Storia della lettura nel mondo occidentale:
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| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Roma [u.a.]
Laterza [u.a.]
1995
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| Schriftenreihe: | Storia e società
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XLIV, 471 S. |
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ANTHONY GRAFTON JACQUELINE HAMESSE DOMINIQUE JULIA MARTYN LYONS MALCOLM
PARKES ARMANDO PETRUCD PAUL SAENGER JESPER SVENBRO REINHARD WITTMANN
STORIA DELLA LETTURA NEL MONDO OCCIDENTALE A CURA DI GUGLIELMO CAVALLO E
ROGER CHARTIER EDITORI LATERZA 1995 INTRODUZIONE V II MONDO GRECO E
ELLENISTICO: LA DIVERSITA DELLE PRATICHE, P. X - MO- DALITA DI LETTURA A
ROMA: NUOVI TESTI E NUOVI LIBRI, P. XVM - NEL MEDIOEVO: DALLA SCRITTURA
MONASTICA ALLA LETTURA SCOLASTICA, P. XXN - IN ETA MODERNA: UNA
GEOGRAFIA CONTRASTATA DELLA LETTURA, P. XXVN - RIVOLUZIONI, P. XXIX -
TIPOLOGIA, P. XXXVI - LA LETTURA FRA COSTRI- ZIONI E INVENZIONE, P. XLI
LA GRECIA ARCAICA E CLASSICA: L INVENZIONE DELLA LETTURA SILEN- ZIOSA DI
JESPER SVENTRO 3 II VOCABOLARIO GRECO DELLA LETTURA, P. 4 - LA TRIPLICE
LEZIONE DEI VERBI SIGNIFICANTI LEGGERE», P. 12 - L IO» E LA VOCE, P.
15 - LA LETTURA SILENZIOSA, P. 21 - II MODELLO TEATRALE, P. 23 - LA
SCENA» DELLA SCRITTURA E LA SCRITTURA NELL ANIMA, P. 30 - AD ATENE:
L ALFA- BETO PORTATO SULLA SCENA, P. 32 TRA VOLUMEN» E CODEX». LA
LETTURA NEL MONDO ROMANO DI GUGLIELMO CAVALLO 37 LA NASCITA DI UN
PUBBLICO DI LETTORI, P. 38 - LE MODALITA DELLA LET- TURA, P. 45 -1 NUOVI
SPAZI DELLA LETTURA, P. 52 - VOLUMEN» E CO- DEX»: DALLA LETTURA
RICREATIVA ALLA LETTURA NORMATIVA, P. 61 LEGGERE, SCRIVERE, INTERPRETARE
IL TESTO: PRATICHE MONASTICHE NEL- L ALTO MEDIOEVO DI MALCOLM PARKES 71
LEGGERE PER LA SALVEZZA DELL ANIMA, P. 72 - DALLA LETTURA ORALE ALLA
LETTURA SILENZIOSA, P. 74 - LA SCRITTURA COME LINGUAGGIO VISIBILE, P. 76
- NUOVE TECNICHE DI PRESENTAZIONE TESTUALE, P. 80 - INTER- PRETAZIONE
DEL TESTO ED ESEGESI CRISTIANA, P. 85 - LO SVILUPPO DELLA PUNTEGGIATURA,
P. 87 - LA SCRITTURA DEL VOLGARE, P. 89 470 INDICE II MODELLO DELLA
LETTURA NELL ETA DELLA SCOLASTICA DI ]ACQUELINE HAMESSE 91 DALLA
RUMINATIO» ALLA LECTURA», P. 92 - II RICORSO ALLE AUCTORITA- TES», P.
96 - GLI STRUMENTI DEL LAVORO INTELLETTUALE, P. 99 - FLORILE- GI E
COMPENDI: LE RAGIONI DI UN SUCCESSO, P. 103 - II RUOLO DEGLI ORDINI
RELIGIOSI, P. 108 - COMPILAZIONI DI ETA UMANISTICA, P. 110 - LA
CANCELLAZIONE DEL MODELLO SCOLASTICO, P. 112 LEGGERE NEL TARDO MEDIOEVO
DI PAUL SAENGER 117 SEPARAZIONE DELLE PAROLE E LETTURA SILENZIOSA, P.
118 - II TESTO D AU- TORE DAL DETTATO ALLA COMPOSIZIONE AUTOGRAFA, P.
123 - LA LETTURA DEL COPISTA, P. 127 - DALL AUTORE AL LETTORE, P. 129 -
LEGGERE ALL U- NIVERSITA, P. 135 -1 TESTI IN VOLGARE: LIBRI, SCRITTURE,
LETTORI, P. .142 - LETTURE SILENZIOSE: DISSENSO, EROTISMO, DEVOZIONE,,
P. 151 LA LETTURA NELLE COMUNITA EBRAICHE DELL EUROPA OCCIDENTALE IN ETA
MEDIEVALE DI ROBERT BONFIL 155 LIBRO E LETTURA NELLO SPAZIO SACRO, P.
156 - LIBRO E LETTURA NELLO SPAZIO CITTADINO, P. 160 - CRISI
DELL AUTORITA E POLITICA REPRESSIVA, P. 164 - LETTURA E SOCIETA: VERSO
IL LIBRO APERTO, P. 169 - LO STUDIO COME RITUALE RELIGIOSO, P. 172 - LA
SINAGOGA COME BIBLIOTECA PUB- BLICA», P. 174 - LINGUA SACRA, LINGUE
VOLGARI, P. 179 - LA LETTURA COME RITUALE RELIGIOSO: PERSISTENZE
MEDIEVALI, P. 182 - LA LETTURA INDIVIDUALE: L ORGANIZZAZIONE DELLO
SPAZIO GRAFICO, P. 185 - L ICO- NOGRAFIA DELLA LETTURA, P. 188 - GLI
SPAZI DELLA LETTURA, P. 190 - ORALITA E SCRITTURA: L ESIGENZA DELLA
MEDIAZIONE, P. 192 - LO SDOP- PIAMENTO DEI CAMPI DI LETTURA, P. 195
L UMANISTA COME LETTORE DI ANTHONY GRAFTON 199 LIBRI DA SPIAGGIA E DA
CAMPO DI BATTAGLIA, P. 200 - II TESTO NON MEDIATO, P. 201 - II
CLASSICISMO E I CLASSICI. IL TESTO E LA CORNICE, P. 204 - INCONTRANDO I
MEDIATORI: CARTOLAI, TIPOGRAFI, LETTORI, P. 211 - INCONTRANDO I
MEDIATORI: IL MAESTRO DI SCUOLA E IL LETTORE, P. 222 - NELLO STUDIO, P.
233 - HUET: LA FINE DI UNA TRADIZIONE, P. 240 RIFORMA PROTESTANTE E
LETTURA DI JEAN-FRANCOIS GILMONT 243 STAMPARE NELLA LINGUA DEL POPOLO,
P. 245 -1 PERICOLI DELLA LETTURA, P. 251 - PLURALITA DI LETTURE, P. 256
- APPROPRIAZIONE E CIRCOLAZIO- NE DEI TESTI, P. 266 - L AUTORITA DELLO
SCRITTO, P. 269 INDICE 471 LETTURE E CONTRORIFORMA DI DOMINIQUE JULIA
277 I TESTI CONCILIARI, P. 278 - LA LETTURA DELLA BIBBIA, P. 283 -
LETTURE DI CHIERICI, P. 292 - LETTURE DEI FEDELI, P. 301 - II
CATECHISMO, P. 306 - LE LETTURE DEGLI INCOLTI, P. 313 LETTURE E LETTORI
POPOLARI» DAL RINASCIMENTO AL SETTECENTO DI ROGER CHARTIER OLI LETTURE
CONDIVISE, P. 318 - II MERCATO POPOLARE DEL TESTO STAMPA- TO, P. 320 -
APPROPRIAZIONI CONTRAPPOSTE, P. 324 - LEGGERE AD AL- TA VOCE, LEGGERE IN
SILENZIO, P. 326 - FORMULE EDITORIALI E REPERTORI TESTUALI, P. 329 -
MANIERE DI LEGGERE, P. 333 UNA RIVOLUZIONE DELLA LETTURA» ALLA FINE DEL
XVIII SECOLO? DI REINHARD WITTMANN 337 II MONDO DEI LETTORI, P. 339 -
LETTURA SELVAGGIA», LETTURA ERUDI- TA, LETTURA UTILE, P. 343 - II
FURORE DI LEGGERE», P. 350 - II NUOVO MERCATO DEL LIBRO, P. 357 -
LEGGERE SENZA ACQUISTARE, P. 363 I NUOVI LETTORI NEL XIX SECOLO: DONNE,
FANCIULLI, OPERAI DI MARTYN LYONS 371 LA LETTRICE: LA CONQUISTA DI UNO
SPAZIO AUTONOMO, P. 373 - II PICCO- LO LETTORE: DALL ESERCIZIO
SCOLASTICO AL PIACERE DI LEGGERE, P. 384 - LE CLASSI OPERAIE: LETTURE
IMPOSTE, LETTURE DI SOPPIATTO, P. 394 - LA SOPRAVVIVENZA DELL ORALITA,
P. 408 LEGGERE PER LEGGERE: UN AVVENIRE PER LA LETTURA DI ARMANDO
PETRUCCI 411 QUANTO SI LEGGE, DOVE SI LEGGE, P. 412 - CONTROLLO E
LIMITE, P. 415 - CANONE E CLASSIFICAZIONE, P. 417 - CRISI DELLA LETTURA,
CRISI DELLA PRODUZIONE, P. 419 - II CANONE CONTESTATO, P. 423 - LEGGERE
AL- TRO, P. 426 - II DISORDINE DEL LEGGERE, P. 428 -1 MODI DEL LEGGERE,
P. 431 - ASSENZA DI CANONI E NUOVI CANONI, P. 435 BIBLIOGRAFIA 439 1.
STUDI GENERALI, P. 441 - 2. LA GRECIA E ROMA, P. 443 - 3. IL ME- DIOEVO,
P. 445 - 4. IL RINASCIMENTO E LE RIFORME, P. 447 - 5. DAL SEICENTO AI
LUMI, P. 450 - 6. IL XIX SECOLO, P. 457 - 7. IL XX SECOLO, P. 460 GLI
AUTORI 463
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