Schule wird Pflicht - niederes Schulwesen zwischen Nachbarschaft und Staat: erste bildungspolitische Ansätze im niederen Schulwesen Bremens im frühen 19. Jahrhundert
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster
Westfälisches Dampfboot
1996
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schriftenreihe: | Theorie und Geschichte der bürgerlichen Gesellschaft
13 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 204 S. |
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INHALT
EINLEITUNG
7
DIE
NIEDEREN
SCHULEN
BREMENS
AM
ENDE
DES
18.
JAHRHUNDERTS
9
DIE
SOZIALE
VERORTUNG
DER
VERSCHIEDENEN
NIEDEREN
SCHULARTEN
10
KIRCHSPIELSCHULEN
ALS
YYOEFFENTLICHE
"
SCHULEN
11
KLIPP
UND
NEBENSCHULEN
ALS
EINRICHTUNGEN
DER
NACHBARSCHAFT
17
KONFESSIONELLE
EINFLUSSKAEMPFE:
DIE
LUTHERISCHEN
NEBENSCHULEN
27
DER
UNTERRICHT
AN
DEN
NEBENSCHULEN
30
DER
SCHULUNTERRICHT
DER
ARMEN
33
WER
BESTIMMTE
UEBER
DIE
NIEDEREN
SCHULEN?
41
ZUR
VERBREITUNG
NIEDERER
BILDUNG
IN BREMEN
ZU
BEGINN
DES
19.
JAHRHUNDERTS
44
DER
SCHULBESUCH
UM
DIE
JAHRHUNDERTWENDE
44
ZUM
ALPHABETISIERUNGSGRAD
DER
BREMER
BEVOELKERUNG
AM
BEGINN
DES
19.
JAHRHUNDERTS
48
PAEDAGOGISCHE
REFORMVORSCHLAEGE
UND
DIE
ANFAENGE
STAATLICHER
SCHULPOLITIK
IM
NIEDEREN
SCHULWESEN
BREMENS
62
DIE
YYVERBESSERUNG
DER
NIEDEREN
SCHULEN
"
:
EIN
VERSUCH
DER
PAEDAGOGISIERUNG
NIEDERER
BILDUNG
62
PAEDAGOGISCHE
DISKUSSIONEN
UND
INITIATIVEN
IM
BREMER
BUERGERTUM
ZUR
ZEIT
DER
JAHRHUNDERTWENDE
62
DIE
KAMPAGNE
ZUR
YY
VERBESSERUNG
DER
NIEDEREN
SCHULEN
"
69
WAS
IST
EINE
SCHULE?
NEUE
DEFINITIONEN
ZU
BEGINN
DES
19.
JAHRHUNDERTS
87
DIE
STAATLICHE
REGULIERUNG
DES
NIEDEREN
SCHULWESENS
UM
1820
90
DIE
BEDEUTUNG
DER
NAPOLEONISCHEN
BESATZUNGSZEIT
FUER
DAS
BREMISCHE
SCHULWESEN
90
DER
ERHALT
DER
EXKLUSIVITAET
HOEHERER
BILDUNG
ALS
VORGABE
FUER
DIE
REFORM
DES
NIEDEREN
SCHULWESENS
92
DIE
ERSTE
GEMEINSCHAFTLICHE
SCHULDEPUTATION
DER
BUERGERSCHAFT
UND
DES
SENATS
ZUM
NIEDEREN
SCHULWESEN
95
DAS
NIEDERE
SCHULWESEN
UM
1820
-
DIE
DIAGNOSE
DER
DEPUTATION
97
INTERVENTIONEN
IM
NIEDEREN
SCHULWESEN:
MITTELSCHULEN,
STAATLICHE
FREISCHULEN
UND
EINE
STAATLICHE
SCHULVERWALTUNG
102
DIE
AUSGRENZUNG
DER
LEHRERINNEN
AUS
DEM
NIEDEREN
SCHULWESEN
110
ZUSAMMENFASSUNG:
SCHULE
ALS
GESELLSCHAFTLICHES
REGULIERUNGSINSTRUMENT
116
DIE
EINFUEHRUNG
EINER
GESETZLICHEN
UNTERRICHTSPFLICHT
119
VERSUCHE
EINER
NORMIERUNG
DES
SCHULBESUCHS
OHNE
SCHULPFLICHTGESETZ
119
DER
VERSUCH
EINER
STAATLICHEN
SCHULGELDERHEBUNG
ALS
ERSATZ
FUER
EINE
SCHULPFLICHTREGELUNG
119
SCHULPFLICHT
FUER
FREISCHUELER?
124
DAS
SCHULBESUCHSVERHALTEN
DER
UNTER
UND
MITTELSCHICHT
IM
JAHRZEHNT
NACH
DER
YYREORGANISATION
"
127
KINDERARBEIT
UND
SCHULBESUCH
132
ZUM
EINSTELLUNGSWANDEL
GEGENUEBER
DER
KINDERARBEIT
IM
19.
JAHRHUNDERT
132
KINDERARBEIT
IN
BREMER
ZIGARRENFABRIKEN
133
SCHULPFLICHT
ALS
ORDNUNGSMASSNAHME
136
SCHULPFLICHT
ALS
BESTANDTEIL
STAATLICHER
AUFSICHT
UEBER
DIE
ZIGARRENARBEITER
136
SCHULPFLICHT:
JA
-
ABER
FUER
WEN?
140
DER
EINFLUSS
DER
UNRUHEN
VON
1841
AUF
DIE
ENTSTEHUNG
DER
VERORDNUNGEN
ZUR
SCHULPFLICHT
143
STAATLICHE
SCHULGELDERHEBUNG
UND
DAS
UNTERRICHTSPFLICHTGESETZ
VON
1844
147
ERSTE
VERSUCHE
ZUR
DURCHSETZUNG
DER
SCHULPFLICHT
149
SCHULE
ALS
PFLICHT
156
ANHANG
159
ANMERKUNGEN
159
TABELLEN
192
QUELLEN
193
UNGEDRUCKTE
QUELLEN
193
GEDRUCKTE
QUELLEN
197
LITERATUR
198 |
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