Ästhetik und Stofflichkeit: ein Beitrag zur elementaren Bildung
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Dt. Studien-Verl.
1997
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INHALTSVERZEICHNIS
0
EINLEITUNG
7
1
ZUM
AESTHETIK-BEGRIFF
-
REKURS
AUF
A.
G.
BAUMGARTEN
12
1.1
ZUR
SUBJEKT-OBJEKT-PROBLEMATIK
19
1.2
WAHRNEHMUNG
-
VERSUCH
EINER
NEUBESTIMMUNG
32
2
ZUR
BEDEUTUNG
DES
TASTSINNS
39
2.1
BERUEHREN
UND
BERUEHRTWERDEN
41
2.2
TASTENDE
HAND
42
2.3
TASTSINN
UND
HAUTSINN
45
2.4
OBERFLAECHENTASTUNGEN
47
2.5
ZUR
BEDEUTUNG
DER
BEWEGUNG
BEIM
TASTEN
52
2.6
TEMPERATUREMPFINDUNGEN
53
2.7
KINAESTHESIE
57
2.8
TASTSINN
UND
SPRACHE
58
2.9
ZUR
ROLLE
DES
TASTSINNS
IM
YYMATERIAL-BUCH
"
62
3
MATERIE
UND
MATERIAL
71
3.1
ZUM
MATERIALVERSTAENDNIS
DER
BAUHAUS-PAEDAGOGIK
84
3.1.1
ZUM
MATERIALVERSTAENDNIS
VON
J.
ITTEN
80
3.1.2
ZUM
MATERIALVERSTAENDNIS
VON
MOHOLY-NAGY
82
3.1.3
ZUM
MATERIALVERSTAENDNIS
VON
J.
ALBERS
86
3.1.4
DRAUFSICHT:
MATERIE,
MATERIAL
UND
(VOM
MENSCHEN)
GEFORMTE
DINGE
AM
BAUHAUS
89
3.2
ZUM
MATERIALVERSTAENDNIS
DER
MARIA
MONTESSORI
92
3.3
ZUM
MATERIALVERSTAENDNIS
DREIER
HERAUSRAGENDER
GEGENWARTSKUENSTLER:
R.
LONG,
U.
RUECKRIEM,
J.
BEUYS
104
3.3.1
RICHARD
LONG
104
3.3.2
ULRICH
RUECKRIEM
108
3.3.3
JOSEPH
BEUYS
112
3.4
ZUR
AUSWAHL
DER
STOFFE
IM
YYMATERIAL-BUCH
"
121
4
ERSTERFAHRUNGEN
MIT
DEM
YYMATERIAL-BUCH
"
128
5
LITERATUR
140 |
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