Sprache und Medien im Fremdsprachenunterricht: Beiträge des 3. Mediendidaktischen Kolloquiums Oktober 1996 in Rostock
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Veröffentlicht: |
Rostock
Univ., Philos. Fak.
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PROZESSORIENTIERUNG ALS SUBJEKT- UND MEDIENBEZOGENES KONZEPT: SPRACH- UND
SINNBILDUNG IM NEUSPRACHLICHEN UNTERRICHT
S. 13-
LADEMANN, NORBERT / HELLWIG, KARLHEINZ
AUTHENTIZITAET, TEXT UND SPRECHINTENTION
S. 39-
FEHSE, KLAUS-DIETER / RATTUNDE, ECKHARD
FREMDSPRACHENUNTERRICHT IN OFFENEN THEMENEINHEITEN: EIN MULTIMEDIALES
KONZEPT FUER DIE SEKUNDARSTUFE I
S. 49-
RUESCHOFF, BERND
MULTIMEDIA AUTORENTOOLS UND AUTHENTIZITAET IM FREMDSPRACHENLERNEN
S. 63-
SIEBOLD, JOERG
ZEITUNGEN ALS MEDIALE GRUNDLAGE FUER DEN ENGLISCHUNTERRICHT DER
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S. 83-
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PRINTMEDIEN FUER DEN ENGLISCHUNTERRICHT AUF DER SEKUNDARSTUFE II
S. 105-
KRUECK, BRIGITTE
DAS LESETAGEBUCH ALS MEDIUM DER REZEPTION VON LITERARISCHEN TEXTEN IM
ENGLISCHUNTERRICHT
S. 125-
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DECKE-CORNILL, HELENE
BLICKVERHAELTNISSE: ZUM ZUSAMMENHANG VON WAHRNEHMUNG UND MACHT
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BLELL, GABRIELE
KLANGBILDER IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT: ENTDECKUNGEN IN DER FREMDKULTUR
S. 201-
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