Envisioning process as content: toward a renaissance curriculum
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Thousand Oaks, Calif. Corwin 1997
Schlagworte:
Beschreibung:XXX, 245 S. graph. Darst.
ISBN:0803963092
0803963106

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