Auswirkungen individualpsychologischer Weiterbildung: Kurz- und Langzeiteffekte individualpsychologischer Weiterbildungsseminare auf die soziale Beitragsbereitschaft des Menschen
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
1997
|
Schriftenreihe: | Internationale Hochschulschriften
243 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Zugl.: Dortmund, Univ., Diss., 1996 |
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INHALTSVERZEICHNIS
0
EINLEITUNG
.
11
1
THEORETISCHE
VORUEBERLEGUNGEN
.
13
1.1
DER
STELLENWERT
DER
PERSOENLICHKEITSDISPOSITIONEN
GEMEINSCHAFTSGEFUEHL
UND
SCHOEPFERISCHE
KRAFT
ALS
KOMPONENTEN
EINES
SOZIALEN
BEITRAGS
IN
DER
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE
.
15
1.2
DIE
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE
IN
DER
DISKUSSION
MIT
ANDEREN
DISZIPLINEN
.
20
1.2.1
DARSTELLUNG
AUSGEWAEHLTER
KONZEPTE
BZW.
MODELLE
DER
PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE
.
20
1.2.2
DARSTELLUNG
AUSGEWAEHLTER
KONZEPTE
BZW.
MODELLE
DER
MOTIVATIONSFORSCHUNG
.
28
1.2.3
AUSGEWAEHLTE
KONZEPTE
UND
MODELLE
DER
EINSTELLUNGS
FORSCHUNG
IN
DER
SOZIALPSYCHOLOGIE
.
42
1.2.4
ZUSAMMENFASSUNG
.
51
2
EINE
UNTERSUCHUNG
DER
AUSWIRKUNGEN
VON
WEITERBILDUNGS
SEMINAREN
AUF
DER
BASIS
DER
ADLERIANISCHEN
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE
.
53
2.1
METHODISCHE
VORUEBERLEGUNGEN
.
53
2.1.1
DER
METHODENSTREIT
IN
DER
INDIVIDUALPSYCHOLOGIE
.
53
2.1.2
AUSGEWAEHLTE
PROBLEME
DER
EINSTELLUNGSMESSUNG
.
62
2.2
DARSTELLUNG
DER
UNTERSUCHUNG
.
70
2.2.1
KONKRETISIERUNG
DER
BEGRIFFE
GEMEINSCHAFTSGEFUEHL,
SCHOEPFERISCHE
KRAFT
UND
EIGENVERANTWORTLICHKEIT
.
70
2.2.2
KONKRETISIERUNG
DER
ARBEITSZIELE
.
76
2.2.3
DARSTELLUNG
DER
INDIVIDUALPSYCHOLOGISCHEN
SEMINARE
.
79
2.2.4
THEMATISCHE
SCHWERPUNKTE
DER
UNTERSUCHUNG
.
79
2.2.5
AUFBAU
DES
FRAGEBOGENS
.
80
2.2.6
DARSTELLUNG
DES
UNTERSUCHUNGSDESIGNS
.
82
3
BESCHREIBUNG
DER
STICHPROBE
.
87
3.1
GESAMTSTICHPROBE
IM
VERGLEICH
ZUR
GRUNDGESAMTHEIT
.
87
3.1.1
ALTER
.
88
3.1.2
GESCHLECHT
.
89
3.1.3
SCHULABSCHLUSS
.
89
3.1.4
DERZEITIG
AUSGEUEBTER
BERUF
.
91
3.1.5
TAETIGKEITSBEREICH
.
92
3.1.6
ANSTELLUNGSVERHAELTNIS
.
95
3.1.7
HAEUFIGKEIT
UND
ART
DER
FORTBILDUNG
.
97
3.1.8
ZUSAMMENFASSUNG:
.
98
3.2
VERGLEICH
DER
STRUKTURDATEN
.
98
3.2.1
ALTER
UND
ANSTELLUNGSVERHAELTNIS
.
98
3.2.2
GESCHLECHT
UND
STATUS
.
99
3.2.3
GESCHLECHT
UND
TAETIGKEITSBEREICH
.
99
3.2.4
GESCHLECHT
UND
ANSTELLUNGSVERHAELTNIS
.
99
3.2.5
STATUS
UND
TAETIGKEITSBEREICH
.
99
3.3
EXPERIMENTAL
UND
KONTROLLGRUPPE
IM
VERGLEICH:
"EINGANGSVORAUSSETZUNGEN"
.
100
3.3.1
EINSTELLUNGEN
ZUM
EIGENEN
LEBENSERFOLG
IN
BERUF,
PARTNERSCHAFT
UND
FAMILIE
UND
GEMEINSCHAFT
(DIE
DREI
LEBENSAUFGABEN)
.
101
3.3.2
LEITSAETZE
DER
BEFRAGTEN
.
102
3.3.3
MERKMALE
EINES
ERFOLGREICHEN
MENSCHEN
.
103
3.3.4
BEREICHE
DES
EIGENEN
HANDELNS,
IN
DENEN
SICH
ETWAS
VERAENDERN
SOLL
.
106
3.3.5
ERFOLG
UND
EIGENVERANTWORTLICHKEIT
.
107
3.4
VERGLEICH
ZWISCHEN
EINSTELLUNGEN
DER
EXPERIMENTALGRUPPE
UND
DER
KONTROLLGRUPPE
NACH
VIER
MONATEN
.
110
3.4.1
EINSCHAETZUNGEN
DES
EIGENEN
LEBENSERFOLGS
IN
BERUF,
PARTNERSCHAFT
UND
FAMILIE
UND
GEMEINSCHAFT
(DIE
DREI
LEBENSAUFGABEN)
.
110
3.4.2
LEITSAETZE
DER
BEFRAGTEN
.
111
3.4.3
MERKMALE
EINES
ERFOLGREICHEN
MENSCHEN
.
113
3.4.4
BEREICHE
DES
EIGENEN
HANDELNS,
IN
DENEN
SICH
ETWAS
VERAENDERN
SOLL
.
115
3.4.5
ERFOLG
UND
EIGENVERANTWORTLICHKEIT
.
116
4
VERGLEICH
DER
VERAENDERUNGEN
BEZUEGLICH
DES
ANTWORTVERHALTENS
ZWISCHEN
DER
EXPERIMENTALGRUPPE
UND
DER
KONTROLLGRUPPE
INNERHALB
EINES
ZEITRAUMES
VON
VIER
MONATEN
.
121
4.1
EINSTELLUNGEN
ZUM
EIGENEN
LEBENSERFOLG
IN
BERUF,
PARTNERSCHAFT
UND
FAMILIE
UND
GEMEINSCHAFT
(DIE
DREI
LEBENSAUFGABEN)
.
121
4.2
SPRICHWOERTER
ALS
LEBENSLEITSAETZE
DER
BEFRAGTEN
.
124
4.3
MERKMALE
EINES
ERFOLGREICHEN
MENSCHEN
.
126
4.4
BEREICHE
DES
EIGENEN
HANDELNS,
IN
DENEN
SICH
ETWAS
VERAENDERN
SOLL
.
129
4.5
ERFOLG
UND
EIGENVERANTWORTLICHKEIT
.
132
4.6
ZUSAMMENFASSUNG
.
136
5
KURZ
UND
LANGZEITEFFEKTE
VON
INDIVIDUALPSYCHOLOGISCHEN
WEITERBILDUNGSSEMINAREN
.
139
5.1
FAKTORENANALYSE
.
139
5.1.1
FAKTOR
1:
YYVERAENDERUNGSBEREITSCHAFT
"
.
142
5.1.2
FAKTOR
2:
YYSOZIALE
GLEICHWERTIGKEIT
"
.
143
5.1.3
FAKTOR
3:
YYSOZIALES
MISSTRAUEN
"
.
143
5.1.4
FAKTOR
4:
YYENGAGEMENT
UND
TATKRAFT
"
.
145
5.1.5
FAKTOR
5:
YYAENGSTLICHKEIT
UND
PASSIVITAET
"
.
145
5.1.6
FAKTOR
6:
YYALTRUISMUS
"
.
146
5.1.7
ZUSAMMENFASSUNG
.
148
5.2
ZWEI-MAL-ZWEI-VARIANZANALYSE
.
150
5.2.1
YYVERAENDERUNGSBEREITSCHAFT
"
.
150
5.2.2
YYSOZIALE
GLEICHWERTIGKEIT
"
.
151
5.2.3
YYSOZIALES
MISSTRAUEN
"
.
152
5.2.4
YYENGAGEMENT
UND
TATKRAFT
"
.
153
5.2.5
YYAENGSTLICHKEIT
UND
PASSIVITAET
"
.
154
5.2.6
YYALTRUISMUS
"
.
155
5.2.7
ZUSAMMENFASSUNG
.
156
6
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
UND
AUSBLICK
.
161
6.1
ZUSAMMENFASSUNG
DER
ERGEBNISSE
.
161
6.1.1
ERGEBNISSE
DER
QUER
UND
LAENGSSCHNITTUNTERSUCHUNGEN
.
161
6.1.2
ERGEBNISSE
DER
FAKTOREN
UND
ZWEIFAKTORIELLEN
VARIANZ
ANALYSE
.
166
6.2
UEBERPRUEFUNG
DER
HYPOTHESEN
.
169
6.3
SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE.
173
6.3.1
METHODISCHE
UEBERLEGUNGEN
.
173
6.3.2 INHALTLICHE
UEBERLEGUNGEN
.
175
6.4
AUSBLICK
.
179
7
ANHANG
.
181
7.1
LITERATUR:
.
181
7.2
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
188
7.3
TABELLENVERZEICHNIS
.
188 |
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