Vergleichende Volkswirtschaftslehre:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ; Wien
Oldenbourg
1997
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| Ausgabe: | 2., durchges. und erw. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 341 - 358 |
| Beschreibung: | XVI, 395 S.: graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsübersicht
Teill
Zur Theorie wirtschaftswissenschaftlicher Vergleiche 1
1. Wozu brauchen wir eine Vergleichstheorie? Über
Selbstverständlichkeiten, die keine sind 1
2. Was heißt Vergleichen? 3
3. Erkenntnis und Werturteilsprobleme 10
4. Das Verhältnis von Wirtschaftstheorie und
Wirtschaftsvergleich 19
5. Wer, Wozu, Wie und Was? Die vier kritischen Fragen nach Er¬
kenntnissubjekt, Erkenntnisziel, Erkenntnismethoden und
Erkenntnisgegenstand von Vergleichen 31
Teil II
Der Vergleich von Wirtschaftssystemen 64
1. Wirtschaftssysteme als Gegenstand von Vergleichen 64
2. Geschichte und Entwicklung des Systemvergleichs 69
3. Der Ost West Vergleich oder das Verhältnis von Politik und
Wissenschaft am Beispiel der vergleichenden Deutschlandfor¬
schung 120
4. Die Zukunft des Systemvergleichs 132
5. Neuere theoretische Ansätze 137
Teil III
Der Wirtschaftspolitische Vergleich 160
1. Stellung, Aufgaben und Ausformung wirtschaftspolitischer
Vergleiche 160
2. Typen wirtschaftspolitischer Vergleiche 171
3. Probleme und Chancen wirtschaftspolitischer Vergleiche 213
II
Teil IV
Der Phänomenvergleich 218
1. Funktionen und Typen des Phänomenvergleichs 218
2. Der phänomenexplorierende Vergleich: Ursachen und
Konsequenzen des industriellen Strukturwandels 221
3. Der phänomenerklärende Vergleich Warum variieren
Wachstumsraten? 239
4. Der theorieentwickelnde Phänomenvergleich: Die Phillips Kurve.. 253
5. Der hypothesenprüfende Phänomenvergleich 261
6. Ein Max Planck Institut für volkswirtschaftliche
Vergleiche? 276
TeilV
Der Problemorientierte Vergleich 278
1. Warum problemorientierte wirtschaftswissenschaftliche Ver¬
gleiche? 278
2. Systemtheorie als Voraussetzung der Problemorientierung 284
3. Zur Vorgehensweise bei problemorientierten Vergleichen 394
4. Skizze einer Fallstudie zum problemorientierten Vergleich: die
Situation älterer und alter Menschen in unterschiedlichen
Wirtschaftssystemen und Kulturen 301
S.Schluß 330
Teil VI
Vergleich der Vergleichsarten 331
1. Die vier Arten des Vergleichs im Überblick 331
2. Vergleichsthemen und Vergleichsarten 342
3. Vergleichsarten und Forschungsplan 347
4. Wider den Begriffsrealismus 353
III
Anhang 354
Literaturverzeichnis 360
Personenverzeichnis 379
Stichwortverzeichnis 383
I
Inhaltsverzeichnis
Teil I
Zur Theorie wirtschaftswissenschaftlicher Vergleiche 1
1. Wozu brauchen wir eine Vergleichstheorie? Über
Selbstverständlichkeiten, die keine sind 1
2. Was heißt Vergleichen? 3
2.1. Vier Schritte des Vergleichs Ein Beispiel 3
2.2. Wahrnehmung und Beschreibung 5
2.3. Kategorienbildung und Klassifizierung 6
2.4. Hypothesenbildung 7
2.5. Interdependenzen 8
3. Erkenntnis und Werturteilsprobleme 10
3.1. Die Konstruktion von Realität 10
3.2. Subjektivität und Relativität 13
3.3. Werturteile und Vergleiche 15
4. Das Verhältnis von Wirtschaftstheorie und
Wirtschaftsvergleich 19
4.1. Ökonomie als Aspektwissenschaft 20
4.2. Theorie zur Reduktion von Komplexität 22
4.3. Andere Theoriekonzepte 25
4.3.1. Das traditionelle Theorieverständnis 26
4.3.2. Der nomologische Vergleicher 26
4.3.3. Das kritisch dialektische Theorieverständnis als
Alternative 28
4.4. Ökonomische Theorie und Vergleiche in der Ökonomie 29
5. Wer, Wozu, Wie und Was? Die vier kritischen Fragen nach Er¬
kenntnissubjekt, Erkenntnisziel, Erkenntnismethoden und
Erkenntnisgegenstand von Vergleichen 31
5.1. Wer vergleicht? Erkenntnisprobleme des Vergleichs 32
5.1.1. Warum es wichtig ist, den Standpunkt der Autorinnen
und Autoren von Vergleichen zu kennen 33
5.1.2. Nationale und kulturelle Herkunft 34
5.1.3. Die disziplinäre Sicht 36
V
5.2. Was wird verglichen? Die Gegenstände volkswirt¬
schaftlicher Vergleiche 38
5.2.1. Arten des Vergleichs 39
5.2.2. Typen des Vergleichs 42
5.2.3. Komplexitätsreduktion: Was ist wichtig und was
nicht? 45
5.2.4. Total oder Partialbetrachtung? Mikro, Meso oder
Makro? 47
5.2.5. Zustände oder Entwicklungen? Strukturen oder Pro¬
zesse? 48
5.3. Warum und Wozu vergleichen? Über Ziele und Zwecke
von Vergleichen 48
5.3.1. Auf den Standpunkt kommt es an 48
5.3.2. Ziele und Zwecke wirtschaftswissenschaftlicher Ver¬
gleiche 50
5.3.3. Die Bedeutung von Erkenntnisziel und erkenntnislei¬
tendem Interesse 52
5.4. Wie wird verglichen? 54
Teil II
Der Vergleich von Wirtschaftssystemen 64
1. Wirtschaftssysteme als Gegenstand von Vergleichen 64
1.1. Aufgabe und Möglichkeiten des Systemvergleichs 64
1.2. Die Bedeutung unterschiedlicher Definitionen von
Wirtschaftssystemen 66
2. Geschichte und Entwicklung des Systemvergleichs 69
2.1. Vorläufer 69
2.2. Karl Marx 72
2.3. Das historische Paradigma 81
2.3.1. Historismus und Historische Schule 81
2.3.2. Das Wirtschaftssystem als Organismus: Die Vertreter
der Historischen Schule 82
2.3.3. Wirtschaftssystem und Wirtschaftsstil als Gegenstand
der Erkenntnis 83
2.3.4. Abschließende Würdigung und
Neue Perspektiven 90
VI
2.4. Sozialismusdebatte 95
2.5. Systemvergleich aus ordoliberaler Sicht 97
2.5.1. Einleitung 97
2.5.2. Der Begriff Wirtschaftssysteme bei Eucken 97
2.5.3. Vom Wirtschaftsliberalismus zur Sozialen Marktwirt¬
schaft 99
2.5.4. Systemvergleich in der Sozialen
Marktwirtschaft 102
2.5.5. Kritik am bipolaren Ordnungsdenken 104
2.6. Die Entstehung der Disziplin Systemvergleich 106
2.7. Der Systemvergleich in den sozialistischen Ländern 108
2.7.1. Entwicklungsphasen 108
2.7.2. Sozialistische Wirtschaftswissenschaft als Vervoll¬
kommnung des Planungssystems (ÖTS) 111
2.7.3. Sozialistische Wirtschaftswissenschaft zur Reformie¬
rung des Plansozialismus 112
2.7.4. Zusammenfassende Thesen zur sozialistischen
Wirtschaftssystemtheorie 113
2.7.5. Das Scheitern der Reformen 115
2.7.6. Die Transformation der Wirtschaftssysteme
Osteuropas 116
3. Der Ost West Vergleich oder das Verhältnis von Politik und
Wissenschaft am Beispiel der vergleichenden Deutschlandfor¬
schung 120
3.1. Erste Phase 1941 1961: Nicht Anerkennung und Nicht ,
Vergleich 121
3.2. Zweite Phase 1961 1972: politische und wissenschaftliche
Anerkennung der DDR 123
3.3. Dritte Phase 1972 1989: vergleichende
Deutschlandforschung als Postulat 125
3.4. Übergangsphase November 1989 bis Februar 1990: Ende der
vergleichenden Forschung 127
3.5. Vierte Phase Februar 1990 bis heute: Kritische Aufarbeitung
der geleisteten Systemvergleiche und historische
Betrachtung des Transformationsprozesses 129
4. Die Zukunft des Systemvergleichs 132
VII
5. Neuere theoretische Ansätze 137
5.1. Die Theorie der Property Rights als ein Ansatz zum Ver¬
ständnis und zum Vergleich von Wirtschaftssystemen 139
5.2. Der Transaktionskostenansatz 144
5.3. Der Public Choice Ansatz 155
Teil III
Der Wirtschaftspolitische Vergleich 160
1. Stellung, Aufgaben und Ausformung wirtschaftspolitischer
Vergleiche 160
1.1. Wirtschaftspolitik als Gegenstand von Vergleichen 160
1.2. Abgrenzung zu anderen Vergleichen 162
1.3. Träger wirtschaftspolitischer Vergleiche 163
1.4. Ziele wirtschaftspolitischer Vergleiche 165
1.5. Ordnung der Vielfalt: Formen und Typen wirtschafts¬
politischer Vergleiche 166
1.6. Auswahl der Beispiele 168
1.7. Wirtschaftspolitik im Spannungsfeld von System und
Prozeß: Wirtschaftsordnung und wirtschaftspolitische
Konzeptionen 169
2. Typen wirtschaftspolitischer Vergleiche 171
2.1. Der Performanz Vergleich 171
2.1.1. Einleitung 171
2.1.2. Der Performanz Vergleich der OECD 175
2.1.3. Möglichkeiten und Grenzen von Performanz
. Vergleichen: Der Produktivitätsvergleich 179
2.2. Der Ziel Mittel Vergleich in der Wirtschaftspolitik 185
2.2.1. Ziel Mittel Vergleich: Kausalität mit Vorbehalt 185
2.2.2. Makroökonomische Prozeßpolitik im Vergleich 187
2.2.3. Globale Studien an historischen Wendepunkten? 190
2.2.4. Sozialpolitik im Vergleich Zielgruppenvergleich
Familie 194
2.2.5. Vergleich zur Politik der Handelsliberalisierung 198
2.3. Der Vergleich der Träger der Wirtschaftspolitik 203
2.3.1. Ziele eines wirtschaftspolitischen
Trägervergleichs 205
VIII
2.3.2. Vorgehensweise der Untersuchung 205
2.3.3. Ergebnisse des Vergleiches 206
3. Probleme und Chancen wirtschaftspolitischer Vergleiche 213
3.1. Vergleichsprobleme 213
3.2. Vergleichschancen 216
Teil IV
Der Phänomenvergleich 218
1. Funktionen und Typen des Phänomenvergleichs 218
2. Der phänomenexplorierende Vergleich: Ursachen und
Konsequenzen des industriellen Strukturwandels 221
2.1. Drei Vergleiche: Auswahl und Überblick 221
2.2. Der erste Vergleich: die Auswirkungen der Mikroelektronik
auf die Industriestruktur ein ökonomisch statistischer
Vergleich 223
2.3. Der zweite Vergleich: Aspekte des Strukturwandels ein
interdisziplinärer Vergleich 227
2.4. Der dritte Vergleich: Mikroelektronik und Textilmaschi¬
nenbau. Ein wirtschaftshistorischer Vergleich 231
2.5. Vergleich der Vergleiche 236
3. Der phänomenerklärende Vergleich Warum variieren
Wachstumsraten? 239
3.1. Einleitung 239
3.2. Wer vergleicht wozu? Die Vergleiche im Überblick 242
3.3. Inwiefern phänomenerklärend die Vorgehensweise 245
3.4. Die Ergebnisse und ihre Implikationen 247
3.5. Vergleich der Vergleiche 251
4. Der theorieentwickelnde Phänomenvergleich: Die Phillips Kurve.. 253
4.1. Die Phillips Kurve und ihre Bedeutung für Wirtschaftstheo¬
rie und Politik 254
4.2. Die Phillips Kurve: der internationale Vergleich 257
4.3. Der Phänomenvergleich als Prozeß der Theoriebildung 259
4.4. Der Stellenwert theorieentwickelnder Vergleiche 260
5. Der hypothesenprüfende Phänomenvergleich 261
IX
5.1. Die These von der gleichmäßigeren Einkommensverteilung in
sozialistischen Wirtschaftssystemen 262
5.2. Verteilung der Einkommen und Konsum die Überprüfung
von Hypothesen an der Realität 269
5.3. Ergebnisse des Hypothesentests 274
6. Ein Max Planck Institut für volkswirtschaftliche
Vergleiche? 276
TeilV
Der Problemorientierte Vergleich 278
1. Warum problemorientierte wirtschaftswissenschaftliche Ver¬
gleiche? 278
1.1. Einleitung 278
1.2. Was heißt Problemorientierung bei wirtschaftswissen¬
schaftlichen Vergleichen? 278
1.3. Was ist ein Problem? 281
2. Systemtheorie als Voraussetzung der Problemorientierung 284
2.1. Grundlegung 284
2.2. Dynamik als Bestandteil ökonomischer Systeme 285
2.3. Systemorganisation Struktur im System 288
2.4. Umwelt und Systemevolution 291
2.5. Die Entwicklung von Systemen und Umwelt 294
3. Zur Vorgehensweise bei problemorientierten Vergleichen 297
4. Skizze einer Fallstudie zum problemorientierten Vergleich: die
Situation älterer und alter Menschen in unterschiedlichen
Wirtschaftssystemen und Kulturen 301
4.1. Problembeschreibung 301
4.2. Problemerweiterung 304
4.3. Erkenntnisziel und Werturteile 306
4.4. Der Vergleich 307
4.5. Auswertung der Ergebnisse des Vergleichs 322
4.6. Der problemorientierte Vergleich eine Einladung 329
5. Schluß 330
X
Teil VI
Vergleich der Vergleichsarten 331
1. Die vier Arten des Vergleichs 331
1.1. Der Systemvergleich 332
1.2. Der wirtschaftspolitische Vergleich 335
1.3. Der Phänomenvergleich 337
1.4 Der problemorientierte Vergleich 338
2. Vergleichsthemen und Vergleichsarten 342
2.1. Vergleichsalternativen zum Thema „Arbeitslosigkeit 343
2.2. Vergleichsaltemativen im Überblick 344
2.3. Vergleichsarten und erkenntnistheoretische Fragen 345
3. Vergleichsarten und Forschungsplan 347
3.1. Forschungsplan und Forschungsdesign 347
3.2. Gezielte Kombination von Vergleichsarten 348
3.3. Die Vergleichsarten und die Erstellung eines
Forschungsplans: ein Beispiel 349
4. Wider den Begriffsrealismus 353
Anhang 354
Lern und Repetitoriumsaufgaben 354
Übungs und Anwendungsaufgaben 356
Abbildungsverzeichnis
1.1 Was soll hier bewiesen werden? 2
1.2 Vergleich als Prozeß 9
1.3 Unterschiedliche Sichtweisen 14
1.4 Die Interdependenzen von Vergleichsergebnis und den vier
Entscheidungsfeldern von Vergleichen 32
1.5 Nationale und kulturelle Besonderheiten in der Forschung ... 35
1.6 Wahrnehmungszyklus 37
1.7 Typische Betrachtungsweisen (Erkenntnisinteressen und
Objekte) unterschiedlicher Rollenträger 49
1.8 Zulässige und unzulässige Formen des
Modellvergleichs 57
11.1 Das Wirtschaftssystem bei Karl Marx 73
11.2 Die Entwicklung von Wirtschaftssystemen aus der
Sicht des Historischen Materialismus 75
11.3 Klassifikationsschema für Wirtschaftssysteme anhand
der Eigentumsformen 79
11.4 Wirtschaftssystemkonzepte der Stufentheorien 85
11.5 Das Wirtschaftssystem bei Sombart 87
11.6 Merkmale von Wirtschaftsstilen 89
11.7 Die Begriffe Wirtschaftssystem, Wirtschaftsordnung
und Wirtschaftsverfassung 99
11.8 Einkommensschichtung 1978 im Vergleich 126
11.9 Begründung für Systemvergleiche 133
II. 10 Vergleich japanischer und US amerikanischer
Unternehmen 150
11.11 An Organizational Failures Framework 151
XII
II. 12 Der Plan Unternehmens Kalkül im Kontext der plan und
preisgesteuerten Wirtschaftsrechnung in Zentral¬
planwirtschaften 153
111.1 Felder der Wirtschaftspolitik 167
111.2 Zusammenhänge zwischen Wirtschaft und Politik 170
111.3 Beispiele von Performanz Indikatoren 173
111.4 Indikatoren der OECD Basic Statistics 177
111.5 Meßmethoden der Produktivität 181
111.6 Arbeitsproduktivitätsunterschiede zwischen
Bundesrepublik und DDR 184
111.7 Die Staatsausgaben als Instrument der
Wirtschaftspolitik 188
111.8 Bedeutung wirtschaftspolitischer Ziele 192
III. 9 Unterstützung der Kindererziehung im Vergleich 196
III. 10 Klassifizierung der Liberalisierungsepisoden 199
III. 11 Wachstum und Handelsliberalisierung 200
III. 12 Die instrumenteile Ausstattung der Notenbanken 209
III. 13 Der ökonomische Handlungsspielraum 211
IV. 1 Phänomenvergleich und Prozeß der
Erkenntnisgewinnung 220
IV.2 Die Vergleiche im Überblick 222
IV.3 Ausmaß der Anwendung der Mikroelektronik (in %) 225
IV.4 Die Phänomenexplorierenden Vergleiche 237
FV.5 Wachstumsraten im Vergleich 240
IV.6 Die Vergleiche im Überblick 243
IV.7 Die sektorale Entwicklung der Wirtschaft in
Abhängigkeit vom Volkseinkommen 247
FV.8 Bewertete Einflüsse auf das Wirtschaftswachstum 249
XIII
FV.9 Vergleich des Vergleichs Gegenstand, Methode,
Ergebnisse 252
IV.10 Die modifizierte Phillips Kurve für die USA 255
IV.ll Phillips Kurven 258
FV.12 Lorenzkurven im Vergleich 265
V.l Alternative Sichtweisen von Problemen 279
V.2 Systemstrukturen und dynamiken 287
V.3 Beispiel eines hierarchischen Modells 289
V.4 Beispiel eines Netzwerks 290
V.5 Neues und altes Weltbild 296
V.6 Prozeßelemente des problemorientierten Vergleichs 298
V.7 Entwickluang des Anteils alter und älterer
Menschen an der Gesamtbevölkerung 302
V.8 Entwicklung der Pflegekosten 1975 1990 303
V.9 Übertragung ausgewählter Vergleichsergebnisse 328
VI. 1 Untersuchungsgegenstände bei Systemvergleichen
und systemtheoretisch fundierten Vergleichen 333
VI.2 Problembezug und Vergleichsart 339
VI.3 Von Problemen bei der Pflege betroffener
Individuen 341
VI.4 Funktionsprobleme im Zusammenhang mit der
Wahrnehmung der Pflegefunktion in der Bundesrepublik
Deutschland 342
VI.5 Vergleichsthema und Vergleichsarten 344
VI.6 Vergleichsarten und Erkenntnistheoretischen Fragen das
Beispiel „Pflege alter und behinderter Menschen 346
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