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Learntec 97: Europäischer Kongreß für Bildungstechnologie und betriebliche Bildung ; Tagungsband

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Beck, Uwe (VerfasserIn)
Körperschaft:	LearnTec (VerfasserIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Karlsruhe Karlsruher Kongreß- und Ausstellungs-GmbH 1997
Schriftenreihe:	Schriftenreihe der Karlsruher Kongreß- und Ausstellungs-GmbH
Schlagworte:	Betriebliche Ausbildung Unterrichtstechnologie Hochschule Konferenzschrift > 1997 > Karlsruhe
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Eröffnung Eröffnung: LEARNTEC 97 Uwe Beck................................................................................................................ 3 Baden-Württemberg medi@ — Aufbruch in eine neue Wagniskultur Klaus von Trotha.................................................................................................... 9 Hauptvorträge LAUDATIO auf die Preisträger des „Multimedia Transfer 97 Adolf Schreiner..................................................................................................... 21 Bessere Leistungen beim Lernen mit Multimedia - Ergebnisse eines Forschungsprojektes an der Universität Münster Heinz Lothar Grob und Detlev Schnoor............................................................... 25 Zukunft der Arbeit — Zukunft des Lernens Hans-Jörg Bullinger und Gerd Gidion ................................................................ 35 Qualifizieren und zertifizieren mit Advesco-Testline auch über Datenautobahnen Günther Schäfer und Willi Bühler........................................................................ 45 Wissenschaft Elektronische Klassenzimmer: Warum? Wozu? Wie? Max Mühlhäuser .................................................................................................. 49 Reinventing Education with New Media Jonathan H. Briggs .............................................................................................. 61 XI Das Lernen neu erfinden - konstruktivistische Grundlagen einer Multimedia-Didaktik Frank Thissen ...................................................................................................... 69 Alter Ego Lernen im Dialog mit dem Computer - Ein Forschungsprojekt Maia Engel і ......................................................................................................... 81 Telelearning / Lernen im Netz Mehr Bildungsqualität durch den Einsatz technologiegestützter vernetzter Lernsysteme: Virtuelle Technik - vernetzt lernen und erleben Theodor Niehaus und Helmut Meixner................................................................ 93 Interoperabilität von Netzen Heinz Gerber........................................................................................................ 97 The Virtual ClassRoom Christiaan Heijning ........................................................................................... 101 Firmenkompetenz Entwicklung multimedialer Sprachlernprogramme - Selbstgesteuerte Lernprozesse am Beispiel Deutsch als Fremdsprache auf Zertifikatsniveau Timm Hassert und Ulrich Hofmann................................................................... 109 Fremdsprachentraining Online Sandy Applebaum und Christiane Braun.......................................................... 115 Beratungskompetenz zu einer meßbaren Größe machen Jörg Habon ........................................................................................................ 119 Zukunftsorientierte Weiterbildung — Didaktische Konsequenzen für multimediales Lernen Rudolf Hundt...................................................................................................... 125 Lernstatt 2000 - Ein Trainingsmodell für die späten 90er Jahre? Beate Bruns ........................................................................................................ 131 XII Das CBT-Autorensystem IDEA 2.0 - die Software-Lösung zur Entwicklung von einfachen und komplexen CBTs für EDV-Einsteiger und Profis Andreas Link ...................................................................................................... 143 Tele-Lernen mit Digital-Fernsehen in der Bankausbildung Joachim Hasebrook........................................................................................... 149 Medial getragenes kombiniertes Trainingskonzept in der internationalen Anwendung Armin von Gruchalla.......................................................................................... 159 TeleLearning heute — Weltweite Distribution individueller und interaktiver Lerninhalte via Internet am Beispiel der Cabs. -Technologie Jörg Neubauer.................................................................................................... 163 Einsatz multimedialer Lernprogramme bei betrieblichen Implementierungsprozessen - Erfahrungen aus der Praxis Hermanns. Prantl ............................................................................................. 173 Multimediagestütztes Lernen im Bereich interkulturellen Trainings Wilfried Windmüller........................................................................................... 179 Versicherungen Online: Möglichkeiten der elektronischen Kundenkommunikation für Marketing, Vertrieb und Schulung Franz Schanda ................................................................................................... 189 Tomorrow s Business — Learning Today Irmgard Hausmann ............................................................................................ 199 Wissenskontrolle und Wissensprüfung mit dem Computer Marcel Huber..................................................................................................... 207 Strukturelle Ansätze / Beiträge aus der Praxis Produktschulung im Intranet Arnold Kutzner................................................................................................... 213 Safety-Critical Industries Workplace Learning Telematic Network Mike C. Newton.................................................................................................. 217 XIII Multimedia Engineering: Methodik zum interdisziplinären Multimedia-Management Jörg Sander........................................................................................................ 233 Banken / Finanzdienstleistungen Virtuelle Lernsysteme - Informations- und Wissenstransfer in der multimedialen Zukunft Hermann-Wolf Richter und Werner Sauter ....................................................... 247 Hándlungsorientiertes Lernen mit CBT in Volks- und Raiffeisenbanken Erhard Stoll ....................................................................................................... 259 Integration von CBT in handlungsorientierte Trainingskonzepte der Bankausbildung RolfD. Wörle..................................................................................................... 269 Multimedia in Produktion und Service Lernen aus der Zukunft - die Virtuelle Fabrik Jens Neugebauer................................................................................................ 285 Festo Tooltechnic - Multimedia für den Fachhandel Manfred UM und Albert Zabukovec................................................................... 293 Projekt Bisam Tele Working in der Flugzeugwartung Harald Entner.................................................................................................... 303 Produktionsorientiertes rechnergestütztes Videolernsystem Walter E. Theuerkauf und Stefanie Friedrich.................................................... 311 Multimedia in Pharraa „Richtig handeln - Marketing-CBT der Ciba Geigy AG Lion Bernoulli und Omar Lahyani..................................................................... 337 XIV LEARNTEC Hochschule Distance Learning an Hochschulen — Eine internationale Sicht Johann Günther.................................................................................................. 349 Télépoly: Synchronous Interactive Teleteaching over ATM between the ΕΤΗ Zürich and the EPF Lausanne Burkhard Stiller, Thomas Walter und Hans Hänni............................................ 365 Handelndes Lernen: Evaluation eines medizinischen Trainingssystems für die Echokardiographie Peter Baumgartner und Klaus-Jürgen Quast..................................................... 375 Kollegiales Projekt zur Erstellung multimedialer Lernprogramme OlafAbeln .......................................................................................................... 393 Lehre 2000 — Wirtschaftsinformatik Online: Interaktives Lernen im World Wide Web August-Wilhelm Scheer und Frank Mílius .........................................................405 Das Projekt TeleTeaching der Universitäten Mannheim und Heidelberg Wolfgang Ejfelsberg........................................................................................... 419 Gestaltung hypermedialer Lernumgebungen Joachim Wedekind ............................................................................................. 437 Virtuelle Universität: FernUniversität-Online Firoz Kaderali.................................................................................................... 447 Workshops W5: Lernen durch Internet-Surfen - praktische Übungen am Beispiel der Medizin Lernen ohne und mit Internet Florian Eitel....................................................................................................... 463 XV Ten Years of Development, Validation, Learner Acceptance, Integration into the Curriculum, International Collaboration, and Evaluation of Computer-Based Instruction in Medical Education HaroldC. Lyon, Jr. ............................................................................................ 475 Das virtuelle Physiologielabor - Einsatz von Simulationen in der Lehre Sigrid Lesch und Andreas Lindner .................................................................... 491 Internet - Chancen für die Kommunikation der Wißbegierigen Harald Taglinger............................................................................................... 495 Ärzte surfen im Internet H. Hellmut Koch ................................................................................................ 503 Lösung eines urologischen Problems durch Internet-Recherchen W. MattaucK L. Koschella, W. Loeser, H. W. Wechsel und Κ. Ή . В ichler........ 507 W6: Teletutoring — Der passende Mensch dazu? Teletutoring - Der passende Mensch dazu? Heinz Gerber...................................................................................................... 515 W7: Juristische Aspekte und Probleme des Lernens in Netzen Rechtliche Aspekte des Lernens in elektronischen Netzen - Vertragsgestaltung und Haftung im Internet Rupert Vogel...................................................................................................... 521 Urheberrecht und Multimedia Jörg Maurer....................................................................................................... 527 W8: Interkulturelles Lernen Anforderungen an eine neue Technologie und deren Schnittstellen zur klassischen Weiterbildung - das Cross-Cultural Leadership Forum (CLF) Ute-Elisabeth Jülly ............................................................................................ 545 Autorenverzeichnis.................................................................................... 551 XVI
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