Taking teaching seriously: meeting the challenge of instructional improvement
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Paulsen, Michael B. (VerfasserIn), Feldman, Kenneth A. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Washington Graduate School of Education and Human Development 1996
Schriftenreihe:Association for the Study of Higher Education: ASHE-ERIC higher education research report 24,2
Schlagworte:
Beschreibung:XV, 187 S.
ISBN:1878380664

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