"Parias und Heldentöchter": Bildungsaufstieg und Sozialausbruch von Frauen
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Pfaffenweiler
Centaurus-Verl.-Ges.
1997
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| Schriftenreihe: | Aktuelle Frauenforschung
35 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwon 1
A. Bildungsaufstieg: Theorien in der Diskussion 2
1. Der soziologische und politische Gegenstand "Arbeitertochter" 2
1.1 Die "Arbeitertochter" als Argumentationsfigur der Chancengleichheitsdebatte 2
1.2 Die "Arbeitertochter" in der Mobilitäts-und Arbeiterkinderforschung 5
Ideologische Befrachtung 5
Sozialisationsforschung 6
Wissenschaftliche Untersuchungen 11
1.3 Problemaspekt "Arbeitertöchter": Was sind das eigentlich? 14
1.4 Widersprüchliches Material zum Forschungsstand 15
2. Untersuchungsgegenstand, Zielsetzung und Anlage der Arbeit 16
2.1 Untersuchungsgegenstand 16
2.2 Zielsetzung 18
2.3 Anlage 18
2.3.1 Dynamische Objektivität - Methodische Vorüberlegungen 18
2.3.2 Biographisches Erzählen 20
2.3.3 Die Auswahl der befragten Frauen 22
2.3.4 Kontaktaufnahme und Durchführung 24
2.3.5 Begrenzung der Interviews 27
2.3.6 Schritte der Interviewauswertung 27
3. Theoretischer Hintergrund - Akzentsetzungen der Auswertung 29
3.1 Zentrale Begriffe 29
3.1.1 "Gesellschaft" und "Sozialisation" 29
3.1.2 "Soziale Ungleichheit und "Mobilität" 30
V
3.2 Gesellschaftlicher Strukturwandel und Kategorien der Auswertung 32
3.2.1 "Arbeitskultur" 32
3.2.2 "Arbeitskultur" und "Geschlecht" 38
3.2.3 "Arbeitskultur" und "Psychokiasse" 47
3.2.4 Bildungs- und Arbeitsmarkt-Individualisierung 54
3.2.5 "Identität" und "Individuation" 67
3.2.6 "Habitus", "Internalisierte Unterwerfung", "Subjektivität" 73
B. Auswertung der Interviews 79
1. Bedingungen des Ausbruchs: Kapitalmangel, Minderwertigkeit, Arbeitsethos 79
1.1 Arbeitskultur und Bildungsherkunft 79
1.1.1 Sozialisation in arbeitskulturellen Lebenszusammenhängen 79
Das äußere Mangelsyndrom: Sozioökonomische Lebensbedingungen 79
"Moralische Ökonomie": Minderwertigkeit, Arbeitsethos, Bildungsorientierung 87
"Ökonomie der Gefühle": Kollektive Emotionalität und Rigidität 103
Sozialisationseffekte: Leistung und Bildung 118
Zusammenfassung 135
1.1.2 Arbeitskulturelle Sozialisation und Bildungssystem 138
Erfahrungen von Diskriminierung und Stigmatisierung 138
Bildungswille, Leistung, Gebrauchswertorientierung 151
Desintegration, Ausgrenzung und Abgrenzung 167
Zusammenfassung und Gegenüberstellung 174
1.1.3 Berufliche und soziale Identitätsfindung 182
Erwerbslosigkeit und Entscheidungszwänge 182
Parteilichkeit und Berufsrollenkonflikte 186
Arbeitsethos und Überich-Programme 201
Arbeitskulturelle Karrierebarierren 207
Zusammenfassung und Gegenüberstellung 213
1.2 Arbeitskultur und Geschlecht: Unabhängigkeit und ein Spiegel 215
1.2.1 Geschlechtsspezifische Sozialisation: Vater-Töchter-Mutter-Seelen Allein 215
Vatertöchter : Empathie und Leistungsorientierung 216
Mutterbilder: Rigidität und Leiden 226
Existenzgemeinschaften, Vater- und Mutterbilder 246
VI
1.2.2 Kulturell-Geschlechtsspezifische Imperative und die Entwicklung von
Gegenidentitäten 250
Imperative und Gegenimpulse 251
Körper, Sexualität, Beziehungen zu Männern 256
Verzichtsimperative und Aufbruchsprozesse 266
Die Suche nach Spiegeln 277
1.2.3 Zwischen Abhängigkeit und Bezogenheit 283
Kulturelle geschlechtsspezifische Odysseen beruflicher Identitätsfindung 283
Zwischen Bezogenheit und Fürsorge, zwischen Einfühlung und Grenzenlosigkeit 299
1.2.4 Geschlechtsspezifische Aufstiegsblockaden: Vaterangst und Mutterarmut 304
1.2.5 Zusammenfassung und Gegenüberstellung 308
1.3 Arbeitskultur und Psychokiasse: Durchhalte-und Widerstandspotentiale 313
1.3.1 Familienstrukturen 313
Gebrochenheit, Zwanghaftigkeit, Dysfunktionalität 313
Die Tabuisierung von Gefühlen 325
Töchterrollen: Ungeliebte, Rebellen, Heldentöchter 332
1.3.2 Zwischen Leistungsfähigkeit und Ohnmachtserfahrung 343
Stärke und Einzelkampf 343
Psychosomatische Verarbeitungsstrategien 351
Ein Schwanken zwischen Grandiosität und Depressivität 360
1.3.3 Zusammenfassung und Gegenüberstellung 365
2. Wie sie heute sind: Veränderungspotentiale und Anderssein 369
2.1 Individualisierungs- und Individuierungsresultate 368
2.2 Dazwischen- und Anderssein "Grenzgängerinnen" 392
2.3 Bewertung von Bildung und Aufstieg 398
2.4 Zusammenfassung und Gegenüberstellung 403
C. Quintessenz 407
1. Facetten der Identität 407
2. Der Habitus: Parias und Heldentöchter 416
Literatur 423
VII |
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| spelling | Borkowski, Brigitte Verfasser aut "Parias und Heldentöchter" Bildungsaufstieg und Sozialausbruch von Frauen Brigitte Borkowski Pfaffenweiler Centaurus-Verl.-Ges. 1997 VII, 440 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Aktuelle Frauenforschung 35 Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 1995 Frau fes Frauenbildung fes Soziale Chance fes Soziale Mobilität fes Sozialpsychologie fes Erziehung Frau Sex discrimination in education Germany Case studies Social mobility Germany Case studies Women Education Germany Case studies Working class Education Germany Case studies Bildungsgang (DE-588)4112762-6 gnd rswk-swf Sozialer Aufstieg (DE-588)4055743-1 gnd rswk-swf Tochter (DE-588)4060290-4 gnd rswk-swf Arbeiterfamilie (DE-588)4002583-4 gnd rswk-swf Deutschland Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)4522595-3 Fallstudiensammlung gnd-content (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Deutschland (DE-588)4011882-4 g Arbeiterfamilie (DE-588)4002583-4 s Tochter (DE-588)4060290-4 s Bildungsgang (DE-588)4112762-6 s DE-604 Sozialer Aufstieg (DE-588)4055743-1 s Aktuelle Frauenforschung 35 (DE-604)BV002452805 35 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=007544771&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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