Müssen Legastheniker Schulversager sein?:
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
1997
|
Ausgabe: | 3., aktualisierte Aufl. |
Schriftenreihe: | Kinder sind Kinder
6 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 109 S. Ill. |
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5
INHALT
WARUM
DIE
BEHANDLUNG
DIESES
THEMAS
NOTWENDIG
IST
.
7
URSACHEN
DER
LEGASTHENIE
.
8
-
ENTWICKLUNG
DER
INTEGRATION
.
9
-
ENTWICKLUNG
DER
HIRNDOMINANZ
.
12
-
ENTWICKLUNG
DER
VISUELLEN
WAHRNEHMUNG
.
22
-
ENTWICKLUNG
DER
AUDITIVEN WAHRNEHMUNG
.
29
-
ENTWICKLUNG
DER
MOTORIK
.
32
ABGRENZUNGEN
EINER
MILIEUBEDINGTEN
LESE-RECHTSCHREIB-SCHWAECHE
VON
DER
LEGASTHENIE
.
37
VERHALTEN
DER
LEGASTHENIKER
.
39
-
KONZENTRATION
UND
AUSDAUER
.
39
-
FRUSTRATIONSTOLERANZ
.
40
-
INTELLIGENZENTWICKLUNG
.
41
-
DAS
ZUSAMMENLEBEN
.
43
-
WIE
BEHANDLE
ICH
DEN
LEGASTHENIKER
.
45
-
ERZIEHUNG
IM
ELTERNHAUS
.
47
-
VERBESSERUNG
DES
KIND-UMWELT-BEZUGES
.
50
VORSCHLAEGE
FUER
DIE
THERAPIE
.
52
-
DIAGNOSE
.
52
-
WIE
KANN
DIE
NACHREIFUNG
ANGEREGT
WERDEN?
.
53
-
LERNENTWICKLUNG
BEI
LEGASTHENIKERN
.
54
6
-
ORIENTIERUNGSUEBUNGEN
.
60
-
KONZENTRATIONSTRAINING
.
63
-
HAUSAUFGABEN
.
64
-
ANGSTABBAU
.
65
-
LESE
UND
RECHTSCHREIBHILFE
.
66
A)
LESEHILFEN
.
67
B)
RECHTSCHREIBHILFEN
.
73
UNTERSUCHUNG
DER
ERBLICHKEIT
IN
EINEM
BETROFFENEN
FAMILIENVERBAND
.
87
LEGASTHENIE
UND
GROSSE
EINSEITIG
BEGABTE
PERSOENLICHKEITEN
.
88
FALLBESPRECHUNGEN
.
90
SCHLUSSGEDANKE
.
104
LITERATUR
.
108 |
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