Früherkennung und Reduzierung von Abbrüchen der Berufsausbildung in Berufsbildungswerken:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Nürnberg
Inst. für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
1997
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
206 |
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| Beschreibung: | 127 S. graph. Darst. |
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ABBRUECHE
IN
BERUFSBILDUNGSWERKEN
SEITE?
INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
10
TABELLENVERZEICHNIS
11
UEBERSICHTSVERZEICHNIS
11
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
11
1
ZIELSETZUNG
UND
AUFGABENSTELLUNG
DES
PROJEKTE
13
2
UEBERBLICK
UEBER
DAS
FORSCHUNGSDESIGN
21
3
LITERATURRECHERCHEN,
LITERATURSTUDIUM
UND
ERGEBNIS
SYNOPSE
23
3.1
LITERATURRECHERCHEN
23
3.2
SICHTUNG
VON
DIAGNOSTISCHEN
INSTRUMENTEN
23
3.3
ERGEBNISSE
DES
LITERATURSTUDIUMS
23
3.3.1
THEORETISCHE
VORUEBERLEGUNGEN
ZUR
ANALYSE
DES
ABBRUCHGESCHEHENS
24
3.3.2
ABGRENZUNG
DES
KREISES
DER
AUSBILDUNGSABBRECHER
27
3.3.3
SYNOPSE VON
ABBRUCHGRUENDEN
UND
ABBRUCH-ASSOZIIERTEN
MERKMALEN
AUF
DER
BASIS
VON
SEKUNDAERQUELLEN
34
3.3.3.1
BERUFSWAHLMODELL
ALS
GRUNDLAGE
DER
ANALYSE
DES
ABBRUCHGESCHEHENS
35
3.3.3.2
EIN
KONFLIKTTHEORETISCHES
MODELL
ZUR
DROP-OUF-ANALYSE
36
3.3.3.3
DETERMINANTEN
DER
BERUFSWAHL
UND
-FINDUNG
VON
BEHINDERTEN
39
SEITE
8
ERGEBNISBERICHT
3.3.3.4
ABBRUCHGRUENDE
UND
ABBRUCH-ASSOZIIERTE VARIABLEN
IM
KONTEXT DES
BERUFEWAHLMODELLS
41
3.3.3.4.1
ABBRUCHGRUENDE
41
3.3.3.4.2
ABBRUCH-ASSOZIIERTE
MERKMALE
47
3.3.3.5
ABBRUCHGRUENDE
UND
IHR
BEZUG
ZU
DETERMINANTEN
DER
BERUFSWAHL
VON
BEHINDERTEN
50
3.3.3.6
ABBRUCHPROPHYLAXE
51
4
ORGANISATION
UND
ABLAUF
DER
EMPIRISCHEN
ARBEITEN
56
4.1
ORGANISATION
UND
ABLAUF
DER
GESPRAECHE
IN
DEN
EINBEZOGENEN
BERUFSBILDUNGSWERKEN
56
4.1.1
AUSWAHL
DER
EINRICHTUNGEN
UND
ORGANISATION
DER
GESPRAECHE
56
4.1.2
KREIS
DER
EINBEZOGENEN
GESPRAECHSPARTNER
58
4.1.3
ENTWICKLUNG
VON
INTERVIEWLEITFAEDEN
62
4.1.4
DURCHFUEHRUNG
DER
INTERVIEWS
64
4.2
ARBEITEN
IM
PROJEKTTEAM
65
4.3
DER
WORKSHOP
66
5
ERGEBNISSE
DER
EXPERTENINTERVIEWS
68
5.1
GRUNDSAETZLICHE
UEBERLEGUNGEN
ZUR
ANALYSE
DES
ABBRUCHGESCHEHENS
68
5.2
ABBRUCHGRUENDE
UND
ABBRUCHMERKMALE
70
5.3
HINTERGRUENDE
VON
INTERVENTIONEN
ZUR
ABBRUCHPROPHYLAXE
73
5.3.1
INDIVIDUELLE
MASSNAHMEN
DER
BBI/V-MITARBEITER
73
5.3.2
INFORMELLE
ZUSAMMENARBEIT
74
5.3.3
FORMALE
BEDINGUNGEN
UND
STRUKTUREN
INTERDISZIPLINAERER
ZUSAMMENARBEIT
76
ABBRUECHE
IN
BERUFSBILDUNGSWERKEN
SEITE
9
5.3.4
ABBRUCHPROPHYLAXE
DURCH
MODIFIKATIONEN
DER
INSTITUTIONELLEN
RAHMENBEDINGUNGEN
BERUFLICHER
REHABILITATION
78
5.4
EINSCHAETZUNG
EINES
INSTRUMENTS
ZUR
BEURTEILUNG
VON
ABBRUCHGEFAEHRDUNGEN
78
6
EIN
INSTRUMENT
ZUR
BEURTEILUNG
VON
ABBRUCH
GEFAEHRDUNGEN
IN
BERUFSBILDUNGSWERKEN
85
6.1
DER
KONZEPTIONELLE
RAHMEN
DES
INSTRUMENTS
85
6.2
ZUM
VERZICHT
AUF
EIN
INSTRUMENT
ZUR
EIGENBEURTEILUNG
DER
ABBRUCHGEFAEHRDUNG
DURCH
DIE
REHABILITANDEN
89
6.3
ANLIEGEN
UND
FUNKTIONEN
DES
BEURTEILUNGSINSTRUMENTS
91
6.4
STRUKTUR
DES
INSTRUMENTS
94
6.5
ADRESSATEN
DES
INSTRUMENTS
100
6.6
BEURTEILUNGSZEITPUNKTE
UND
-INTERVALLE
104
6.7
ENTWICKLUNGSPROJEKTCHARAKTER
DES
INSTRUMENTS
105
6.8
VOR
UND
NACHTEILE
DER
VORGESTELLTEN
KONZEPTION
106
7
RESUEMEE
UND
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
109
7.1
UEBERBLICK
UEBER
DIE
ERGEBNISSE
DES
FORSCHUNGSPROJEKTS
109
7.2
HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN
112
8
LITERATURVERZEICHNIS
115 |
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