Holdings: Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung als Ausbildungs- und Forschungsdisziplinen

Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung als Ausbildungs- und Forschungsdisziplinen: Arbeitspapiere der 17. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts

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Bibliographic Details
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Language:	German
Published:	Tübingen Narr 1997
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort 7 Mehrsprachigkeit in Europa - woher kommen die Fremdsprachenlehrer? Erklärung der 17. Frühjahrskonferenz zur Fremdsprachenlehrerausbildung und zum Fremdsprachenunterricht an Hochschulen 9 K.-R. Bausch Sprachlehrforschung und die sich verändernde Gesellschaft: Perspektiven für Ausbildung und Forschung 11 Werner Bleyhl Die Ausbildung von Fremdsprachenlehrern, oder das Problem der Fremdspra¬ chendidaktik liegt-wie in jeder Wissenschaft -im Erkennen der Probleme 19 Lothar Bredella Über den Zusammenhang von sprachlichem und interkulturellem Lehren und Lernen. Zur Legitimation der Fremdsprachendidaktik 30 Herbert Christ Der Lehr- und Ausbildungsauftrag der Fremdsprachendidaktiken 37 Willis Edmondson Fremdsprachenlernen/Fremdsprachenvermittlung: Training, Bildung, Professionalisierung 52 Claus Gnutzmann Fremdsprachen und Fremdsprachenunterricht unter sich verändernden Bedingungen: Konsequenzen für Ausbildung und Forschung 61 Gert Henrici Anforderungen an die Fremdsprachendidaktik als Wissenschaft von der Theo¬ rie und Praxis des Lehrens und Lernens fremder Sprachen. Einige Essentials 71 Juliane House Fremdsprachenlehren und -lernen in Forschung und Ausbildung: Perspektiven für die Zukunft 76 Friederike Klippel Englischdidaktik als Forschungs- und Ausbildungsdisziplin 86 Annelie Knapp-Potthoff Schule, Hochschule, Fremdsprachenwerkstatt und andere Orte des Fremdsprachenlernens und des Lernens über Fremdsprachenlernen 93 Frank G. Königs (Leipzig) Kritische Analyse: ja-Defaitismus: nein! 101 Hans-Jürgen Krumm Ausbildung und Ausbildungsforschung als Aufgaben von Sprachlehrforschung und Fremdsprachendidaktik 109 Michael K. Legutke Understanding Teacher Learning in Language Teaching: Anmerkungen zur Ausbildungsforschung im Bereich Fremdsprachen 118 Franz-Joseph Meißner Fremdsprachendidaktiken als Forschungs- und Ausbildungsdisziplinen im Kontext der Europäischen Union 126 Gerhard Neuner Die Funktion unserer Wissenschaften als Ausbildungs- und Forschungs¬ disziplinen in der sich verändernden Gesellschaft 139 Jürgen Quetz Grau, mein Freund, ist alle Theorie ... oder: Die Funktion der Sprachlehr¬ forschung für die Lehrerausbildung 145 Manfred Raupach Funktionen von Sprachlehrförschung und Fremdsprachendidaktik im Veränderungsprozeß 150 Peter Scherfer Plädoyer für den wissenschaftlich gebildeten Französischlehrer 156 Gisela Schmid-Schönbein Die Funktion der Fremdsprachendidaktik als Ausbildungs- und Forschungs¬ disziplin 163 Helmut J. Vollmer Englischdidaktik als Ausbildungs- und Forschungsdisziplin 169 Wolfgang Zydatiß Wissenschafts- und Berufsorientierung in der universitären Fremdsprachen¬ lehrerausbildung: boom oder doorril 180 Adressen der Beiträger: 190
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