Erinnern und Verstehen von Massenmedien: empirische Untersuchungen zur Text-Bild-Schere
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wien
WUV-Univ.-Verl.
1997
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| Schriftenreihe: | Universität <Wien>: Dissertationen der Universität Wien
43 |
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ERINNERNUNDVERSTEHEN
VONMASSENMEDIEN
EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNGEN
ZURTEXT-BILD-SCHERE
WUV
-UNIVERSITATSVE
RLAG
INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
1.
EINLEITUNG
11
2.
PROBLEMSTELLUNG
13
2.1.
ALLGEMEINE
VORBEMERKUNGEN
13
2.2.
DIEHAUPTMEDIEN
ALSPOTENTIELLE
LEMMEDIEN
18
3.
TEXT
UNDBILD
19
3.1.
DERTEXT
ALSPRIMARER
(SINN-)KONSTITUENT
VONBUEH,
ZEITUNG
UNDFEMSEHEN
20
3.1.A.
DEFINITIONEN
20
3.1.B.
BUEHSTABEN
UNDPHONEME
22
3.1.E.
DERTEXT
ALSMATERIELLER
ZEIEHENTRAGER
23
3.1.E.A.
SIGNIFTKANT
(BEZEIEHNENDES)
23
3.2.
DASBILD
ALSPRIMARER
(SINN-)KONSTITUENT
DESLAUFBILDMEDIUMS
FEMSEHEN
25
3.2.
A.
DEFINITIONEN
26
3.2.
B.
KLASSIFTKATION
VONBILDEM
26
3.2.
E.
TEXT-
UNDBILDREZEPTION
ALSLESEPROZEB
29
3.2.
D.
DASBILDALSSIGNIFIKANT
31
3.3.
GEMEINSARNKEITEN
UNDUNTERSEHIEDE
VON
TEXT
UNDBILD
32
3.3.
A.
HISTORISEHE
ENTWIEKLUNG
VONTEXTEN
AUSBILDEM
33
3.3.
B.
AKTUELLE
DIFFERENZIERUNG
VONTEXT
UNDBILD
37
3.3.
B.A.
GESTALTUNGSKRITERIEN
VON(SEHRIFTLIEHEN)
TEXTEN
UNDBILDEM
38
3.3.
B.B.
REZEPTIONSKRITERIEN
VON(SEHRIFTLIEHEN)
TEXTEN
UNDBILDEM
44
3.3.
C.
KOMMENTAR
UNDLAUFBILD
(BEWEGTBILD)
48
3.3.
C.A.
KOMMENTAR:
ENTWIEKLUNGSGESEHIEHTE
UND
AKTUELLE
FUNKTION
49
3.3.
C.B.
LAUFBILD
(BEWEGTBILD):
URSPRUNG
UNDFUNKTION
54
4.
TEXT-BILD-SEHERE
VERSUS
TEXT-BILD-
KOMPLEMENTARITAT
60
4.
1.
QUALIFIKATIONEN
VONTEXT-BILD-RELATIONEN
61
4.2.
THEORETISEHE
ANSATZE
ZURVERARBEITUNG
VON
TEXTUNDBILD
66
4.2.
A.
MOGLIEHE
KONSEQUENZEN
DERDISKUTIERTEN
ANSATZE
72
4.3.
DASINTERAKTIONSMODELL
ZURINFORRNATIONS-
VERARBEITUNG
VONTEXT
UNDBILD
73
5
4.4.
TEXT-BILD-INTERAKTIONEN IN
LAUTBILDMEDIEN
UNDSTANDBILDMEDIEN
89
4.5.
TEXT-ABBILD-RELATIONEN
90
4.6.
EXPERIRNENTELLE
UBERPRUFUNGEN
DERTEXT-BILD
-
SCHERE
UNDTEXT-BILD-KOMPLEMENTARITAT
90
5.
BEDEUTUNG
ALSGESELLSCHAFTSBEZOGEN
GENERIERTER
UNDINDIVIDUELL
AKTUALISIERTER
TEILBEREICH
96
5.1.
KLASSIFIKATION
DESBEDEUTUNGSBEGRIFFES
97
5.2.
DIEREFERENZTHEORIE
DERBEDEUTUNG
98
5.3.
DIEGEBRAUCHSTHEORIE
DERBEDEUTUNG
107
5.4.
BEDEUTUNGSGENESIS
109
5.5.
BEDEUTUNGSGENESIS
UNDSYMBOLISCHER
LNTERAKTIONISMUS
115
5.5.
A.
SYMBOLISCHER
INTERAKTIONISMUS
115
5.5.
B.
DERNUTZENANSATZ
119
6.
INFORMATIONSVERARBEITUNG:
DEKODIEREN,
VERSTEHEN,
ERINNEM
121
6.
1.
VERSTEHEN
UNDERINNEM
121
6.
1.A.
VERSTEHEN
UNDERINNEM:
DISKUSSION
DERBEIDEN
BEGRIFFE
121
6.1.
B.
VERSTEHEN
UNDERINNEM:
GEMEINSARNKEITEN
UND
UNTERSCHIEDE
125
6.
1.C.
VERSTEHEN
UNDERINNEM
INREFERENZTHEORETISCHER
PERSPEKTIVE
127
6.2.
AUSGEWAHLTE
MODELLE
DER
INFORMATIONSVERARBEITUNG
130
6.2.
A.
BOTTOM-UP
PROCESSING
VERSUS
TOP-DOWN
PROCESSING
130
6.2.
B.
DERLEVELS-OF-PROCESSING
ANSATZ
134
6.2.
B.A.
ZUSAMMENFASSENDE
BEMERKUNG
ZUM
LEVELS-OF-PROCESSING
ANSATZ
137
6.2.
C.
DASINFORMATIONSVERARBEITUNGSMODELL
VONRUHRMANN
(1989)
138
6.2.
C.A.
ZUSAMMENFASSENDE
BEMERKUNG
ZUM
INFORMATIONSVERARBEITUNGSMODELL
141
6.2.
D.
DASMODELL
DERALLTAGSRATIONALITAT
BZW.DIE
THEORIE
DERINFORMATIONSKONFIGURATION
VONBROSIUS
(1995)
142
6.2.
D.A.
ZUSAMMENFASSENDE
BEMERKUNG
ZUM
MODELL
DERALLTAGSRATIONALITAT
146
6
7.
FORSCHUNGSDESIGN
146
7.L.
DIEDREIMEDIALENVERSIONEN
147
7.2.
FORSCHUNGSLEITENDE
FRAGESTELLUNG,
HYPOTHESEN
149
7.2.
A.
DIEFORSCHUNGSLEITENDE
FRAGESTELLUNG
150
7.2.
B.
DIEHYPOTHESEN
150
7.2.
B.A.
DIEMEDIATORVARIABLEN
153
7.3.
NOMINALE
UNDOPERATIONALE
DEFMITION
DER
VARIABLEN
158
7.3.
A.
NOMINALE
DEFMITION
DERVARIABLEN
158
7.3.
B.
OPERATIONALE
DEFMITION
DERVARIABLEN
159
7.4.
DIEBEIDEN
STICHPROBEN
162
8.
DIEEMPIRISCHEN
UNTERSUCHUNGEN
163
8.1.
DIEUNTERSUCHUNGSMETHODE
163
8.2.
DERUNTERSUCHUNGSVERLAUF
165
8.2.
A.
DIEUNTERSUCHUNG
INFRANKREICH
165
8.2.
B.
DIEUNTERSUCHUNG
INOSTERREICH
166
9.
AUSWERTUNG,
DARSTELLUNG
UNDDISKUSSION
DERERGEBNISSE
167
9.L.
DIEAUSWERTUNG
DERDATEN
168
9.2.
DARSTELLUNG
DERERGEBNISSE
169
9.2.
A.
DIEERINNERUNGSDATEN
170
DIEINTERMEDIALEN
ERINNERUNGSDATEN
170
DIEERINNERUNGSDATEN,
DIESICHAUSDEN
MEDIATORVARIABLEN
ERGEBEN
175
DIEKORRELATIONSKOEFFIZIENTEN
ZWISCHEN
DERERINNERUNG
ANDIENLK
UNDLK
186
9.2.
B.
DIEVERSTEHENSDATEN
187
DIEINTERMEDIALEN
VERSTEHENSDATEN
187
DIEVERSTEHENSDATEN,
DIESICHAUSDEN
MEDIATORVARIABLEN
ERGEBEN
188
9.3.
DIEDISKUSSION
DERERGEBNISSE
191
9.3.
A.
DIEDISKUSSION
DERERINNERUNGSDATEN
192
DIE
INTERMEDIALEN
ERINNERUNGSDATEN
192
DIEERINNERUNGSDATEN,
DIESICHAUSDEN
MEDIATORVARIABLEN
ERGEBEN
199
DIEKORRELATIONSKOEFFIZIENTEN
VONTBK
UNDTBS
202
9.3.
B.
DIEDISKUSSION
DERVERSTEHENSDATEN
203
DIEINTERMEDIALEN
VERSTEHENSDATEN
203
DIEVERSTEHENSDATEN,
DIESICHAUSDEN
MEDIATORVARIABLEN
ERGEBEN
205
7
9.3.
C.
10.
11.
RESLIMEE
DIEINTENNEDIALEN
ERGEBNISSE
DIEMEDIATORBEDINGTEN
ERGEBNISSE
SCHLUBWORT
LITERATUR
ANHANG
DIEEXTRAHIERTEN
UNDGETESTETEN
SYNTAKTISCHEN
TEXT-BILD-SCHEREN
(TBS)
UNDTEXT-BILD-
KOMPLEMENTARITATEN
(TBK)
AUSDENFRANZOS-
ISCHEN
NACHRICHTENBEITRAGEN
DIEEXTRAHIERTEN
UNDGETESTETEN
SYNTAKTISCHEN
TEXT-BILD-SCHEREN
(TBS)
UNDTEXT-BILD-
KOMPLEMENTARITATEN
(TBK)
AUSDENOSTERREI-
CHISCHEN
NACHRICHTENBEITRAGEN
DIEFRAGEBOGEN
DER
FRANZOSISCHE
FRAGEBOGEN
DEROSTERREICHISCHE
FRAGEBOGEN
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
207
207
211
213
215
225
225
230
236
236
241
AD.3:
ABBILDUNG
1:UNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
ABBILDEM
UNDLOGISCHEN
BZW.
ANALYTISCHEN
BILDEM
29
ABBILDUNG
2:DICHOTOMIE
DERZEICHENSYSTEME
TEXT
UNDBILD
30
ABBILDUNG
3:OKONOMISCHE
FUNKTIONEN
DERBEIDEN
SCHRIFTSYSTEME
PIKTOGRAPHIE
UNDPHONOGRAPHIE
36
ABBILDUNG
4:REPRASENTATIONSFUNKTION
VONTEXT
UNDBILD
39
ABBILDUNG
5:ANSCHAULICHKEITSSTUFEN
ABSTRAKTER
DARSTELLUNG
VONREALITAT
41
ABBILDUNG
6:DIMENSIONEN
BEIDARSTELLUNG,
REZEPTION
UNDTRANSPORT
VONTEXT
UNDBILD
48
AD.4:
ABBILDUNG
1:DREIANSATZE
ZURVERARBEITUNG
VONTEXT
UNDBILD
66
ABBILDUNG
2:NETZWERKREPRASENTATION
DERPROPOSITION
69
ABBILDUNG
3:INTERAKTIONSMODELL
(LA-MODELL)
VONTEXT
UND
BILD
78
ABBILDUNG
4:GESTALTDIMENSIONEN
VONBOHME
80
ABBILDUNG
5:KOMPLEMENTARITATSMODELL
VONBOHME
81
8
ABBILDUNG 6:DARSTELLUNG DERMOGLICHEN UBERGANGE
VON
OBJEKTIVEN
ZU SUBJEKTIVEN
TEXT-BILD-ZUSAMMEN-
HANGEN
INABHANGIGKEIT
VONBILDUNGSNIVEAU
UND
MEDIA
LITERACY
86
ABBILDUNG
7:STUDIEN
ZURTEXT-BILD-SCHERE
(TBS)
UNDTEXT-BILD-KOMPLEMENTARITAT
(TBK)
95
AD.5:
ABBILDUNG
1:REFERENZTHEORIE:
DREIMOGLICHE
BEZIIGE
DESBEDEUTUNGSBEGRIFFES
104
ABBILDUNG
2:VERANSCHAULICHUNG
DESZUSARNMENHANGES
VONSOCIETASDEPENDENZ
UNDREZIPIENTENDEPENDENZ
DER
BEDEUTUNGSGENESIS
(SOCIETASGENESIS
UND
REZIPIENTENGENESIS)
113
AD.6:
ABBILDUNG
1:AUFBAU
VONWISSENSSTRUKTUREN
BEIM
LESEN:
AUFGLIEDERUNG
INTEILPROZESSE
135
ABBILDUNG
2:INFORMATIONSVERARBEITUNGSMODELL
VON
RUHRMANN
140
ABBILDUNG
3:WIRKUNG
VONFEMSEHNACHRICHTEN
INDERTHEORIE
DERINFORMATIONSKONFIGURATION
144
AD.7:
ABBILDUNG
1:MEDIALE
VERSIONEN
DER
NACHRICHTENSENDUNGEN
IMNATIONENVERGLEICH
148
9
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