Verfügbarkeit: Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst

Vom Umgang der Pädagogik mit der Kunst:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mollet, Li (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Würzburg Ergon-Verl. 1997
Schriftenreihe:	Erziehung, Schule, Gesellschaft 16
Schlagworte:	Geschichte 1908-1997 Kunst Ästhetik Aesthetics Art > Study and teaching Pädagogik Kunsterziehung
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS I. EINE ALTE FRAGE: WAS IST DAS? . 9 II. DAS KULTURPROBLEM UND DIE KUNSTERZIEHUNG . 15 II.L. DIE WURZELN . 15 II.2. DIE AESTHETISCHE KOMPENSATION . 19 H.3. PAEDAGOGISCHE OPTIONEN . 20 H.4. EIN MALER ALS ERZIEHER: REMBRANDT . 21 II.5. GANZHEIT, EINHEIT, ECHTHEIT, GEFUEHL . 24 H.6. DIE KUNSTERZIEHERISCHE AVANTGARDE . 25 H.7. DIE DREI KS: KUNST, KUENSTLER, KIND . 29 H.8. PRAXIS . 30 IL9. VORWAND, DEKOR, ILLUSTRATION UND MORAL . 33 DI. KUNSTHISTORISCHE REFERENZEN . 37 III. 1. ABSTRAKTION . 38 M.2. DER NICHT-SICHTBAREN WIRKLICHKEIT ZU FORM VERHELFEN . 43 IH.3. DAS READY-MADE . 45 M.4. UNVEREINBARES . 46 M.5. JOSEPH BEUYS - DER KUENSTLER MIT KUNSTERZIEHERISCHEN GEDANKEN . 49 IN.6. JOSEPH BEUYS ALS ERZIEHER . 55 III.7. DA CAPO UNISONO . 60 IV. EINE NEUE PAEDAGOGIK? . 65 IV. 1. IMMANENTE ANWENDUNG . 66 RV.2. PIKTO-IDEO-PHONOGRAPHISCHES . 67 IV.3. DER AESTHETISCHE ERSATZ . 69 TV.4. AM ORT DES PAEDAGOGISCHEN . 71 IV.5. GEGEN DIE REPRODUKTION . 73 IV.6. YYMISE EN SCENE " . 75 IN. 7. DIE INSZENIERUNG, DAS SCHWEIGEN UND DAS POPULAERE . 77 V. PANORAMA . 85 VI. LITERATUR, VIDEOS . 91 VH. ABBILDUNGEN . 97
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