Immer noch der Zeit voraus: Kindheit, Schule und Gesellschaft aus dem Blickwinkel der Freinetpädagogik
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bremen
Pädagogik-Kooperative
1996
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Reihe moderne Schule
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KINDHEIT, SCHULE UND GESELLSCHAFT AUS DEM BLICKWINKEL DER
FREINETPAEDAGOGIK MIT ORIGINALTEXTEN VON CELESTIN FREINET
PAEDAGOGIK-KOOPERATIVE E.V. REIHE MODERNE SCHULE INHALT SEITE VORWORT 7
FREINETPAEDAGOGIK: EINE EIGEN-SINNIGE PAEDAGOGIK VON JOCHEN HERING UND
WALTER HOEVEL DER STURZBACH 15 VON C. FREINET DEN WIND VON VORN 19 ZUR
AKTUALITAET DER FREINET-PAEDAGOGIK VON JOCHEN HERING MODERNE AUFZUCHT ODER
KONZENTRATIONSLAGER 47 VON C. FREINET SOLLEN DIE MENSCHEN
VERHAELTNISMAESSIG WERDEN 49 ODER DIE VERHAELTNISSE MENSCHLICH? VON JOHANNES
BECK LASSEN SIE UNNUETZE SOLDATENARBEIT 71 VON C. FREINET *SACHEN MACHEN,
DAVON HABEN WIR GELERNT... 75 ERINNERUNGEN VON JEAN-LOUP RINGOT,
BEARBEITET VON JOCHEN HERING NICHT FUER ALLE DAS GLEICHE 83 VON C.
FREINET DIE LERNAUFGABE ALS GRUNDVERHAELTNIS UND 87 GRUNDKATEGORIE DER
PAEDAGOGIK UND IHRE REVOLUTIONAERE ENTWICKLUNG DURCH FREINET VON HORST
HENSEL DIE GRAMMATIK AUF VIER SEITEN 101 VON C. FREINET DASS SCHULE ZUM
LEBENSRAUM WIRD... 103 VON EBERHARD DETTINGER SCHLUSS MIT DEN
SCHULBUECHERN 117 VON C. FREINET VON KULLERSYSTEMEN, FREIEN TEXTEN UND
DEM LOB DES 119 FEHLERS. FREINETBEWEGTE WEGE IM MATHEMATIKUNTERRICHT VON
ANGELA GLAENZEL-ZLABINGER DER BERUF PRAEGT 141 VON C. FREINET MUEDE VON DEN
KIRSCHEN. DAS DILEMMA DER KORREKTUR 143 VON CHRISTIAN SCHREGER FC
VERLASST DIE UEBUNGSRAEUME 155 VON C. FREINET WER DIE SCHULE VERAENDERN
WILL, MUSS DIE 157 ANGEHENDEN LEHRERINNEN UND LEHRER GEWINNEN.
FREINET-PAEDAGOGIK AN DER HOCHSCHULE VON URSULA CARLE WIR SIND LEHRLINGE
179 VON C. FREINET I LERNEN ERLEBEN, UM LEHREN ZU KOENNEN - 181
LERNWERKSTAETTEN UND FREINET-PAEDAGOGIK VON ANGELA BOLLAND DIE *SCHWAETZER
209 VON C. FREINET FREINETPAEDAGOGIK UND ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT - 211 EIN
GESTOERTES VERHAELTNIS? VON HERBERT HAGSTEDT *SCOLATISMUS 229 VON C.
FREINET ... WENN MAN FALSCH ANFAENGT, DANN WIRD DIE SPRACHE 231 NICHT
GENUG ENTWICKELT EIN INTERVIEW MIT PAUL LE BOHEC, ZUSAMMENGESTELLT VON
J. HERING UND W. HOEVEL VOM PFERD, DAS KEINEN DURST HAT 241 VON C.
FREINET ARBEIT UND SPIEL 247 VON CELESTIN FREINET DEN MACHTKAMPF
VERMEIDEN 279 VON C. FREINET NACHWORT: DIE ALTE UND DIE NEUE SCHULE 285
REDE ZUR EINWEIHUNG EINER GRUNDSCHULE VON WALTER HOEVEL ADLER STEIGEN
KEINE TREPPEN 293 VON C. FREINET KINDERRESERVATE 295 VON C. FREINET
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