Dimensionen integrativer Psychotherapie: vom Gefangensein in Erkenntnisgrenzen (Käfigdenken) zur wahrheitssuchenden Begegnung (Brückendenken)
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| Veröffentlicht: |
Wien
Facultas-Univ.-Verl.
1998
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Verfremdung und Integration Philosophische Assoziationen
zur therapeutischen Erkenntnisarbeit (Sedlak)
1. Psychotherapeutische und philosophische Erkenntnissuche 13
2. Erkenntniswege der Psychotherapie 14
2.1 Der hermeneutische Suchprozeß 14
2.2 Der dialektische und dialogische Erkenntnisprozeß 15
2.3 Der phänomenologische Zugang 16
2.4 Der kausal empirische Zugang 17
3. Erkenntnisarbeit als analytische Transformation oder
synthetische Erweiterung 17
4. Ist Fremd Erkenntnis möglich oder nur Eigenerkenntnis? 19
4.1 Das Problem der schicksalhaften Kluft zwischen Ich
und Du 19
4.2 Das Problem der Unübersteigbarkeit unseres Horizontes ... 20
4.3 Implikationen für die Therapie 20
5. Erkenntnisarbeit als beständige Aufgabe der Verfremdung
und Heimholung 24
Rahmenbedingungen der (therapeutischen) Erkenntnis Käfig
oder Brücke? (Sedlak)
1. Das Problem des Blickwinkels 26
2. Das Problem der Begründung 27
3. Das Problem der Selbstreferenz 30
4. Das Problem der Immunisierung 31
5. Das Problem der Gütezeichen 33
6. Das Problem der Entwicklungstheorie 34
7. Das Problem der Evidenz und des Deutungsdrucks 35
8. Das Problem der Peinlichkeitsvermeidung 37
9. Das Problem der Wahrheit 38
10. Das Problem der Sprache 39
11. Das Problem der Lehre 39
12. Wege zur Information 41
13. Das wichtigste Integrationsinstrument: Die Person 46
Inhaltsverzeichnis
Das Integrative in der Individualpsychologie (Gerber)
1. Einleitung 50
2. Integrative Elemente in der Individualpsychologie für
Gemeinschaft 51
2.1 Ganzheit 51
2.2 Das Dialektische 55
2.3 Die Offenheit 57
2.4 Freiheit 58
2.5 Liebe als konstitutives Element zur Ich Findung
und damit Voraussetzung für Gemeinschaft 60
3. Zur Integration des Leidens im menschlichen Leben 62
4. Individualpsychologisches, integratives,
therapeutisches Handeln 63
5. Schlußbemerkung 65
Aus der Werkstatt einer Psychotherapeutin, die mit dem
Medium der Gestaltenden Psychotherapie/Kunsttherapie
integrierend arbeitet (Schröder) 70
Psychotherapie Religion ethische Anspruchshaltung (Hörn)
1. Zur Befreiung des Menschen aus religiöser Abhängigkeit 84
2. Zum „Preis der Befreiung aus religiöser Abhängigkeit 85
3. Persönlichkeitsprägende christliche Übungen 89
4. Auch reformerische Therapiemethoden sind häufig
unzureichend 96
5. Jede „Weltanschauung hat gleichzeitig Vorzüge und Mängel .... 98
6. Zur besonderen Bedeutung der Gewissensentwicklung 102
7. „Gewaltenteilung auch in weltanschaulicher Hinsicht 105
8. Zur internen Unzulänglichkeit unserer Psychotherapie 108
9. Auch bezüglich dessen, was Menschen wertschätzen,
gelten die Prinzipien der „Marktwirtschaft 112
10. Wesentlichste Sinnfragen der Psychotherapie sind noch
unbeantwortet 113
Psychotherapie und Kreativität (Franzke)
1. Einleitung 117
2. Vorteile durch die Einbeziehung kreativer Arbeitsweisen 121
Inhaltsverzeichnis
3. Vielfalt nützlicher Aspekte bei kreativen Therapieformen 128
4. Ausklang 135
Ein Beitrag zum Konzept der „Subjektiven Anatomie (Reinelt)
1. Statt einer Einleitung ein Märchen 138
2. Das Körpermodell von Descartes und seine Folgen 139
3. Der „körperlose Mensch 139
3.1 Der reale Verlust von Körperteilen 139
3.2 Das durch organische Erkrankungen begründbare
Fehlen oder Verschwinden von Körperbereichen aus
dem Bewußtsein 140
3.3 Blockierung und Abwehr von Gefühlen und
Körperempfindungen 142
3.4 Selbstempfinden und zwischenmenschliche
Beziehungen 144
4. Die Suche nach dem „verlorenen Körper 145
5. Die wissenschaftliche Konstruktion des „objektiven Körpers . . 147
6. Die Entwicklung und Organisation des Körpererlebens 151
7. Die Funktionelle Entspannung und das Konzept der
„Subjektiven Anatomie 154
Ganzheit (Skolek)
1. Der ganze Mensch 158
2. Der halbe Mensch (eine Karikatur) 159
3. Die Kompensation zur Ganzheit 161
4. Die Kompensation in der Liebesbeziehung oder Gegensätze
ziehen sich an 163
5. Denken und Fühlen ein ungleiches Paar
Die Ganzheit der Ichfunktionen 165
6. Seitensprung zur Ganzheit 168
7. Begegnung und Versöhnung mit dem Dunklen 169
8. Dr. Faust Liebe, Tod und Teufel 173
9. Die Integration des Schattens 1 74
10. Von der Schattenintegration zur Toleranz 176
11. Die Integration des Weiblichen 176
12. Der Traum vom Prinzen 179
13. Das Gegensätzen Raum gebende, demokratische Bewußtsein ... 180
14. Das Konzept der Ganzheit in der Analytischen Psychologie .... 183
Inhaltsverzeichnis
15. Ganzheit und Gesellschaft 184
16. Die Emanzipation des Weiblichen 185
Unbewußtes Bewußtes. Der therapeutische Weg
aus der Irrationalität (Dellisch)
1. Die Theorie des Unbewußten 189
2. Spuren des Unbewußten 192
3. Das Unbewußte im therapeutischen Geschehen.
Übertragung Gegenübertragung 196
4. Zugang zum Unbewußten über Träume, Imaginationen
und Märchen 198
5. Unbewußtes und die Gestaltungstherapie 199
Bionomie und das autogene Prinzip (Wallnöfer)
1. Vorbemerkung 201
2. Der Psychotherapeut und seine Person 203
3. Autogenes Training, autogene Psychotherapie und Bionomie . . . 206
4. Was ist „Bionomie ? 206
5. Der Begriff Bionomie basiert auf einigen Annahmen 207
6. Das Lebendige ist unser Arbeitsgebiet 209
7. Was ist das autogene Prinzip? 209
8. Autonomie 211
9. Tragfähigkeit 213
10. Kern , Rand , Schicht und Fremdneurosen 214
11. Gedächtnis des Organischen 214
12. Autorhythmus 214
13. Was ist Ganzheit? 215
14. Neurotisches Verhalten an sich abionom? 216
15. Die Existenzialwerte 216
16. Basis und analytischer Teil der (bionomen) autogenen
Psychotherapie 217
17. Selbstverwirklichung als bionomes Ziel und
biologische Notwendigkeit 218
18. Ergänzungen zur Bionomie und dem Autogenen Training 219
19. Warum bionom, warum autogen? 220
20. Der Wunsch nach dem Dogma 222
Inhaltsverzeichnis
Wenn die Sprache nicht mehr ausreicht ein Plädoyer
für den Körper (Kaltenbach)
1. Einführende Gedanken 227
2. Philosophische Gedanken 229
3. Körperorientierte Psychotherapie ein Muß? 229
4. Das leibhafte Trauma oder die leib gewordene Geschichte 231
5. Hilfen für den Therapeuten 231
5.1 Die Einbeziehung des Körpers in die Diagnose 233
5.2 Der Körper im weiteren Therapieverlauf 235
Der frühe Dialog. Folgerungen aus der Säuglingsforschung (1 lexel)
1. Einleitung 247
2. Fähigkeiten der Säuglinge 248
2.1 Visuelle Wahrnehmung 249
2.2 Auditive Wahrnehmung 249
2.3 Olfaktorische Wahrnehmung 250
2.4 Geschmackswahrnehmung 250
2.5 Transmodale Wahrnehmung (Intersensorische
Koordination) 250
2.6 Das Bedürfnis, die Welt zu erkunden und Einfluß auf
das Geschehen zu haben 251
2.7 Die psychische Entwicklung 253
2.8 Voraussetzung für eine optimale Entwicklung
des Kindes 256
2.9 Der affektive Dialog 260
2.10 Fünf angeborene Grundbedürfnisse 264
2.1 1 Resümee 265
Zeitprogression und Antizipation (Martin, Walter)
1. Einleitung 268
2. Zeitprogression und Antizipation in der Literatur 269
3. Wie wir Zeitprogression verstehen und einsetzen 271
4. Technisches Vorgehen 272
4.1 Zieldefinition 272
4.2 Informationen über die Motivation sammeln 272
4.3 Zeitfaktor 273
4.4 Suggestion der Zukunft 273
Inhaltsverzeichnis
4.4.1 Suggestion, den Zustand nach Erreichen des
Zieles zu imaginieren 273
4.4.2 Zeitregression nach der Zeitprogression 274
4.4.3 Suggestion, sich selbst nach einigen Jahren
vorzustellen 274
4.4.4 Belohnung 275
5. Indikationen für den Einsatz von Zeitprogression 275
6. Grenzen und Kontraindikationen beim Einsatz von
Zeitprogression 275
7. Vorteile beim Einsatz von Zeitprogression 276
8. Zusammenfassung 276
Intentionalität und Symbolisierung (Sedlak)
1. Was sind die Grundkoordinaten des Menschen? 279
2. Intentionalität als therapeutisches Anliegen 281
3. Therapeutische Arbeit mit und an dem Symbol 284
4. Resümee 289
Anhang 291
Autoren 293
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