Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Didier [u.a.]
1996
|
| Schriftenreihe: | Didactique du français
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 127 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 2278045687 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV011111733 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20080717 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 961213s1996 ad|| |||| 00||| fre d | ||
| 020 | |a 2278045687 |9 2-278-04568-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)36698558 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV011111733 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 049 | |a DE-739 |a DE-384 |a DE-29 |a DE-19 |a DE-11 | ||
| 050 | 0 | |a PC2112 | |
| 082 | 0 | |a 445 | |
| 084 | |a ID 1548 |0 (DE-625)54637: |2 rvk | ||
| 100 | 1 | |a Cuq, Jean-Pierre |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère |c Jean-Pierre Cuq |
| 264 | 1 | |a Paris |b Didier [u.a.] |c 1996 | |
| 300 | |a 127 S. |b Ill., graph. Darst. | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Didactique du français | |
| 650 | 4 | |a Français (Langue) - Grammaire - Étude et enseignement - Allophones | |
| 650 | 4 | |a Français (Langue) - Étude et enseignement - Allophones | |
| 650 | 7 | |a Français (langue) - Grammaire - Allophones |2 ram | |
| 650 | 0 | 7 | |a Französischunterricht |0 (DE-588)4018198-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 689 | 0 | 0 | |a Französischunterricht |0 (DE-588)4018198-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 856 | 4 | 2 | |m HBZ Datenaustausch |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=007445044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-007445044 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804125603061825536 |
|---|---|
| adam_text | TABLE DES MATIERES,
3
AVANT-PROPOS ............................................................... 4
CHAPITRE I : LES THÉORIES LINGUISTIQUES ET GRAMMATICALES
ET LEUR IMPACT SUR L ENSEIGNEMENT DES LANGUES 7
1.0. GÉNÉRALITÉS ........................................................ 7
1.1. LA GRÈCE ............................................................ 8
1.2. ROME ................................................................. 9
1.3. LE MOYEN ÂGE EUROPÉEN, LA RENAISSANCE
ET L ÉPOQUE CLASSIQUE.......................................... 11
1.4. L APOGÉE DE LA GRAMMAIRE AU XVIir ET XIXe SIÈCLES .... 12
1.5. DE LA GRAMMAIRE À LA LINGUISTIQUE :
LE XIXe ET LE XXe SIÈCLES......................................... 14
1.5-1. La grammaire comparée et la grammaire historique ...... 14
1.5.2. Ferdinand de Saussure ....................................... 14
1.5.3. Quelques grands linguistes français......................... 14
1.5.4. L École phonologique de Prague............................ 16
1.5.5. Les écoles américaines : le distributionnalisme,
le transformationalisme et la grammaire générative....... 16
1.5-6. Le courant énonciatif......................................... 18
1.5.7. Le courant pragmatique ...................................... 19
1.5.8. La grammaire de texte........................................ 20
1.5-9. Aux limites de la linguistique : les recherches
sur l acquisition et sur l interaction.......................... 21
1.6. CONCLUSION ........................................................ 23
125
CHAPITRE H : ÉLABORATION DU CONCEPT DE GRAMMAIRE
EN DIDACTIQUE DES LANGUES 25
2.1. _ LA GRAMMAIRE : UN CONCEPT DIDACTIQUE.................. 25
2.2. LES ATTITUDES FACE À LA GRAMMAIRE ........................ 27
2.2.1. Une enquête en collège...................................... 27
2.2.2. Une enquête auprès d étudiants chinois.................... 27
2.2.3. Conclusion .................................................... 28
2.3. TESTEZ VOTRE REPRÉSENTATION DE LA GRAMMAIRE........ 29
2.4. LA PLACE DU CONCEPT DE GRAMMAIRE EN DIDACTIQUE
DES LANGUES ....................................................... 35
2.4.1. Quel classement pour la didactique des langues ? ........ 35
2.4.2. De l utilité de la conceptualisation en didactique ......... 38
2.4.3. Le concept de grammaire .................................... 39
2.4.3.1. Les sens traditionnels du mot grammaire ......... 39
2.4.3-2. Définition du concept didactique de grammaire . 40
• Les domaines de définition des sens
traditionnels du mot grammaire ................... 40
• Définition didactique du mot grammaire ...... 41
CHAPITRE m : L ANALYSE CONTRASTIVE ET L ANALYSE
DES ERREURS ................................................................ 43
3.0. GÉNÉRALITÉS ........................................................ 43
3.1. L INTERLANGUE ..................................................... 45
3.2. POUR DES ÉTUDES COMPARATIVES.............................. 46
3-3. ANALYSE INTERFÉRENTIELLE ET « PÉDAGOGIE
DE LA FAUTE » ....................................................... 47
3.3.1. La « faute » ..................................................... 47
3.3-2. nterférences et Psychologie.................................. 48
3.3-3- Stratégies d apprentissage et stratégies d enseignement .. 49
3.4. EXPRIMER L HYPOTHÈSE EN FRANÇAIS,
UN CHANGEMENT DE PERSPECTIVE LINGUISTIQUE
POUR LES ÉLÈVES MAROCAINS ................................... 52
3.4.1. Aperçu comparatif des systèmes arabe et berbère ........ 52
3.4.1.1. En arabe standard ................................... 53
3.4.1.2. En arabe dialectal ................................... 53
3-4.1.3. En berbère tamazight ............................... 53
3.4.2. Quelques erreurs fréquentes................................. 54
3.4.2.1. Non respect des contraintes après - si » ........... 54
3-4.2.2. Mélange des structures hypothétiques de base ... 54
3-4.2.3. Erreur en coordination ou en subordination ..... 55
3.5. LES PHASES INTERMÉDIAIRES D APPRENTISSAGE ............. 55
3.5.1- Hypercorrection............................................... 56
3-5-2. Véritables phases intermédiaires ............................ 56
126
3.5.3- Appropriation incomplète.................................... 57
3.5.4. Acquisition différenciée ...................................... 58
3-5.5. Conclusion .................................................... 58
CHAPITRE IV : NORME ET VARIATION EN DIDACTIQUE
DU F.L.E ET DU F.LS. ........................................................ 59
4.1. NORME, REGISTRE, VARIATION ................................... 59
4.1.1. Aperçu historique et idéologique ........................... 59
4.1.2. L oral et l écrit ................................................. 60
4.1.3. La norme ...................................................... 6l
4.1.4. Les registres de langue ....................................... 62
4.1.5. La variation .................................................... 63
4.2. NORME ET VARIATION EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS ...... 64
4.2.1. Les situations de français langue maternelle ............... 64
4.2.2. Les situations de français langue étrangère ................ 65
4.2.3. Les situations de français langue seconde.................. 67
4.3. L INSERTION DE LA VARIATION EN CLASSE DE LANGUE :
POUR UN COMPROMIS ÉCLAIRÉ .................................. 68
CHAPITRE V : LE MÉTALANGAGE GRAMMATICAL
ET LES EXERCICES .......................................................... 71
5.1. LE MÉTALANGAGE GRAMMATICAL ............................... 71
5.1.1. Le répertoire grammatical.................................... 71
5.1.2. L hétérogénéité du répertoire grammatical des apprenants
et de l enseignant ............................................. 72
5.1.3. Les principes de la terminologie grammaticale ............ 73
5.1.4. La terminologie grammaticale dans quelques méthodes
récentes : une place de choix ! .............................. 74
5.1.4.1. Le Nouveau Sans frontières ........................ 74
5.1.4.2. Libre Échange........................................ 75
5.1.4.3. Espaces............................................... 81
5.2. LES EXERCICES DE GRAMMAIRE .................................. 83
5.2.1. Généralités .................................................... 83
5.2.2. Typologie des exercices...................................... 84
5.2.3. Les grandes catégories d exercices grammaticaux......... 86
5.2.3.1. Les exercices structuraux ........................... 86
5.2.3.2. Les exercices de conceptualisation ................ 86
5.2.3.3. La « nouvelle classe de grammaire » ............... 87
5.2.4. Les exercices grammaticaux dans quelques
méthodes récentes : les progrès de la démarche
par conceptualisation......................................... 87
5.2.4.1. Libre Échange........................................ 88
5.2.4.2. Mosaïque ............................................. 91
5.2.4.3. Le Nouvel Espaces .................................. 95
127
CHAPITRE VI : FAUT-IL ENSEIGNER LA GRAMMAIRE EN CLASSE
DE LANGUE ? QUELLE GRAMMAIRE CHOISIR ? 103
6.1. FAUT-IL ENSEIGNER LA GRAMMAIRE EN CLASSE
DE LANGUE ?......................................................... 103
6.2. QUELLE GRAMMAIRE CHOISIR ? .................................. 105
6.2.1. Typologie des grammaires................................... 105
6.2.1.1. Grammaires de référence et grammaires
d apprentissage ...................................... 105
6.2.1.2. Dans les préfaces de quelques grammairres
de F.L.E............................................... 107
- Le français au présent ............................ 107
- Grammaire vivante du français.................. 108
- Modes d emploi, grammaire utile du français .. 108
- Grammaire du français, cours de civilisation
française de la Sorbonne ........................... 109
- Grammaire progressive du français .............. 109
6.2.2. Choisir et évaluer une grammaire française :
une grille de lecture .......................................... 109
ANNEXE : LISTE CHRONOLOGIQUE DES OUVRAGES
GRAMMATICAUX DE F.L.E. PARUS EN FRANCE DEPUIS 1968 115
BIBLIOGRAPHIE 119
Imprimerie Hérissey - N° 71948 - Dépôt légal : Février 1996
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Cuq, Jean-Pierre |
| author_facet | Cuq, Jean-Pierre |
| author_role | aut |
| author_sort | Cuq, Jean-Pierre |
| author_variant | j p c jpc |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV011111733 |
| callnumber-first | P - Language and Literature |
| callnumber-label | PC2112 |
| callnumber-raw | PC2112 |
| callnumber-search | PC2112 |
| callnumber-sort | PC 42112 |
| callnumber-subject | PC - Romanic Languages |
| classification_rvk | ID 1548 |
| ctrlnum | (OCoLC)36698558 (DE-599)BVBBV011111733 |
| dewey-full | 445 |
| dewey-hundreds | 400 - Language |
| dewey-ones | 445 - Grammar of standard French |
| dewey-raw | 445 |
| dewey-search | 445 |
| dewey-sort | 3445 |
| dewey-tens | 440 - French & related Romance languages |
| discipline | Romanistik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01538nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV011111733</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20080717 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">961213s1996 ad|| |||| 00||| fre d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2278045687</subfield><subfield code="9">2-278-04568-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)36698558</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV011111733</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">PC2112</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">445</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ID 1548</subfield><subfield code="0">(DE-625)54637:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Cuq, Jean-Pierre</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère</subfield><subfield code="c">Jean-Pierre Cuq</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Paris</subfield><subfield code="b">Didier [u.a.]</subfield><subfield code="c">1996</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">127 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Didactique du français</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Français (Langue) - Grammaire - Étude et enseignement - Allophones</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Français (Langue) - Étude et enseignement - Allophones</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Français (langue) - Grammaire - Allophones</subfield><subfield code="2">ram</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Französischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018198-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Französischunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4018198-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HBZ Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=007445044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-007445044</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV011111733 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T18:04:11Z |
| institution | BVB |
| isbn | 2278045687 |
| language | French |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-007445044 |
| oclc_num | 36698558 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-739 DE-384 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-11 |
| owner_facet | DE-739 DE-384 DE-29 DE-19 DE-BY-UBM DE-11 |
| physical | 127 S. Ill., graph. Darst. |
| publishDate | 1996 |
| publishDateSearch | 1996 |
| publishDateSort | 1996 |
| publisher | Didier [u.a.] |
| record_format | marc |
| series2 | Didactique du français |
| spelling | Cuq, Jean-Pierre Verfasser aut Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère Jean-Pierre Cuq Paris Didier [u.a.] 1996 127 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Didactique du français Français (Langue) - Grammaire - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Grammaire - Allophones ram Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd rswk-swf Französischunterricht (DE-588)4018198-4 s DE-604 HBZ Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=007445044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Cuq, Jean-Pierre Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère Français (Langue) - Grammaire - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Grammaire - Allophones ram Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4018198-4 |
| title | Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère |
| title_auth | Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère |
| title_exact_search | Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère |
| title_full | Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère Jean-Pierre Cuq |
| title_fullStr | Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère Jean-Pierre Cuq |
| title_full_unstemmed | Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère Jean-Pierre Cuq |
| title_short | Une introduction à la didactique de la grammaire en français langue étrangère |
| title_sort | une introduction a la didactique de la grammaire en francais langue etrangere |
| topic | Français (Langue) - Grammaire - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Grammaire - Allophones ram Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd |
| topic_facet | Français (Langue) - Grammaire - Étude et enseignement - Allophones Français (Langue) - Étude et enseignement - Allophones Français (langue) - Grammaire - Allophones Französischunterricht |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=007445044&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT cuqjeanpierre uneintroductionaladidactiquedelagrammaireenfrancaislangueetrangere |