Umweltpädagogische Diskurse: sozialwissenschaftliche, politische und didaktische Aspekte ökologiezentrierter Bildungsarbeit
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Haag + Herchen
1996
|
| Schriftenreihe: | Materialien zur sozialwissenschaftlichen Forschung
10 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 619 - 736 |
| Beschreibung: | 739 S. graph. Darst. |
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INHALT
VORWORT
.
11
I.
PROBLEM
UND
AUFGABENSTELLUNGEN
ZEITGEMAESSER
UMWELTPAEDAGOGIK
IM
AUFRISS
BILDUNG
UNTER
BEDINGUNGEN
DER
RISIKOGESELLSCHAFT:
POLITISCHE,
WIRTSCHAFTLICHE,
SOZIO-KULTURELLE
UND
DIDAKTISCHE
DIMENSIO
NEN
DER
GLOBALEN
UMWELTKRISE
(BERNHARD
CLAUSSEN)
.
17
II.
KONZEPTIONELLE
UND
ERFAHRUNGSWISSENSCHAFTLICHE
DEFIZITANZEI
GEN
MIT ALLGEMEINEN
UMWELTPAEDAGOGISCHEN
LOESUNGSSKIZZEN
OEKOLOGISCHES
ENGAGEMENT
ALS
ERSATZ
GESELLSCHAFTSTHEORETISCHER
REFLEXION?
UEBERLEGUNGEN
ZUM
VERHAELTNIS
VON
OEKOLOGIEBEWE
GUNG,
UMWELTPAEDAGOGIK
UND
SOZIALKRITIK
(EDGAR
WEISS)
.
111
RATIONALITAETSMAENGEL
IN
DER
OEKOLOGIEORIENTIERTEN
BILDUNGSAIBEIT:
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
PROBLEMANZEIGE,
BEISPIELE
UND
EINE
DIDAKTISCHE
ALTERNATIVE
(JOACHIM
KAHLERT)
.
137
WERTE
UND
WERTKONFLIKTE
IN
DER
UMWELTPAEDAGOGIK
-
EINIGE DESIDE
RATA
UND
ASPEKTE
IHRER
UEBERWINDBARKEIT
(MATTHIAS
DOEBLER)
.
161
SOZIALITAET
LERNEN
-
ZUM
NATUR
UND
GESCHLECHTERVERHAELTNIS
IN
EMAN
ZIPATORISCHEN
POLITISCHEN
THEORIEN
(BARBARA
HOLLAND-CUNZ)
.
179
UMWELTBEWUSSTSEIN
IM
INTERKULTURELLEN
VERGLEICH:
EINE
EMPI
RISCHE
UNTERSUCHUNG
BEI
DEUTSCHEN
UND
RUSSISCHEN
JUGEND
LICHEN
(GISELA
SZAGUN/ELKE
MESENHOLL)
.
191
III.
KONKRETISIERUNGEN
DER
UMWELTPAEDAGOGIK
IM
BLICK
AUF
AUSGEWAEHLTE
GEEIGNETE
HANDLUNGSFELDER
GRENZUEBERSCHREITENDE
UMWELTPROBLEME
ALS
BILDUNGSPOLITISCHE
HERAUSFORDERUNG
IN
EUROPA:
GRUENDE
UND
KONTUREN
CURRICULA
RER
FUNDAMENTALIA
FUER
SCHULISCHEN
UND
AUSSERSCHULISCHEN
UNTERRICHT
(KARLHEINZ
DUERR)
.
215
INHALT
OEKOLOGISCHE
BILDUNG
SOLL
ZUR
MITTE
DES
SACHUNTERRICHTS
DER
GRUND
SCHULE
WERDEN:
ASPEKTE
EINER
DIDAKTISCHEN
VERBINDUNG
VON
'NATUR'
UND
'GESELLSCHAFT'
(HELMUT
SCHREIER)
.
237
'UMWELTPROBLEME'
IM
SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN
AUFGABENFELD
DES
POLITIK-UNTERRICHTS
IN
DER
SEKUNDARSTUFE
I
UND
II
DES
ALLGEMEINBILDENDEN
SCHULWESENS
(BIRGIT
WELLIE
)
.
255
OEKOLOGISCHE
FRAGEN
IM
UNTERRICHT:
EIN
INTEGRATIV-SOZIALWIS
SENSCHAFTLICHES
UMWELT-CURRICULUM
FUER
GYMNASIEN
UND
GESAMTSCHULEN
(GERHARD
VOIGT)
.
299
UMWELTPAEDAGOGIK
UND
BERUFLICHE
BILDUNG
IM
LEMFELD
'WIRTSCHAFT
UND
GESELLSCHAFT'
:
EINE DIDAKTISCHE
SKIZZE
ZUR
POLITISCHEN
BILDUNG
(PETER
WEINBRENNER)
.
325
OEKOPAEDAGOGISCHE
DIMENSIONEN
IN
DER
ERWACHSENENBILDUNG:
UEBER
MODALITAETEN
UND
SCHWERPUNKTE
EINER
THEMATISIERUNG
DES
GE
SELLSCHAFTLICHEN
UMWELTKONFLIKTS
(KLAUS-PETER
HUFER)
.
343
IV.
IMPULSE
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
VON
THEORIE
UND
PRAXIS
DER
UMWELTPAEDAGOGIK
OEKOLOGISCH-SOZIALES
LERNEN
IM
'LEMORTE-NETZ':
EIN
INTEGRATIVER
KONZEPTANSATZ
ZUR
UMWELTPAEDAGOGIK
IN
SCHULE
UND
LEHRER/INNEN-BILDUNG
(HARTMUT
BOELTS)
.
363
'DIALEKTIK
DER
AUFKLAERUNG'
-
REVISITED:
UMWELLPOLITISCHE
UND
UMWELTPAEDAGOGISCHE SPUREN
IN
DER
KRITISCHEN
THEORIE
(BIRGIT
WELLIE)
.
383
DIE
OEKOLOGISIERUNG
DER
WIRTSCHAFT
ALS
BILDUNGS
ZIEL
(GERD-EWALD
FAMULLA)
.
417
OEKOLOGISCHE
VERUNSICHERUNG,
RISIKOKONFLIKTE
UND
DEMOKRA
TISCHE
LERNPROZESSE:
ZUR
ENTWICKLUNG
DER
INSTITUTIONELLEN
STRUKTUR
POLITISCH-GESELLSCHAFTLICHER
KOMMUNIKA
TION
(JOERN
LAMLA)
.
435
V.
RUECKSCHAU,
ANSICHT
UND
AUSBLICK
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
UNTERRICHTSFORSCHUNG
ZUR
UMWELTPAEDAGOGIK:
MOEGLICHKEITEN
UND
GRENZEN
EINER
STIMULANZ
VON
DIDAKTIK
UND
BIL
DUNGSWIRKLICHKEIT
IM
SPANNUNGSFELD
VON
AFFIRMATION
UND
KRITIK
(BERNHARD
CLAUSSEN)
.
455
INHALT
ANHANG
SUPPLEMENT
A:
EMPIRISCHE
STUDIE
ZUR
WIRKUNG
SCHULISCHER
UMWELTERZIEHUNG
.
605
SUPPLEMENT
B:
ASPEKTE
EINER
VOR
25
JAHREN
BEGONNENEN SCHULISCHEN
INNOVATION
-
MODELLE
ZUR
UMWELTERZIEHUNG
IN
DER
BUNDESREPUBLIK
DEUTSCHLAND
.
609
SUPPLEMENT
C:
DER
MENSCH
-
DER
GROSSE
ZERSTOERER.
UNO-STUDIE:
JEDEN
TAG
VERNICHTEN
WIR
BIS
ZU
200
TIER
UND
PFLANZENARTEN
.
613
ANNOTIERTE
AUSWAHL-BIBLIOGRAPHIE:
ALLGEMEINE
PAEDAGOGISCHE,
FACHLICH-SACHLICHE
UND
DIDAKTISCHE
GRUNDLAGEN
SOZIALWISSEN
SCHAFTLICHER
UMWELTBILDUNG
IM
KONTEXT
VON
POLITIK,
WIRTSCHAFT,
GESELLSCHAFT
UND
KULTUR
.
615
KURZPORTRAITS:
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
737 |
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