Geschichte der Mädchenlektüre: Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart
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Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
1997
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Vorwort 7
Dagmar Grenz
Von der Nützlichkeit und der Schädlichkeit des Lesens.
Lektüreempfehlungen in der Mädchenliteratur des 18. Jahrhunderts 15
Susanne Pellatz
Pubertätslektüre für Mädchen am Ende des 18. Jahrhunderts.
Der väterliche Ratgeber 35
Susanne Barth
„Buch und Leben [müssen] immer neben einander Seyn -
das Eine erläuternd und bestätigend das andere .
Zur Leseerziehung in Mädchenratgebern des 19. Jahrhunderts 51
Susanne Barth
Marie, Aurelie, Elmine und ihre Freundinnen. Geschlechtsspezifische
Erziehung in der Literatur für kleine Mädchen zwischen 1800 und 1840 73
Susanne Barth
Puppenschicksale. Zur Entstehung und Entwicklung der Puppengeschichte
in der Mädchenliteratur um die Mitte des 19. Jahrhunderts 91
Dagmar Grenz
„Der Trotzkopf - ein Bestseller damals und heute 115
Gisela Wilkending
Man sollte den Trotzkopf noch einmal lesen.
Anmerkungen zu einer anderen Lesart 123
Gisela Wilkending
Regina Himmelschütz von Helene Raff: Ein Gegenmodell zum
Trotzkopf Emmy von Rhodens 139
Gisela Wilkending
Mädchen-Kriegsromane im Ersten Weltkrieg 151
Gisela Wilkending
Mädchenlektüre und Mädchenliteratur. Backfischliteratur im
Widerstreit von Aufklärungspädagogik, Kunsterziehungs- und
Frauenbewegung 173
Dagmar Grenz
„Das eine sein und das andere auch sein ... . Über die
Widersprüchlichkeit des Frauenbildes am Beispiel der Mädchenliteratur 197
5
Dagmar Grenz
Kämpfen und arbeiten wie ein Mann - sich aufopfern wie eine Frau.
Zu einigen zentralen Aspekten des Frauenbildes in der national¬
sozialistischen Mädchenliteratur 217
Dagmar Grenz
Zeitgenössische Mädchenliteratur- Tradition oder Neubeginn? 241
Inge Wild
Christine Nöstlingers Gretchen Sackmeier 267
Dagmar Grenz
Darstellungsformen weiblicher Adoleszenz in der zeitgenössischen
Literatur für Mädchen und in der allgemeinen Literatur 277
Christine Garbe
Weibliche Adoleszenzromane in der Rezeptionsperspektive
jugendlicher Leserinnen 296
Die Autorinnen 312
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