Das Sonderpädagogische Förderzentrum auf dem Prüfstand: Erfahrungen, Analysen, Perspektiven ; Tagungsbericht
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
1997
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Beschreibung: | 263 S. Ill., graph. Darst. |
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Franz Huber, Elke Frey-Flügge
Die Abschlußtagung des Schul Versuchs Sonderpädagogisches
Förderzentrum : Programm, Verlauf, Ergebnisse.................. 7
Peter Meinel
Begrüßung ............................................... 15
Gérard
Bless
Das Sonderpädagogische Förderzentrum
Ein Schritt hin zur Integration?............................... 21
Franz Huber
Leitorientierungen der Arbeit Sonderpädagogischer Förderzentren . . 41
Hans Grissemann
Strategiegenerierende Förderdiagnostik unter integrations¬
pädagogischen Aspekten.................................... 57
Werner Huber
Überlegungen zur diagnosegeleiteten individuellen Förderung
am Sonderpädagogischen Förderzentrum....................... 99
Bruno
Schor
Disziplinarität und Interdisziplinarität im Sonderpädagogischen
Förderzentrum ........................................... 119
Eva Troßbach-Neuner
Betreuung von Kindern mit Förderbedarf im Bereich der Sprache
im Sonderpädagogischen Förderzentrum...................... 131
Hildegard Schröder
Betreuung Sprachbehinderter an einem Sonderpädagogischen
Förderzentrum: Ein Beispiel aus der Praxis .................... 137
Armin Müller
Welchen Beitrag kann die Lernbehindertenpädagogik
zur Förderung von Schülern am Sonderpädagogischen
Förderzentrum leisten? .................................... 143
Heinz Krautwurst
Die Unterrichtung sogenannter lernbehinderter Schüler am SFZ ... 149
Clemens
Hillenbrand
Ziele und Bedingungen pädagogischen Handelns bei
Verhaltensstörungen in Sonderpädagogischen Förderzentren
153
Klemens
Albert
Was spricht für, was gegen die Unterrichtung von
sogenannten erziehungsschwierigen Schülern an einem
Sonderpädagogischen Förderzentrum?........................ 169
Elke Frey-Flügge
Belastungen und Teamarbeit
Von der Idee eines Schulversuchs zur Praxis................... 173
Alfred Schlesier
Ausgewählte Ergebnisse einer Befragung zur Diagnostik
in den Sonderpädagogisehen Förderzentren.................... 189
4
Franz Huber
Seiteneinsteiger und
Rückfïihrer
an den Versuchsschulen
Gesamtauswertung der Schuljahre 1990/91 bis 1994/95 .......... 201
Bruno
Schor
Reflexion und Perspektiven zum Symposion über das
Sonderpädagogische Förderzentrum.......................... 215
Ausstellung der Versuchsschulen
1. Themenschwerpunkt: Konzeption und Organisation........... 221
2. Themenschwerpunkt: diagnosegeleitete individuelle Förderung .. 237
3. Themenschwerpunkt: Disziplinarität und Interdisziplinarität .... 255
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