Die lernende Organisation in Wissenschaft und Praxis:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Darmstadt
Techn. Hochsch., Inst. für Betriebswirtschaftslehre, Fachgebiet Marketing
1996
|
| Schriftenreihe: | Institut für Betriebswirtschaftslehre <Darmstadt> / Fachgebiet Marketing: Arbeitspapiere
8 |
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| Beschreibung: | II, 49 Bl. Ill. |
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Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis I
Abbildungsverzeichnis H
Abkürzungsverzeichnis H
1. Einleitung 1
2. Die lernende Organisation aus Sicht der Wissenschaft 3
2.1. Die Begriffe organisationales Lernen und lernende Organisation 3
2.2. Der organisationale Lernkreis 4
2.2.1 Individuelles Lernen 5
2.2.2. Wissenstransfer als Voraussetzung organisatorischen Lernens 7
2.2.3. Verschiedene Arten organisationalen Lernens 9
2.3. Komponenten einer lernenden Organisation aus Sicht der Wissenschaft 12
3. Die lernende Organisation aus Sicht der Praxis 17
3.1. Vorgehensweise bei der Untersuchung 17
3.2. Verständnis einer lernenden Organisation in der Praxis 18
3.2.1. Theoretisches Interesse 18
3.2.2. Veränderungsprogramme als wichtiger Schritt zu einem lernenden Unternehmen 19
3.2.3. Lernfördernde Organisationsstrukturen 20
3.3. Bausteine einer Lernenden Organisation aus Sicht der Praxis 21
4. Maßnahmen zur Schaffung einer lernenden Organisation 24
4.1. Auf dem Weg zu einer lernenden Organisation 24
4.2. Selbstlernende Mitarbeiter 26
4.2.1. Mitarbeiter brauchen Freiraum zum Lernen 26
4.2.2. Maßnahmen zur Unterstützung der Mitarbeiterentwicklung 27
4.3. Partnerschaftlicher Führungsstil 29
4.3.1. Ein partnerschaftlicher Führungsstil fördert die lernende Organisation 29
4.3.2. Maßnahmen zur Unterstützung eines partnerschaftlichen Führungsstils 30
4.4. Effektive Wissensbasis, frei fließende Kommunikation 32
4.4.1. Kommunikation und Information sind Voraussetzung für den Aufbau einer
Wissensbasis 32
4.4.2. Maßnahmen zur Förderung von Information und Kommunikation 33
4.5. Klima der Veränderung 36
4.5.1. Veränderung ist Normalität für die Mitarbeiter 36
4.5.2. Maßnahmen zur Schaffung eines Klimas der Veränderung 36
4.6. Teamgedanke 38
4.6.1. Der Teamgedanke umfaßt das gesamte Unternehmen und seine Stakeholder 38
4.6.2. Maßnahmen zur Stärkung des Teamgedankens 39
5. Zusammenfassung und Ausblick 41
6. Literaturverzeichnis 43
//
Abbildungsverzeichnis
abb. 1 1: überblick über den aufbau des arbeitspapiers 2
Abb. 2 1: Geschlossener Lernkreis in Organisationen 4
Abb. 2 2: Arten des Wissenstransfers 8
Abb. 2 3: Single Loop Learning 10
Abb. 2 4: Double Loop Learning 11
Abb. 2 5: Aktives Lernen 11
Abb. 2 6: Komponenten einer lernenden Organisation 12
Abb. 3 1: Bausteine eines lernenden Unternehmens aus Sicht von Praktikern 23
Abb. 4 1: Auf dem Weg zu einer lernenden Organisation 24
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