Die Schule neu erfinden: systemisch-konstruktivistische Annäherungen an Schule und Pädagogik
Inhaltsubersicht: 1. Theoriebezogene Sichtweisen, 2. Die Schul- und Unterrichtswirklichkeit anders sehen und gestalten, 3. Schulpraxis - systemisch betrachtet, 4. Systemische Supervision und Organisationsentwicklung in der Schule, 5. Systemisch-konstruktivistische Perspektiven in den Fachdidaktiken,...
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Neuwied [u.a.]
Luchterhand
1997
|
| Ausgabe: | 2., leicht veränd. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Zusammenfassung: | Inhaltsubersicht: 1. Theoriebezogene Sichtweisen, 2. Die Schul- und Unterrichtswirklichkeit anders sehen und gestalten, 3. Schulpraxis - systemisch betrachtet, 4. Systemische Supervision und Organisationsentwicklung in der Schule, 5. Systemisch-konstruktivistische Perspektiven in den Fachdidaktiken, Autorinnen und Autoren Der Herausgeber - Lehrer, systemischer Therapeut und nun Professor fur Grundschulpadagogik - versuchte, die inzwischen zahlreicher gewordenen Ansatze systemisch-konstruktivistischer (Schul-)Padagogik zu erfassen |
| Beschreibung: | VII, 355 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3472029919 |
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