Berufsschulen als Reparaturbetrieb?: Erfahrungen mit der Berufsausbildung in den neuen Bundesländern
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
1997
|
Schriftenreihe: | Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung
26 |
Schlagworte: | |
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INHALT
VORBEMERKUNG
.
11
1.
BERUFSSCHULEN
IN
DEN
NEUEN
BUNDESLAENDERN
-
BILDUNGSPOLITISCHE
RAHMENBEDINGUNGEN,
KONZEPTIONEN
UND
PROBLEMBEREICHE
.
15
1.1
DIE
ENTWICKLUNG
DER
BETRIEBLICHEN
UND
AUSSERBETRIEBLICHEN
LEMORTE
.
16
ZUR
ENTWICKLUNG
DES
ARBEITS
UND
AUSBILDUNGSSTELLENMARKTES
IN
DEN
NEUEN
BUNDESLAENDERN:
AUFSCHWUNG
OST?
.
16
ZUR
ENTWICKLUNG
DER
AUSBILDUNGSBERUFE:
FREIE
BERUFSWAHL?
YYZUKUNFTSBERUFE
"
?
.
19
AUSSER
UND
UEBERBETRIEBLICHE
AUSBILDUNG:
MEHR
ALS
EINE
KURZFRISTIGE
YYUEBERGANGSLOESUNG
"
?
.
22
1.2
DER
AUFBAU
DER
BERUFSSCHULEN
IN
DEN
NEUEN
BUNDESLAENDERN:
ZWISCHEN
YYKOPIE
"
UND
EIGENSTAENDIGER
ENTWICKLUNG
.
24
NEUE
BILDUNGSPOLITISCHE
ANFORDERUNGEN
-
NEUE
BILDUNGSPOLITISCHE
KONZEPTE?
.
25
UEBERNAHME
DER
WESTLICHEN
SCHULSTRUKTUREN
UND
LAENDERSPEZIFISCHE
BESONDERHEITEN
BEIM
AUFBAU
DER
BERUFSSCHULEN
.
27
AKTUELLE
HANDLUNGSNOTWENDIGKEITEN
UND
REFORMPOTENTIALE
AN
DEN
OSTDEUTSCHEN
BERUFSSCHULEN
AUS
SICHT
DER
LEHRERINNEN
.
33
1.3
RESUEMEE:
FUENF
JAHRE
NACH
DER
IMPLEMENTATION
DES
YYDUALEN
BERUFSBILDUNGSSYSTEMS
"
.
38
2.
BEFRAGUNG
VON
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
AN
BERUFLICHEN
SCHULEN
.
43
2.1
DIE
(BERUFSSCHUL-)
LEHRERINNEN
-
EINE
BERUFSGRUPPE
ZWISCHEN
KONTINUITAET
UND
UMBRUCH
.
43
2.2
ANMERKUNGEN
ZUM
METHODISCHEN
VORGEHEN
UND
ZU
DEN
UNTER
SCHIEDLICHEN
RAHMENBEDINGUNGEN
AN
DEN
BEFRAGTEN
SCHULEN
.
46
ZUR
BEFRAGUNG
DER
LEHRERINNEN
UND
DER
SCHULLEITUNGEN
.
46
DISPARATE
EINSCHAETZUNGEN
VON
SCHULLEITUNGEN
UND
LEHRERINNEN
.
47
DISPARATE
ENTWICKLUNGEN
AN
DEN
BERUFLICHEN
SCHULEN
MIT
UNTERSCHIEDLICHEN
PROFILEN
.
49
HANDLUNGSSPIELRAEUME
UND
BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN
VON
LEHRERINNEN
.
51
2.3
DIE
VERAENDERUNGEN
DES
ARBEITSALLTAGES
SEIT
DER
WENDE
.
53
2.4
DIE
VERAENDERTE
LEHRER-/
SCHUELERBEZIEHUNG
.
55
EIN
BESONDERES
PROBLEM:
DER
UNTERRICHT
IN
DEN
BVJ
UND
F-KLASSEN
.
58
DAS
SCHUELER-ZLEHRER-VERHAELTNIS
IM
RUECKBLICK
.
60
2.5
DIE
VERAENDERTEN
ARBEITSBEDINGUNGEN
AN
DEN
BERUFLICHEN
SCHULEN
.
63
ZUR
MATERIELLEN
AUSSTATTUNG
AN
DEN
SCHULEN
.
64
ORGANISATORISCHE
PROBLEME
.
66
POSITIVE
VERAENDERUNGEN:
DIE
BEFREIUNG
VON
REGLEMENTS
IN
DER
UNTERRICHTSFUEHRUNG
.
69
2.6
DER
ARBEITSEINSATZ
UND
DIE
PERSOENLICHE
ARBEITSZEITPLANUNG
DER
LEHRERINNEN
.
70
2.7
DIE
ZUSAMMENARBEIT
MIT
DEM
KOLLEGIUM
.
73
2.8
DIE
ZUSAMMENARBEIT
MIT
DEN
BETRIEBEN
.
76
2.9
DIE
EINSCHAETZUNG
DER
QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE
.
77
ZUM
STELLENWERT
VON
FORTBILDUNGSMASSNAHMEN
AUS
SICHT
DER
LEHRERINNEN
UND
LEHRER
.
79
2.10
ERGEBNISSE
DER
BERUFSSCHULLEHRERBEFRAGUNG
.
81
3.
LAENDERPORTRAITS
.
87
3.1
LAENDERPORTRAIT
BRANDENBURG
.
87
ZUM
(BERUFS-)
BILDUNGSSYSTEM
.
88
ZUR
AUSBILDUNGSSITUATION
IN
BRANDENBURG
.
90
ANSAETZE
ZUR
BEWAELTIGUNG
DER
YYAUSBILDUNGSPLATZLUECKE
"
:
AUSBILDUNGSVERBUENDE
UND
AUSBILDUNGSRINGE
.
93
ZUR
SITUATION
AN
DEN
OBERSTUFENZENTREN
.
96
ENTWICKLUNG
UND
EINSATZ
DES
LEHRPERSONALS
AN
DEN
BERUFSSCHULEN
SEIT
DER
WENDE
.
98
WUENSCHE
AN
EINE
ZUKUENFTIGE
BERUFSSCHULE
.
101
3.2
LAENDERPORTRAIT
FUER
MECKLENBURG-VORPOMMERN
.
103
ZUR
AUSBILDUNGSPLATZSITUATION
.
104
MASSNAHMEN
ZUR
ERHOEHUNG
DER
AUSBILDUNGSBEREITSCHAFT
DER
BETRIEBE.
107
ZUR
SITUATION
AN
DEN
BERUFSSCHULEN
.
109
ZUR
SITUATION
DES
LEHRPERSONALS
NACH
DER
WENDE
.
112
REGELUNGEN
ZUR
NACHQUALIFIZIERUNG
VON
LEHRERINNEN
.
114
8
PERSPEKTIVEN
FUER
DIE
ZUKUENFTIGE
LEHRERAUSBILDUNG
UND
DIE
UNTERRICHTSGESTALTUNG
.
116
FORTBILDUNGS
UND
WEITERBILDUNGSANGEBOTE
DURCH
DAS
L.I.S.A
.
118
FORDERUNGEN
ZUR
VERBESSERUNG
DER
SITUATION
DER
BERUFSSCHULE
BZW.
DER
BERUFSSCHULLEHRERINNEN
.
119
3.3
LAENDERPORTRAIT
FUER
DEN
FREISTAAT
SACHSEN
.
120
DIE
IMPLEMENTATION
DES
BERUFSBILDUNGSSYSTEMS
IN
SACHSEN
.
121
BESONDERHEITEN
DES
SAECHSISCHEN
(BERUFS-)
BILDUNGSSYSTEMS
.
123
ZUR
AUSBILDUNGSPLATZSITUATION
.
126
MODELLE
EINER
VERBUNDAUSBILDUNG
.
129
ZUR
SITUATION
AN
DEN
BERUFSSCHULEN
.
130
DIE
QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE
FUER
LEHRERINNEN
AN
BERUFLICHEN
SCHULEN.
131
FORDERUNGEN
ZUR
VERBESSERUNG
DER
SITUATION
AN
DEN
BERUFLICHEN
SCHULEN
.
132
4.
LITERATUR
.
135
9 |
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