Natur, Erlebnis, Ferien: Handbuch für die Gestaltung ökopädagogischer Kinder- und Jugendfreizeiten
Ferienfreizeiten sind in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit sehr beliebt, vielfältig und voller Chancen. Kaum eine Form der Pädagogik eignet sich besser für erlebnis- und handlungsorientierte ökologische Bildung als Naturerlebnisferien. In diesem Handbuch wird die Vielfalt der praktischen Mögli...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Alling
Sandmann
1997
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Praktische Erlebnispädagogik
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Ferienfreizeiten sind in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit sehr beliebt, vielfältig und voller Chancen. Kaum eine Form der Pädagogik eignet sich besser für erlebnis- und handlungsorientierte ökologische Bildung als Naturerlebnisferien. In diesem Handbuch wird die Vielfalt der praktischen Möglichkeiten beschrieben und in den Rahmen von Ökopädagogik und Erlebnispädagogik eingebettet. |
| Beschreibung: | 195 S. zahlr. Ill. |
| ISBN: | 3929221381 |
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^UOV^JOR-TE.
L
K-OPT^E-P-TE.
.
9
1.1
DIE
BESONDEREN
CHANCEN
EINER
OEKOPAEDAGOGISCHEN
FERIENFREIZEIT
.
10
1.2
ZUKUNFTSFAEHIGE
LEBENSSTILE:
AGENDA
21
UND
OEKOLOGISCHE
KINDERRECHTE
.
11
1.3
OEKOLOGISCHE
METAPHERN
UND
LEITBILDER
.
14
1.4
LEBEN
BEDEUTET
LERNEN:
OEKOPAEDAGOGISCHE
ANSAETZE
.
17
23
2.1
KONZEPTION
UND
FORM
DER
FERIENFREIZEIT
.
24
2.2
LEITUNG
UND
TEAM
.
24
2.3
DIE
TEILNEHMERINNEN
.
26
2.4
DER
GEEIGNETE
ORT
.
27
2.5
MOTTO,
THEMA
UND
SPANNUNGSBOGEN
.
28
2.6
KALKULATION
UND
AUSSCHREIBUNG
.
29
2.7
MERKBLATT
UND
VORTREFFEN
.
31
2.8
AUSRUESTUNG
UND
MATERIAL
.
33
2.9
SCHULUNG
UND
BEGLEITUNG
DES
TEAMS
.
35
3.
OEKOLOGIE
.
37
3.1
FAHRT
UND
TRANSPORT
.
38
3.2
ANKOMMEN
AM
FERIENORT
.
40
3.3
TIPS
ZU
WASSER,
HYGIENE
UND
ENTSORGUNG
.
40
3.4
VOLLWERTIGE
ERNAEHRUNG
.
42
3.5
DIE
SELBSTVERSORGERKUECHE
.
55
A-.
T
.
59
4.1
SPIELE
ZUM
KENNENLERNEN
.
60
4.2
LEBENDIGE
STRUKTUREN,
RHYTHMISCHER
TAGESABLAUF
.
60
4.3
SINGEN
UND
SPIELEN
.
62
4.4
PARTIZIPATION:
MITBESTIMMUNG
ERMOEGLICHEN
.
65
4.5
MIT
KONFLIKTEN
UMGEHEN
.
66
4.6
INTEGRATION:
B&N-FERIENFREIZEITEN
.
67
4.7
FESTE
UND
FEIERN:
HOEHEPUNKTE
INSZENIEREN
.
68
XEV
LE.BE.PT
UM
5.1
LAND
UND
LEUTE
VOR
ORT
.
WS
5.2
ELEMENTARE
NATURBEGEGNUNGEN
.
^76
5.3
MIT
OFFENEN
SINNEN
.
8T
5.4
PHANTASIEREISEN
UND
NATURMEDITATIONEN
.
90
5.5
NATURFORSCHER
UNTERWEGS
.
94
5.6
ZUSAMMENHAENGE
ERKENNEN,
DARSTELLEN,
VERTIEFEN
.
100
5.7
IM
DIALOG
MIT
DER
NATUR
.
116
B.
IFCLE-IPTE.
UPTX
^AELBE-PT-TE-UE-V
.
123
6.1
NATURERFAHRUNGSRALLYES
.
124
6.2
SPIELGESCHICHTEN
.
131
6.3
PROBLEMLOESEAUFGABEN
.
134
Z.
K.V'E.A-TIUE
/OOVK^KOP^
.
139
7.1
SCHMUCK
UND
SPIELE
AUS
DER
NATUR
.
141
7.2
PAPIER
SELBST
GESCHOEPFT
.
144
7.3
KLAENGE
ERFUELLEN
DIE
LUFT
.
146
7.4
FARBEN
MACHEN
DAS
LEBEN
BUNT
.
150
7.5
VOM
SCHAF
ZUR
WOLLSOCKE
.
154
7.6
NATURSCHOENHEIT:
DUFTENDE
UND
PFLEGENDE
KOSMETIK
.
155
5.
AVIA-TIOPTEPT
.
159
8.1
ALTERNATIVE
WINTERFREIZEITEN
.
160
8.2
UMWELTBAUSTELLEN
.
166
8.3
MIT
KLEINEN
GRUPPEN
UNTERWEGS
.
171
^-VLE-BTTI^^E.
WI-T
PTATK
-HAUSE.
PTE.KW_E.PT
177
9.1
EINDRUECKE
UND
AUSDRUECKE
.
178
9.2
ABSCHIED
GESTALTEN
.
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WIEDER
ZU
HAUSE
.
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Y^GPTKAPT^
.
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Inhaltsverzeichnis
THWS Würzburg Zentralbibliothek Lesesaal
| Signatur: |
1000 DW 2000 S339 |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |