Verfügbarkeit: Erziehung nach Auschwitz

Erziehung nach Auschwitz: eine Bestandsaufnahme ; Deutschland, Niederlande, Israel, USA

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Heyl, Matthias 1965- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hamburg Krämer 1997
Schlagworte:	Geschichte 1986-1995 Geschiedenisonderwijs Geschiedschrijving Holocaust Geschichtsschreibung Judenvernichtung Holocaust, Jewish (1939-1945) > Influence Holocaust, Jewish (1939-1945) > Study and teaching Geschichtsunterricht Unterricht Erziehung Vergangenheitsbewältigung USA Israel Niederlande Hochschulschrift Unterrichtseinheit
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	435 S. graph. Darst.
ISBN:	3896220195

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adam_text	MATTHIAS HEYL ERZIEHUNG NACH AUSCHWITZ EINE BESTANDSAUFNAHME DEUTSCHLAND, NIEDERLANDE ISRAEL, USA KRAEMER INHALTSVERZEICHNIS 1. EINLEITUNG _. 9 1.1. EXKURS: BEGRIFFLICHE KLAERUNGEN 10 1.1.1. ZUR BENENNUNG DES GESCHEHENS 10 1.1.1.1. AUSCHWITZ 11 1.1.1.2. HOLOCAUST 14 1.1.1.3. SCHOAH 15 1.1.1.4. CHURBAN 16 1.1.1.5. DEUTSCHE BEGRIFFE 17 1.1.2. GRUNDLEGENDE BEGRIFFE FUER DIE HERANGEHENSWEISE DIESER ARBEIT 19 1.1.2.1. KONTEXTUALISIERUNG 19 1.1.2.2. ERZIEHUNG NACH AUSCHWITZ UND HOLOCAUST EDUCATION 20 1.2. MOTIVATION, GEGENSTAND UND ZIELE DER UNTERSUCHUNG 21 1.3. ZUR VORGEHENSWEISE, METHODIK * 23 1.4. ZUR ZITATIONSWEISE ....: ..: :..... 28 1.5. ZUR GLIEDERUNG ...., , 29 2. FORMEN UND BEGRUENDUNGEN DES HISTORISCHEN GEDAECHTNISSES UND ERINNERNS 31 2.1. ERINNERN UND VERGESSEN 39 2.2. ERINNERN, GEDENKEN UND TRAUERN ; 40 2.3. RELEVANZ UND AKTUALITAET 44 2.4. KONTINUITAET UND DISKONTINUITAET 47 3. AUSCHWITZ-DISKURSE - VOM UMGANG MIT DER SCHOAH 51 3.1. ALLGEMEINE PROBLEME DER KONTEXTUALISIERUNG DER SCHOAH 54 3.1.1 . GRUNDZUEGE DER KONTEXTUALISIERUNG DES GESCHEHENS 54 3.1.2. VON SCHULD UND UNSCHULD 59 3.1.3. SINGULARITAET VERSUS UNIVERSALITAET DER SCHOAH 63 3.1.4. LEHREN AUS DER SCHOAH 65 3.2. DIE KONTEXTUALISIERUNG DES HOLOCAUST IN [WEST-]DEUTSCHLAND - DIE DEUTSCHEN UND DIE SCHOAH 70 3.3. DIE KONTEXTUALISIERUNG DES HOLOCAUST IN DEN NIEDERLANDEN - DIE NIEDERLAENDER UND DIE SCHOAH 93 3.4. DIE KONTEXTUALISIERUNG DES HOLOCAUST IN ISRAEL -JUEDISCHE AUSCHWITZ-DISKURSE 103 3.5. DIE KONTEXTUALISIERUNG DES HOLOCAUST IN DEN USA - DIE AMERIKANER UND DIE SCHOAH 114 4. ERZIEHUNG NACH AUSCHWITZ UND AUSCHWITZ ALS GEGENSTAND DER ERZIEHUNG .. 119 4.1. GENERATIONEN NACH AUSCHWITZ 122 4.2. AUSCHWITZ ALS GEGENSTAND DER ERZIEHUNG IN DEUTSCHLAND 125 4.2.1. FAMILIALER UND INTERGENERATIONELLER UMGANG MIT DER SCHOAH IN DEUTSCHEN FAMILIEN 126 4.2.2. SCHULISCHE ERZIEHUNG UND SCHOAH IN WESTDEUTSCHLAND 137 4.2.2.1. DIE KONFERENZ DER KULTUSMINISTER DER LAENDER 150 4.2.2.2. DIE AUSEINANDERSETZUNG MIT DER SCHOAH IN DEN BUNDESLAENDERN 152 4.2.2.3 DIE SCHOAH IN BUNDESDEUTSCHEN SCHULBUECHERN 162 4.3. AUSCHWITZ ALS GEGENSTAND DER ERZIEHUNG IN DEN NIEDERLANDEN 182 4.3.1. SCHULISCHE ERZIEHUNG UND SCHOAH IN DEN NIEDERLANDEN 185 4.3.1.1. DIE SCHOAH IN NIEDERLAENDISCHEN SCHULBUECHERN 187 4.4. AUSCHWITZ ALS GEGENSTAND DER ERZIEHUNG IN ISRAEL 188 4.4.1. FAMILIALER UMGANG MIT DER SCHOAH IN JUEDISCHEN BZW. ISRAELISCHEN UEBERLEBENDEN-FAMILIEN 193 4.4.2. SCHULISCHE ERZIEHUNG UND SCHOAH IN ISRAEL 200 4.4.2.1. DIE SCHOAH IN ISRAELISCHEN SCHULBUECHERN 202 4.5. AUSCHWITZ ALS GEGENSTAND DER ERZIEHUNG IN DEN USA 210 4.5.1. SCHULISCHE ERZIEHUNG UND SCHOAH IN DEN USA 211 4.5.1.1. DIE SCHOAH IN U.S.-AMERIKANISCHEN SCHULBUECHERN 213 5. DIMENSIONEN UND PERSPEKTIVEN - PAEDAGOGISCHE UEBERLEGUNGEN ZU EINER STRUKTURIERENDEN UND STRUKTURIERTEN AUSEINANDERSETZUNG MIT DER SCHOAH 217 5.1. ZUR STRUKTUR DES VERFOLGUNGS- UND VERNICHTUNGSPROZESSES 219 5.2. ZUR STRUKTUR DER GESELLSCHAFT DES HOLOCAUST 220 5.2.1. EXKURS: DIE ERARBEITUNG EINES SCHEMAS IN DER SCHULE 225 5.3. PERSONALISIERUNG UND IDENTIFIKATION 228 5.3.1. DIE ENTDECKUNG DER TAETER 235 5.3.2. DIE ENTDECKUNG DES OPFERS 239 5.3.3. DIE ENTDECKUNG DER ZUSCHAUER 244 5.3.4. DIE ENTDECKUNG DER KOLLABORATEURE 245 5.3.5. DIE ENTDECKUNG DER RETTER 245 5.4. SPURENSUCHE ODER: DIE GESCHICHTE AN IHREM ORT 248 5.4.1. GEDENKSTAETTEN UND MUSEEN 251 6. UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST - EIN EXEMPLARISCHER VERGLEICH 255 6.1. EINZELUNTERSUCHUNG DER UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 256 6.2. ZUR UNTERSUCHUNGSMETHODIK 256 6.2.1. THEMENRASTER 258 6.2.2. ANALYTISCHE VORGEHENSWEISE 261 6.2.3. DARSTELLUNGSWEISE 261 6.3. DEUTSCHE UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 261 6.3.1. DIE DARSTELLUNG ANTIJUEDISCHER MASSNAHMEN DER NAZIS IN DEUTSCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 262 6.3.2. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER JUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN DEUTSCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 262 6.3.3. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER NICHTJUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN DEUTSCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 263 6.3.4. IN DEUTSCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BENANNTE UND IN IHREM VERHALTEN CHARAKTERISIERTE NICHTJUEDISCHE UND JUEDISCHE GRUPPEN 263 6.3.5. IN DEUTSCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BEHANDELTE UEBERGREIFENDE FRAGEN UND DILEMMATA 264 6.3.6. DIE HISTORISCHE EINBETTUNG DER SCHOAH IN DEUTSCHEN UNTERRICHTS- EINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST, GEGENWARTSBEZUG UND PERSPEKTIVITAET 264 6.3.7. ZUSAMMENFASSENDE BEMERKUNGEN .* 268 6.4. NIEDERLAENDISCHE UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 266 6.4.1. DIE DARSTELLUNG ANTIJUEDISCHER MASSNAHMEN DER NAZIS IN NIEDERLAENDISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 267 6.4.2. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER JUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN NIEDERLAENDISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 268 6.4.3. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER NICHTJUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN NIEDERLAENDISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 268 6.4.4. IN NIEDERLAENDISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BENANNTE UND IN IHREM VERHALTEN CHARAKTERISIERTE NICHTJUEDISCHE UND JUEDISCHE GRUPPEN 268 6.4.5. IN NIEDERLAENDISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BEHANDELTE UEBERGREIFENDE FRAGEN UND DILEMMATA 269 6.4.6. DIE HISTORISCHE EINBETTUNG DER SCHOAH IN NIEDERLAENDISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST, GEGENWARTSBEZUG UND PERSPEKTIVITAET 270 6.4.7. ZUSAMMENFASSENDE BEMERKUNGEN 270 6.5. ISRAELISCHE UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 272 6.5.1. DIE DARSTELLUNG ANTIJUEDISCHER MASSNAHMEN DER NAZIS IN ISRAELISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 271 6.5.2. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER JUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN ISRAELISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 271 6.5.3. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER NICHTJUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN ISRAELISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 271 6.5.4. IN ISRAELISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BENANNTE UND IN IHREM VERHALTEN CHARAKTERISIERTE NICHTJUEDISCHE UND JUEDISCHE GRUPPEN 272 6.5.5. IN ISRAELISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BEHANDELTE UEBERGREIFENDE FRAGEN UND DILEMMATA 272 6.5.6. DIE HISTORISCHE EINBETTUNG DER SCHOAH IN ISRAELISCHEN UNTERRICHTS- EINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST, GEGENWARTSBEZUG UND PERSPEKTIVITAET 272 6.5.7. ZUSAMMENFASSENDE BEMERKUNGEN 273 6.6. AMERIKANISCHE UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 275 6.6.1. DIE DARSTELLUNG ANTIJUEDISCHER MASSNAHMEN DER NAZIS IN U.S.-AMERIKANISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 277 6.6.2. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER JUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN U.S.- AMERIKANISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 277 6.6.3. DIE DARSTELLUNG DER REAKTIONEN DER NICHTJUDEN AUF DIE VERFOLGUNG IN U.S.-AMERIKANISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 277 6.6.4. IN U.S.-AMERIKANISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BENANNTE UND IN IHREM VERHALTEN CHARAKTERISIERTE NICHTJUEDISCHE UND JUEDISCHE GRUPPEN 278 6.6.5. IN U.S.-AMERIKANISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST BEHANDELTE UEBERGREIFENDE FRAGEN UND DILEMMATA 278 6.6.6. DIE HISTORISCHE EINBETTUNG DER SCHOAH IN U.S.-AMERIKANISCHEN UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST, GEGENWARTSBEZUG UND PERSPEKTIVITAET 278 6.6.7. ZUSAMMENFASSENDE BEMERKUNGEN 279 6.7. SCHLUSSBETRACHTUNGEN UND AUSBLICK ZUR KOMPARATIVEN UNTERSUCHUNG DER UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 280 7. ALLGEMEINE SCHLUSSFOLGERUNGEN UND AUSBLICK 285 8. ANHANG 293 8.1. TABELLARISCHE DARSTELLUNG DER EINZELANALYSEN DER UNTERRICHTS EINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST; 293 8.1.1. DEUTSCHE UNTERRICHTSEINHEITEN^ZUM THEMA HOLOCAUST 293 8.1.2. NIEDERLAENDISCHE UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 299 8.1.3. ISRAELISCHE UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 310 8.1.4. U.S.-AMERIKANISCHE UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST..... 314 8.1.5. KUMULATIVER VERGLEICH DER UNTERRICHTSEINHEITEN ZUM THEMA HOLOCAUST 329 9. ANMERKUNGEN 338 10. LITERATURVERZEICHNIS 400 10.1. DARSTELLUNGEN, DISKUSSIONSBEITRAEGE UND GRUNDLAGENTEXTE 400 10.2. NACHSCHLAGEWERKE 425 10.3. BIBLIOGRAPHIEN 425 10.4. UNTERRICHTSMATERIALIEN UND UNTERRICHTSEINHEITEN 426 10.5. FILME 427 11. PERSONEN- UND SACHINDEX 429
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