Fotopädagogik und Fototherapie: Theorie, Methoden, Praxisbeispiele
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
1997
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| Schriftenreihe: | Edition sozial
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Vorwort 9
Einleitung 13
1. Fotografie, Wahrnehmung und Wirklichkeit 17
1.1 Was ist ein Foto? 17
1.2 Die individuelle Wahrnehmung 19
1.3 Die Frage nach der Wirklichkeit 21
Zusammenfassung 24
2. Das Selbstporträt in der Fotografie 26
Zusammenfassung 30
3. Fotografie als Spiegel und Mittel zur
Selbstreflexion 31
Zusammenfassung 37
4. Der fotografische Prozeß 38
4.1 Die Aufnahme des einzelnen Bildes 39
4.2 Die Wirkung des gesamten
Aufnahmeprozesses 39
4.2.1 Die Anfangsphase 401
4.2.2 Die Hauptphase 47
4.2.3 Die Schlußphase 50
4.3 Die Wirkung des technischen
Entwicklungsprozesses 51
5
4.4 Die Wirkung des fertigen Bildes 53
Zusammenfassung 56
5. Fotopädagogik 58
5.1 Zielsetzungen in der Fotopädagogik 59
5.2 Die pädagogischen Ebenen 64
5.3 Fotopädagogische Techniken 65
5.3.1 Fotomalerei 66
5.3.2 Fotogramme 67
5.3.3 Fotodokumentation 68
5.3.4 Fotogeschichte 73
5.3.5 Porträtfotografie 73
5.4 Hinweise zur praktischen Umsetzung 79
5.5 Tabellarische Darstellung der didaktischen
Planung 82
Zusammenfassung 83
6. Fotopädagogik mit Kindern 84
6.1 Besonderheiten der Zielgruppe 84
6.2 Beispiel eines fotopädagogischen Prozesses . . 88
6.3 Falldarstellungen 96
6.4 Typische Darsteüungsformen 104
Zusammenfassung 110
7. Fotopädagogik mit Jugendlichen 111
7.1 Fotopädagogik mit weiblichen Jugendlichen . . 114
7.1.1 Besonderheiten der Zielgruppe 114
7.1.2 Beispiel eines fotopädagogischen
Prozesses 117
7.1.3 Falldarstellungen 121
7.1.4 Typische Darstellungsformen 128
7.2 Fotopädagogik mit männlichen
Jugendlichen 140
7.2.1 Besonderheiten der Zielgruppe 140
7.2.2 Bespiel eines fotopädagogischen
Prozesses 143
6
7.2.3 Typische Darstellungsformen 151
Zusammenfassung 164
8. Fotopädagogik mit Seniorinnen 166
8.1 Besonderheiten der Zielgruppe 166
8.2 Beispiel eines fotopädagogischen Prozesses . . 172
8.3 Falldarstellung 177
8.4 Typische Darstellungsformen 180
Zusammenfassung 185
9. Weitere fotopädagogische Ansätze 186
10. Fototherapie 192
10.1 Das Familienalbum in der Reflexion 196
10.2 Fotografische Selbstinszenierungen 199
10.3 Fotografie als Metapher - Assoziative
Fotografie zur Darstellung des
Selbstkonzepts 203
10.4 Foto-Kunsttherapie 205
10.5 Biographiearbeit 207
Zusammenfassung 208
11. Fototechnik 209
11.1 Einrichtung eines Fotolabors 209
11.2 Der fotografische Entwicklungsprozeß 211
11.2.1 Die Filmentwicklung 211
11.2.2 Der Kontaktbogen 212
11.2.3 Die Vergrößerung 213
11.3 Grundlegende Gestaltungstechniken 214
11.3.1 Licht und Schatten 214
11.3.2 Der Bildausschnitt 215
11.3.3 Perspektiven 217
11.3.4 Unterschiedliche Zielsetzungen des
Fotografierens 218
Zusammenfassung 220
Literaturverzeichnis 221
7
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