTERPRETATION
UNTERSCHIEDLICHER
SCHAEDIGUNGSGRUPPEN
.
179
8.4.
AUSBLICK:
EMOTION,
KOGNITION
UND
GEDAECHTNIS
.
180
X
LITERATUR
.
182 |
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