Alles, was klingt: elementares Musizieren im Kindergarten
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau [u.a.]
Herder
1997
|
| Schriftenreihe: | Praxisbuch Kindergarten
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 155 S. Ill., Noten |
| ISBN: | 3451222752 |
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|---|---|
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INHALT
VORWORT
.
10
EINSTIMMUNG
.
12
1.
SPIELARTEN
.
13
1.1
YYMUSIK
FUER
KINDER
"
.
13
1.2
YYMUSIK
UND
TANZ
FUER
KINDER
"
.
15
1.3
YYSCHALLSPIELE
"
.
17
1.4
YYMUSIKALISCHE
GRUPPENIMPROVISATION
"
.
20
1.5
YYSCHOEPFERISCHES
MUSIZIEREN
"
.
22
1.6
JAKOB
.
24
2.
DIDAKTISCHE
STICHWORTE
.
27
2.1
VOM
ELEMENTAREN
ZUSAMMENHANG
VON
MUSIK,
SPRACHE
UND
BEWEGUNG
.
27
2.2
VOM
KINDLICHEN
LEBEN
IM
HIER-UND-JETZT
.
28
2.3
VOM
MITMACHEN,
NACHMACHEN
UND
SELBERMACHEN
.
30
2.4
VON
DER
SPIELREGEL
ALS
SOZIALER
HERAUSFORDERUNG
.
32
2.5
VOM
HOEREN,
ZUHOEREN
UND
HORCHEN
.
33
2.6
VOM
SEHEN,
HINSCHAUEN
UND
DENKEN
.
35
1.7
RAUM
GEBEN
-
ZEIT
GEWINNEN
.
37
2.8
DIE
ELTERN
GEWINNEN
.
38
2.8.1
KLINGENDER
ELTERNABEND
.
39
2.8.2
INSTRUMENTENBASTELNACHMITTAG
.
41
6
INHALT
2.8.3
ELTERNKONZERT
.
41
2.8.4
ZUHOERER
GESUCHT!
.
42
2.8.5
MITSPIELER
GESUCHT!
.
43
3.
DAS
ELEMENTARE
INSTRUMENTARIUM
.
44
3.1
KLINGENDE
MATERIALIEN
.
45
3.1.1
ALLTAGS
MATERIAL
.
45
3.1.2
NATURMATERIAL
.
46
3.2
ORF-INSTRUMENTE
.
47
3.2.1
STABSPIELE
(XYLOPHONE,
METALLOPHONE,
GLOCKENSPIELE)
.
48
3.2.2
KLANGBAUSTEINE
.
50
3.2.3
TROMMELN
.
51
3.2.4
KLEINES
SCHLAGWERK
.
53
3.2.4.1
RASSELN
.
53
3.2.4.2
INSTRUMENTE
AUS
HOLZ
.
55
3.2.4.3
INSTRUMENTE
AUS
METALL
.
57
3.3
SAITENINSTRUMENTE
.
59
3.3.1
ZUPFINSTRUMENTE
.
60
3.3.2
STREICHINSTRUMENTE
.
61
3.4
BLASINSTRUMENTE
.
62
3.4.1
LOTOSFLOETE
.
62
3.4.2
PANFLOETE
.
63
3.4.3
ORGELPFEIFEN
.
64
3.4.4
OKARINA
UND
KUCKUCKSFLOETEN
.
65
3.4.5
KAZOO
(DIE
YYVERKLEIDETE
"
STIMME)
.
66
3.5
SELBSTBAUINSTRUMENTE
.
67
3.6
ELEMENTARISIERTE
INSTRUMENTE
.
69
3.6.1
DAS
UNGESTIMMTE
SAITENINSTRUMENT
.
70
3.6.2
DAS
SPIEL
AUF
KOPF
UND
MUNDSTUECKEN
.
71
3.6.3
DIE
SAITEN
DES
KLAVIERS
.
72
INHALT
7
4.
SPIELSITUATIONEN
.
73
4.1
OHREN
AUF!
.
74
4.1.1
ICH
HOERE
WAS,
WAS
ICH
NICHT
SEHE
.
75
4.1.2
KLAENGE
SAMMELN
IM
RAUM
.
76
4.1.3
KUECHENMUSIK
UND
ABFALLORCHESTER
.
78
4.1.4
EIN
KLANGSPAZIERGANG
.
81
4.1.5
DIE
KLANGALLEE
UND
ANDERE
KLANGWEGE
.
83
4.1.6
DER
KLINGENDE
ZAUN
.
85
4.2
MUSIK
MIT
UNSEREM
KOERPER
.
86
4.2.1
DAS
KLA-PA-STA-SCHNA-SPIEL
.
87
4.2.2
DAS
KOERPERSCHLAGZEUG
.
89
4.2.3
WIE
GEHT
ES
DIR?
-
ALLERLEI
BEGRUESSUNGEN
.
90
4.2.4
LALULA
UND
TRALALA
-
CARABUTTI
HOPPSASSA
.
92
4.2.5
TANZENDER
KLANG
-
KLINGENDER
TANZ
.
94
4.3
INSTRUMENTE
SPIELEN
.
95
4.3.1
INSTRUMENTE
YYAUSHORCHEN
"
.
96
4.3.2
YYERZAEHL
MIR
WAS!
"
-
TROMMELGESPRAECHE
.
98
4.3.3
INSTRUMENTENTREFFPUNKT
.
100
4.3.3.1
DER
TRIANGELBAUM
.
102
4.3.3.2
.
WENN
RASSELN
QUASSELN
.
105
4.3.3.3
DIE
NARREN
KOMMEN!
.
106
4.3.3.4
EINE
CHINESISCHE
MORGENMUSIK
.
109
4.3.3.5
TRAEUMEREIEN
.
110
4.3.3.6
DAS
HAUS
DER
KLOPFGEISTER
.
113
4.3.3.7
EINE
INSTRUMENTENWELTREISE
.
114
4.3.4
LIEDER
BEGLEITEN
UND
YYSCHMUECKEN
"
.
116
4.4
INSTRUMENTE
BAUEN
.
120
4.4.1
KINDER
BAUEN
SELBST
.
120
4.4.1.1
WALDTEUFEL
.
120
4.4.1.2
SUMMERBRUMMER
UND
SCHWIRRHEXE
.
122
4.4.1.3
RASSELMEMORY
.
125
4.4.1.4
KLINGELEIEN
.
126
4.4.1.5
ALTE
BEKANNTE
.
129
4.4.2
ELTERN
UND
ERZIEHERINNEN
BAUEN
FUER
DIE
KINDER
.
130
4.4.2.1
SAITENINSTRUMENTE
.
130
8
INHALT
4A.2.2
SCHLAGINSTRUMENTE
.
132
4.4.2.3
SCHLAEGEL
.
133
4.4.3
BESUCH
IN
EINER
INSTRUMENTENWERKSTATT
.
136
4.5
WIR
DIRIGIEREN
UND
KOMPONIEREN
.
136
4.5.1
DIRIGENTEN
GEBEN
DEN
TON
AN
.
137
4.5.2
KLANGBILDER
UND-GESCHICKTEN
KOMPONIEREN
.
138
4.5.2.1
KLANGBILD:
AUF
DER
BLUMENWIESE
(NACH
DEM
SPIEL:
YYKLINGENDE
BLUMEN
"
VON
LILLI
FRIEDEMANN)
.
139
4.5.2.2
KLANGBILD:
YYSPAZIERGANG
AUF
DER
MILCHSTRASSE
"
.
140
4.5.2.3
KLANGGESCHICHTE:
YYDER
REGENMACHER
"
.
141
4.5.2.4
KLANGGESCHICHTE:
YYDER
KRANKE
NUSSKNACKER
"
.
142
4.5.2.5
KLANGBILD:
YYWIR
BAUEN
EINE
MUSIKMASCHINE
"
.
143
4.5.3
KLAENGE
MALEN
-
MUSIK
SCHREIBEN
.
144
4.6
BEGEGNUNGEN
MIT
MUSIKERN
.
145
4.6.1
KONZERT
IM
KINDERGARTEN
.
146
4.6.2
WIR
BESUCHEN
DIE
MUSIKSCHULE
.
147
4.6.3
WIR
BESUCHEN
EINE
PROBE/EIN
KONZERT
.
147
4.6.4
WIR
BESUCHEN
EINE
KIRCHE
.
148
4.6.5
WIR
BESUCHEN
EINEN
STRASSENMUSIKER
.
148
NACHKLANG
.
149
ANHANG
I.
ANREGENDE
LITERATUR
.
151
II.
ADRESSEN
(FORTBILDUNG,
INSTRUMENTE)
.
153 |
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| series2 | Praxisbuch Kindergarten |
| spelling | Widmer, Manuela Verfasser aut Alles, was klingt elementares Musizieren im Kindergarten Manuela Widmer Freiburg im Breisgau [u.a.] Herder 1997 155 S. Ill., Noten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Praxisbuch Kindergarten Kindertagesstätte fes Musik fes Pädagogik fes Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Orff-Instrument (DE-588)4140675-8 gnd rswk-swf Musikinstrumentenbau (DE-588)4040852-8 gnd rswk-swf Kindergarten (DE-588)4030581-8 gnd rswk-swf (DE-588)4142527-3 Anleitung gnd-content Orff-Instrument (DE-588)4140675-8 s Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Kindergarten (DE-588)4030581-8 s DE-604 Musikinstrumentenbau (DE-588)4040852-8 s Kind (DE-588)4030550-8 s DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=007576679&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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