Verfügbarkeit: Hyperaktive Kinder: psychomotorische Therapie

Hyperaktive Kinder: psychomotorische Therapie:

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München [u.a.] Reinhardt 1997
Ausgabe:	2., aktualisierte Aufl.
Schlagworte:	Kind Hyperkinese Therapie Psychomotorische Therapie Aufsatzsammlung Konferenzschrift
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adam_text	Inhalt Vorwort ....................................... 7 Das Hyperkinetische Syndrom des Kindesalters aus kinder¬ psychiatrischer Sicht: Diagnostik und Therapiemöglichkeiten im Überblick. Von Peter Altherr ....................... 11 I. Bedeutung und Ursachenforschung des Hyperkinetischen Syndroms ..................................... 23 Hyperaktivität als Zivilisationsstörung. Von Harald Luckert .... 24 Vom Sinn des Zappeins — das Hyperkinetische Syndrom verstehen. Von Dieter Mattner ........................ 34 Hyperaktivität im frühen Kindesalter aus entwicklungs¬ theoretischer Sicht. Von Klaus Fischer .................. 47 П. Das Hyperkinetische Syndrom aus bewegungs¬ therapeutischer Sicht............................. 61 Gegen das Teufelchen im Kopf. Von Lilo Berg ............ 62 Das hyperaktive Kind aus psychomotorischer Sicht Von Ernst J. Kiphard .............................. 64 „Ich kann meinen Motor einfach nicht ausschalten! Hyperaktive Kinder verstehen lernen im psyehomotorischen Spiel. Von Jürgen Schindler .......................... 85 Mit Luftballon und Fliegenklatsche. Eine mototherapeutische Praxiseinheit für hyperaktive Kinder. Von Michael Passolt ..... 96 Mit Stab und Trommel im Raum. Ein Therapiekonzept für verhaltensauflällige und hyperkinetische Jugendliche Von Andreas Wölfl und Peter Uffelmann .................106 6 Inhalt Ш. Hyperaktive Kinder und Jugendliche in Familie, Schule und Alltag .............................. 117 Was ist dran am sogenannten Zappelphilipp? Gezielte Interventionsmöglichkeiten in Familie und Schule. Ein Elterntraining. Von Cordula Neuhaus ................... 118 Langzeitbeobachtung bei Kindern mit Hyperkinetischem Syndrom und Alltagsmanagement ihrer Probleme Von Klaus Skrodzki ............................... 144 Ich bin Mutter von zwei hyperaktiven Kindern. Ein Erfahrungsbericht. Von Johanna Müller.................. 170 Anhang ....................................... 183 Literaturauswahl zum Thema „Hyperaktivität und Bewegung . . 183 Adressen ...................................... 185 Sachregister .................................... 187 Die Autoren .................................... 189 Ist der Zappelphilipp wirklich ein schlimmes Kind , ein kleiner Teufel ? Oder sind hyperaktive Kin¬ der einfach motorisch besonders agile Kinder, die neben einer Reihe von stillen, gebremsten Kindern besonders auffallen? Ihre Unruhe, ihr Zappeln kann einen Sinn haben, den es zu erkunden gilt. - Dem Buch liegt die Einsicht zugrunde, daß die Bewe¬ gung mehr ist als ein rein physischer Vorgang. Bewegung ist ein elementarer Lebensausdruck des ganzen Menschen und dessen, was ihn seelisch¬ körperlich bewegt. Hier setzen psycho-motorische Pädagogik und Therapie an. Dem hyperaktiven Kind wird auf vielfältige und phantasievolle Weise Raum gegeben zum Selbstausdruck und zum Ver¬ such der Selbststeuerung. Verschiedene motothera- peutische Ansätze werden vorgestellt, die eine Fülle von Erfahrungen aus den Arbeitsbereichen der Autoren zusammenfassen. Konkrete Hilfestellung und Anregungen bietet das Buch auch für den All¬ tag mit dem Kind zu Hause. Weitere bewegungstherapeutische Ansätze in der Arbeit mit hyperaktiven Kindern sind dargestellt in der fachbezogenen Weiterführung dieses Bandes: Mototherapeutische Arbeit mit hyperaktiven Kindern. Herausgegeben von Michael Passolt. Ernst Reinhardt Verlag München Basel.
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