Ursprünge der seelischen Gesundheit: Risiko- und Schutzfaktoren in der kindlichen Entwicklung
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Würzburg
Ed. Bentheim
1997
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 430 S. |
| ISBN: | 3925265724 |
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EINLEITUNG:
YYWAS
DER
MENSCH
IST,
WAS
ER
BEDARF,
WAS
IHN
ERHEBT
UND
WAS
IHN
ERNIEDRIGET,
WAS
IHN
STAERKET
UND
IHN
ENTKRAEFTET
."
(PESTALOZZI)
.
7
TEILL
DAS
INTERESSE
DER
PAEDAGOGIK
AN'DEN
FORSCHUNGEN
UEBER
RISIKO
UND
SCHUTZFAKTOREN
IN
DER
KINDLICHEN
ENTWICKLUNG
1.
PAEDAGOGISCHE
ANTHROPOLOGIE
.
25
2.
BIOGRAPHISCHE
ERZIEHUNGSTHEORIE
.
32
3.
VERHALTENSGESTOERTENPAEDAGOGIK
.
44
4.
PSYCHOANALYTISCHE
PAEDAGOGIK
.
49
5.
EMPIRISCHE
PAEDAGOGIK
.
69
TEIL
II
EMPIRISCHE
STUDIEN
ZU
DEN
URSPRUENGEN
DER
SEELISCHEN
GESUNDHEIT
EMPIRISCHE
STUDIEN
AUS
DEM
BEREICH
DER
PSYCHOANALYSE
ZUR
FRAGE
NACH
DER
GENESE
VON
VERWUNDBARKEIT
UND
SEELISCHER
GESUNDHEIT
1.
PSYCHISCHE
DEPRIVATION
UND
YYPSYCHOTOXISCHE
MUETTER
"
:
DIE
STUDIEN
VON
RENE
SPITZ
IN
DENVER
.
90
2.
SYMBIOSE
UND
INDIVIDUATION:
DIE
STUDIE
VON
MARGARET
MAHLER,
FRED
PINE
UND
ANNI
BERGMAN
AM
MASTERS
CHILDREN'S
CENTER
IN
NEW
YORK
.
100
3.
YYTHE
EVOLUTION
OF
CHARACTER
"
:
DIE
STUDIE
VON
SYLVIA
BRODY
UND
MIRIAM
SIEGEL
IN
NEW
YORK
.
109
4.
DAS
YYCOPING-PROJECT
"
VON
LOIS
B.
MURPHY
UND
ALICE
E.
MORIARTY
AN
DER
MENNINGER
FOUNDATION
IN
TOPEKA
.
120
5.
YYDAS
RAETSEL
DER
SEELISCHEN
GESUNDHEIT
"
:
DIE
STUDIE
VON
WOLFGANG
TRESS
AM
MANNHEIMER
ZENTRALINSTITUT
FUER
SEELISCHE
GESUNDHEIT
.
127
6.
DIE
ZUERCHER
HEIMKINDERSTUDIE
VON
MARIE
MEIERHOFER
UND
WILHELM
KELLER
UND
DIE
NACHFOLGEUNTERSUCHUNG
VON
CECILE
EMST
UND
NIKOLAUS
V.
LUCKNER
.
134
STUDIEN
AUS
DEM
BEREICH
DER
BINDUNGS
FORSCHUNG
7.
DIE
GRUNDLAGEN
DER
BINDUNGSTHEORIE
.
150
8.
DIE
PROGNOSTISCHE
BEDEUTUNG
FRUEHER
BINDUNGSERFAHRUNG
I:
DAS
BERKELEY
SOCIAL
DEVELOPMENT
PROJECT
VON
MARY
MAIN,
NANCY
KAPLAN
UND
JUDE
CASSIDY
.
162
9.
DIE
PROGNOSTISCHE
BEDEUTUNG
FRUEHER
BINDUNGSERFAHRUNG
II:
DIE
LONGITUDINALSTUDIEN
VON
KLAUS
UND
KARIN
GROSSMANN
.
168
10.
DIE
PROGNOSTISCHE
BEDEUTUNG
FRUEHER
BINDUNGSERFAHRUNG
III:
DAS
MINNESOTA PARENT-CHILD
PROJECT
VON
ALAN
SROUFE
.
182
LONGITUDINALSTUDIEN
ZUR
DIFFERENTIELLEN
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
11.
DIE
YYBERKELEY
GUIDANCE
STUDY
"
UND
DIE
YYOAKLAND
GROWTH
STUDY
"
.
200
12.
DIE
YYLONGITUDINAL
STUDY
OF
PERSONALITY
DEVELOPMENT
"
VON
JACK
UND
JEANNE
BLOCK
.
215
13.
DIE
NEW
YORK
LONGITUDINAL
STUDY
VON
STELLA
CHESS
UND
ALEXANDER
THOMAS
.
226
14.
DIE
KAUAI
STUDIE
VON
EMMY
E.
WERNER
.
240
15.
DAS
ST.
LOUIS
RISK
RESEARCH
PROJECT
VON
JAMES
E.
ANTHONY
.
247
16.
WEITERE
STUDIEN
AUS
DEM
BEREICH
DER
RISIKO-,
VULNERABILITAETS
UND
RESILIENZFORSCHUNG
.
257
VERSUCH
EINES
FAZITS
ZU
DEN
DARGESTELLTEN
STUDIEN
17.
UNVERWUNDBARKEIT,
RISIKOFAKTOREN,
SCHUTZFAKTOREN
.
275
18.
VON
DEN
RISIKOFAKTOREN
ZU
DEN
PROZESSEN
DER
BEWAELTIGUNG
.
295
TEIL
III
SEELISCHE
GESUNDHEIT
UND
BILDUNG
1.
ZUR
GESCHICHTE
DES
KONZEPTES
YYSEELISCHE
GESUNDHEIT
"
.
307
2.
KONZEPTIONEN
(SEELISCHER)
GESUNDHEIT
.
323
3.
GESUNDHEITSRELEVANTE
PERSOENLICHKEITSDISPOSITIONEN
.
349
4.
YYBILDUNG
"
-
DIE
PAEDAGOGISCHE
LEITPERSPEKTIVE
WUENSCHENSWERTER
PERSOENLICHKEITSENTWICKLUNG
.
345
5.
KLASSISCHE
BILDUNGSTHEORETISCHE ANSAETZE,
DIE
EINE
IMPLIZITE
NAEHE
ZUM
THEMA
YYSEELISCHE
GESUNDHEIT
"
AUFWEISEN
.
356
6.
AKTUELLE
PAEDAGOGISCHE
REFLEXIONEN
ZUM
VERHAELTNIS
VON
YYBILDUNG
"
UND
YYSEELISCHER
GESUNDHEIT
"
.
364
SCHLUSS
YYAM
LEBEN
SCHEITERN,
AM
LEBEN
WACHSEN
"
-
ZWEI
AUTOBIOGRAPHIEN
IM
VERGLEICH
.
376
LITERATUR
.
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |