Kommunikationsförderung nichtsprechender oder schwerverständlicher Kinder: Dokumentation einer Fachtagung vom 13. bis 15. Mai 1996 in Soest
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Soest
Verl. für Schule und Weiterbildung
1997
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Curriculumentwicklung
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 181 S. Ill., graph. Darst., Kt. |
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| adam_text | Titel: Kommunikationsförderung nichtsprechender oder schwerverständlicher Kinder
Autor: Krönert, Margret
Jahr: 1997
Inhalt
Inhalt
Seite
Vorwort
Gisela Knaut, Margret Krdnert 5
Zu Beginn
• Ein Anfang ohne Worte 7
H.-J. Zwiefka
• Eroffnung der Tagung 9
MR Heidenreich
• Begruftung 13
Prof. Dr. U. Oskamp
Kommunikationsforderung nichtsprechender oder schwer-
verstandlicher Kinder - grundsatzliche Uberlegungen
• Unterstutzte Kommunikation - ein Weg aus der kommuni- 17
kativen Isolation nichtsprechender Menschen
Dr. U. Braun
Dazu ein Beispiel: 33
„Ein Bild sagt mehr als tausend Worte , Verstandigung mit
Hilfe grafischer Symbole
T. Franzkowiak
• Kommunikationsforderung durch Gestutzte Kommunikation oder 57
Not beeing able to talk doesn t mean to have nothing to say
Prof. Dr. W. Dreher, M. Hahne
• Mehr als nur „Prinzip Hoffnung : Sensorische Anregung und 61
korpernaher Dialogaufbau mit nichtsprechenden schwerst-
behinderten Personen
Prof. Dr. Ch. Leyendecker
• Diagnostik, aber wie? 79
Dr. Sevenig
Kommunikationsforderung nichtsprechender oder schwerver-
standlicher Kinder - Beispiele
• Ergebnisse einer Befragung zur Schulerpopulation und ihrer 85
Forderung in Schulen fur Geistigbehinderte und in
Schulen fur Korperbehinderte
Prof. Dr. U. Oskamp, K.-J. FaRbender
• Ergebnisse aus den Arbeitsgruppen
- Zielgruppe und Stand der Kommunikationsfbrderung
in den Schulen
Berichterstatter: M. Baunach
- Kommunikationsfbrderung - ein Fallbeispiel -
Berichterstatterin: K. Bruck
- Diagnose und Entwicklung von Forderplanen fur Kinder
im Bereich Fruhforderung
Berichterstatterin: Dr. T. Horstmann
- Unterstutzte Kommunikation und Schule
Berichterstatterinnen: C. Pivit, B. Weid-Goldschmidt
Beratung zur Kommunikationsfbrderung korperbehinderter
Kinder und Jugendlicher unter Einsatz elektronischer Gerate
• Beratung korperbehinderter Schulerinnen und Schuler,
ELEKOK-Beratungsstelle, Wurzburg
H. R. Eck
• Das uberregionale Zentrum Raisdorf, Schleswig-Holstein
K. Tschirschwitz
Zum AbschluR
• Ruckblick und Ausblick
Prof. Dr. U. Oskamp
• Schlufibemerkung
MR Heidenreich
• Abschied ohne Worte
H.-J. Zwiefka
ANLAGE
Forschungsgemeinschaft: Das korperbehinderte Kind
Informationen
Hinweise zur Beantragung der Kostenubernahme von
Delta und Alpha Talkern bei der gesetzl. Krankenversicherung
Teilnehmerinnen und Teilnehmer
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