Integration ausländischer Kinder in Regelklassen: Vorzüge und Schwächen eines Schulversuchs aus der Sicht der Lehrenden ; Ergebnisse einer empirischen Studie aus den Jahren 1993 und 1994
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Müller, Ingrid (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: München 1996
Schriftenreihe:Staatsinstitut für Schulpädgaogik und Bildungsforschung <München>: Arbeitsbericht 261
Schlagworte:
Beschreibung:230 S.

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