Rekonstruktive Sozialpädagogik: Konzepte und Methoden sozialpädagogischen Verstehens in Forschung und Praxis
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
1997
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| Schriftenreihe: | Edition soziale Arbeit
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| Beschreibung: | 304 S. Ill. |
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INHALT
HANS-JUERGEN
VON
WENSIERSKI,
GISELA
JAKOB
REKONSTRUKTIVE
SOZIALPAEDAGOGIK.
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
HERMENEUTIK,
FALLVERSTEHEN
UND
SOZIALPAEDAGOGISCHES
HANDELN
-
EINE
EINFUEHRUNG
.
7
I.
THEORETISCHE
KONZEPTE
UND
METHODISCHE
GRUNDLAGEN
REGINE
GILDEMEISTER,
GUENTHER
ROBERT
YYICH
GEH
DA
VON
EINEM
BESTIMMTEN
FALL
AUS.
"
-
PROFESSIONALISIERUNG
UND
FALLBEZUG
IN
DER
SOZIALEN
ARBEIT
.
23
FRITZ
SCHUETZE
KOGNITIVE
ANFORDERUNGEN
AN
DAS
ADRESSATENDILEMMA
IN
DER
PROFESSIONELLEN
FALLANALYSE
DER
SOZIALARBEIT
.
39
BERND
DEWE
'
KLINISCHE
SOZIOLOGIE
'
ALS
ORIENTIERUNGSRAHMEN
FUER
DIE
SOZIALPAEDAGOGIK.
FALLBEZUG,
STRUKTURDEUTUNG
UND
WISSENSNUTZUNG
QUA
VERFAHREN
.
61
HANS-JUERGEN
VON
WENSIERSKI
VERSTEHENDE
SOZIALPAEDAGOGIK.
ZUR
GESCHICHTE
UND
ENTWICKLUNG
QUALITATIVER
FORSCHUNG
IM
KONTEXT
DER
SOZIALEN
ARBEIT
.
77
GISELA
JAKOB
SOZIALPAEDAGOGISCHE
FORSCHUNG.
EIN
UEBERBLICK
UEBER
METHODEN
UND
ERGEBNISSE
QUALITATIVER
STUDIEN
IN
HANDLUNGSFELDEM
DER
SOZIALEN
ARBEIT
.
125
N.
VERFAHREN
QUALITATIVER
FORSCHUNG
IM
KONTEXT
DER
SOZIALPAEDAGOGIK
CHRISTOPH
MEIER,
STEPHAN
WOLFF
KONVERSATIONSANALYSE
ALS
SUPERVISION.
UEBER
GESPRAECHSBEENDIGUNGEN
IN
HELFENDEN
BEZIEHUNGEN
.
161
EBERHARD
NOELKE
DER
BIOGRAPHISCHE
BLICK
AUF
MARGINALISIERUNG.
HERMENEUTISCHE
REKONSTRUKTIONEN
GESCHEITERTER
SOZIALISATIONSVERLAEUFE
VON
JUGENDLICHEN
UND
IHRE
SOZIALPAEDAGOGISCHE
BEDEUTUNG
.
177
BERNHARD
HAUPERT
MODEMISIERUNGSVERLIERER
-
HOOLIGANS,
JUGENDLICHE
IN
DER
AUSWEGLOSIGKEIT?
BIOGRAPHISCHE
FALL
UND
MILIEUREKONSTRUKTION
MIT
DEM
VERFAHREN
DER
OBJEKTIVEN
HERMENEUTIK
.
193
III.
FALLVERSTEHEN
IM
PROFESSIONELLEN
SOZIALISATIONSPROZESS
BURKHARD
MUELLER
BEDEUTUNG
UND
MOEGLICHKEIT
DER
FALLARBEIT
IM
SOZIALPAEDAGOGISCHEN
STUDIUM
.
209
THOMAS
REIM,
GERHARD
RIEMANN
DIE
FORSCHUNGSWERKSTATT.
ERFAHRUNGEN
AUS
DER
ARBEIT
MIT
STUDENTINNEN
UND
STUDENTEN
DER
SOZIALAIBEIT/SOZIALPAEDAGOGIK
UND DER
SUPERVISION
.
223
MICHAEL
SCHUMANN
SOZIALRAUMANALYSE
ALS
ETHNOGRAPHISCHES
LERNFELD
IM
STUDIUM
.
239
IV.
FALLANALYSEN,
ETHNOGRAPHISCHES
FREMDVERSTEHEN
IN
DER
SOZIALPAEDAGOGISCHEN
PRAXIS
UWE
UHLENDORFF
SOZIALPAEDAGOGISCH-HERMENEUTISCHE
DIAGNOSEN
UND
HILFEPLANUNG
.
255
REINHARD
VOELZKE
BIOGRAPHISCHES
ERZAEHLEN
IM
BERUFLICHEN
ALLTAG.
DAS
SOZIAL
PAEDAGOGISCHE
KONZEPT
DER
BIOGRAPHISCH-NARRATIVEN
GESPRAECHSFUHRUNG
.
271
BURKHARD
HILL
ROCKMOBIL.
PRAXISFORSCHUNG
IN
EINEM
MODELLPROJEKT
DER
JUGENDARBEIT
.
287
DIE
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
303 |
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Inhaltsverzeichnis
THWS Würzburg Magazin
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1911 2015:0158 |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |