Schulreform - ein Zürcher Politikversuch: zur Entwicklung der Volksschuloberstufe
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Zürich
Orell Füssli
1997
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Schwerpunkt Schule
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 250 S. Ill. |
| ISBN: | 3280027373 |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS TEILL GESCHICHTE DER OBERSTUFE DER ZUERCHER
VOLKSSCHULE 13 KAPITEL 1 FIN TAG IN USTER 13 KAPITEL 2 ORGANISATION UND
BILDUNGSAUFTRAG DER VOLKSSCHULOBERSTUFE 23 1. DIE DREIGLIEDRIGE
OBERSTUFE DER VOLKSSCHULE 23 2. DIE OBERSTUFE ALS UNGELOESTES PROBLEM
SEIT DER GRUENDUNG DER VOLKSSCHULE 25 3. DIE UNKLARE STELLUNG DER
SEKUNDAERSCHULE 33 4. DIE KONTROVERSE UM DIE BILDUNGSRICHTUNGEN 37 5.
LEISTUNG, AUSLESE UND FOERDERUNG 40 KAPITEL 3 WIRTSCHAFTLICHE, POLITISCHE
UND SOZIALE EINFLUESSE AUF DIE OBERSTUFENENTWICKLUNG 44 1. WIRTSCHAFT 44
2. POLITIK 45 3. SOZIALES 49 KAPITEL 4 DIE LEHRERSCHAFT 52 1.
LEHRERORGANISATIONEN 52 2. LEHRERAUSBILDUNG 55 KAPITEL 5 DIFFERENZIERUNG
UND PARTIKULARISMUS ALS VOLKSSCHULPROBLEM 58 ZEITTAFEL: GESCHICHTE DER
OBERSTUFE 59 LITERATUR 61 TEIL II SCHWIERIGKEITEN MIT DER DREITEILUNG
UND DAS KONZEPT ZU IHRER UEBERWINDUNG 65 KAPITEL 1 DISKREPANZEN UND
AUFFAELLIGKEITEN IN DER VOLKSOBERSCHULSTUFE 65 1. KANTON ZUERICH 65 2.
DREI AUSGEWAEHLTE BEZIRKE 66 3. GEMEINDEN 67 4. UEBERPROPORTIONALE
AUSLAENDERZUNAHME IN DEN REAL- UND OBERSCHULEN 68 5. BESCHRAENKTE
DURCHLAESSIGKEIT ZWISCHEN DEN SCHULTYPEN 69 KAPITEL 2 GESELLSCHAFTLICHE
VERAENDERUNGEN 70 1. VERSCHIEBUNG DER BEVOELKERUNGS- UND SIEDLUNGSSTRUKTUR
70 2. WANDEL DER BERUFS-UND ARBEITSWELT 70 3. FAMILIE 71 KAPITEL 3 DIE
EROSION DER DREITEILIGEN OBERSTUFE 72 KAPITEL 4 DIE
ABTEILUNGSUEBERGREIFENDE KONZEPTION DER OBERSTUFE (AVO) /4 1. ZIELE 74 2.
STAMMKLASSE UND NIVEAU 74 3. EIN- UND UMSTUF UNGEN 75 4. FAECHERANGEBOT
UND STUNDENTAFEL /6 5. BEURTEILUNG 78 6. MASSNAHMEN ZUR AUSWAHL 78 7.
LEHRER-AUFGABEN 78 LITERATUR 80 TEIL III DIE ENTWICKLUNG DER
ABTEILUNGSUEBERGREIFENDEN VERSUCHE AN DER OBERSTUFE 81 KAPITEL 1
ENTSTEHUNG DES VERSUCHS 81 1. SCHULPOLITISCHE AUSGANGSLAGE 81 2.
RAHMENKONZEPTION AUSBAU DER OBERSTUFE UND PHASENPLAN 84 3.
PROJEKTORGANISATION 8/ ORGANIGRAMM 88 ZEITTAFEL: AVO 89 DOKUMENTE 91
KAPITEL 2 AVO-PETERMOOS 93 1. VORGESCHICHTE 93 2. KONZEPTION 94 8 3.
VORBEREITUNGSARBEITEN 101 SCHULPORTRAIT PETERMOOS - DIE PIONIERSCHULE IN
BUCHS/KEGENSDORF 107 DOKUMENTE 114 KAPITEL 3 AVOGIATTFELDEN 116 1. SUCHE
NACH EINER ZWEITEN VERSUCHSSCHULE 116 2. KONZIPIERUNG DES ZWEITEN
VERSUCHS 118 3. VORBEREITUNGSARBEITEN UND VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 119
SCHULPORTRAIT GLATT LEIDEN - DIE ERSTE DORFSCHULE 12 5 DOKUMENTE 130
KAPITEL 4 BEGINNENDE WIDERSTAENDE 133 1. WALLISELLEN ODER DER EINBE7IJG
DER MITTELSCHULE IN DEN AVO 133 2. INITIATIVEN DER OBERSTUFENKONTERENZEN
135 3. VERSUCHSPOLITIK 143 DOKUMENTE 146 KAPITEL 5 MODIFIKATION DES
VERSUCHSKONZEPTS 148 1. AUSSPRACHE IM ERZIEHUNGSRAT UEBER AVO 148 2.
OBERSTUFE WOHIN?» 150 3. MODIFIZIERTE KONZEPTION 151 4.
VERSUCHSVERLAENGERUNG VON PETERMOOS UND GLATTFELDEN 154 DOKUMENTE 157
KAPITEL 6 ERSTE AUSWEITUNG DER VERSUCHSBASIS UND ERFAHRUNGEN DER
VERSUCHSEINFUEHRUNG 158 1. INFORMATIONSMASSNAHMEN 158 2. NIEDERWENINGEN
ODER DER WERDEGANG EINER AVO-SCHULE 160 3. VORBEREITUNG AUF DEN AVO 165
SCHULPORTRAIT NIEDERWENINGEN - DER ERSTE MODIFIZIERTE AVO 167 DOKUMENTE
171 KAPITEL 7 AVO IN VERSCHIEDENEN VERHAELTNISSEN 172 1. SCHWIERIGKEITEN
BEI DER AUSWEITUNG UND IHRE UEBERWINDUNG 172 SCHULPORTRAIT MEILEN - AVO
AM SONNENUFER DES ZUERICHSEES 179 2. LAENDLICHE AVO-SCHULEN 184 3. STADT
ZUERICH 186 SCHULPORTRAIT LIMMAT A - DIE ERSTE STADTSCHULE 193 4.
WINTERTHUR 197 DOKUMENTE 198 TEIL IV WISSENSCHAFTLICHE BEGLEITUNG UND
BEWERTUNG DER VERSUCHSERGEBNISSE 201 KAPITEL 7 KONZEPTION
WISSENSCHAFTLICHER BEGLEITUNG 201 1. AUFGABEN 201 2. VORGEHEN 203 3.
FRAGESTELLUNGEN 204 KAPITEL 2 SCHULISCHE BEZIEHUNGEN 208 KAPITEL 3
OPTIMIERUNGSVERSUCHE 210 1. AUFTEILUNGSVERHAELTNISSE 210 2. NEUE AUFGABEN
FUER DIE LEHRPERSONEN 211 3. SCHULZUFRIEDENHEIT 212 4. AUSLAUFENDE
VERSUCHSARBEIT 212 KAPITEL 4 BEWERTUNG DER VERSUCHSERFAHRUNGEN 214 1.
DAS GEMEINSAME BETONEN 214 2. VERBINDLICHES ERMOEGLICHEN 215 3. DIE
SCHULE GEMEINSAM ERLEBEN UND GESTALTEN 218 4. AVO UND ANDERE TENDENZEN
219 DOKUMENTE 221 LITERATUR 223 TEILV DIE REFORMENTSCHEIDUNG 225 KAPITEL
7 VORENTSCHEIDUNGEN 225 10 KAPITEL 2 STELLUNGNAHME DER
OBERSTUFENKONFERENZEN UND DER SCHULVERSUCHSKOMMISSION 228 KAPITEL 3 DER
BESCHLUSS DES ERZIEHUNGSRATES 232 1. AUSGANGSLAGE 232 2. DER BESCHLUSS
233 DOKUMENTE 237 NACHTRAG 238 VOLKSSCHULGESETZ 240 ANHANG 241 1.
VERZEICHNIS DER AVO-BERICHTE 241 2. SCHULVERSUCHSGESETZ 246 11
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