Hofmann, H. (1997). Emotionen in Lern- und Leistungssituationen: Eine idiographisch-nomothetische Tagebuchstudie an Lehramtsstudenten im Examen.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Hofmann, Hubert. Emotionen in Lern- Und Leistungssituationen: Eine Idiographisch-nomothetische Tagebuchstudie an Lehramtsstudenten Im Examen. 1997.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Hofmann, Hubert. Emotionen in Lern- Und Leistungssituationen: Eine Idiographisch-nomothetische Tagebuchstudie an Lehramtsstudenten Im Examen. 1997.
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