Lernen in einer dynamischen und offenen Gesellschaft - die Rolle der Schule: OECD/CERI-Seminar 1995, Dresden
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Bonn-Buschdorf
Köllen
1996
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SEITE
VORWORT
6
I.
GENERALBERICHT
8
THEO
LIKET
N.
REFERATE
OFFENHEIT
UND
SELBSTORGANISATION
-
25
IMPLIKATIONEN
FUER
BILDUNGSORIENTIERUNGEN
IN
DER
MODERNEN
INFORMATIONSGESELLSCHAFT
JOHANN
GOETSCHL
SOZIALER
WANDEL
DER
JUGEND
UND
SCHUELERGENERATION
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44
RAHMENBEDINGUNGEN
FUER
VERAENDERTE
PAEDAGOGISCHE
AUFGABEN
VON
BILDUNGSSYSTEMEN
HELMUT
FEND
MEDIENZUKUNFT
-
81
SCHULE
UND
GESELLSCHAFT
JO
GROEBEL
III.
LAENDERBERICHTE
DEUTSCHLAND
LERNEN
IN
EINER
DYNAMISCHEN
UND
OFFENEN
GESELLSCHAFT
-
89
DIE
ROLLE
DER
SCHULE
RAINER
BROCKMEYER
OESTERREICH
DIE
SCHULE
IN
EINER
WELT
VERAENDERTER
SOZIALER
107
BEZUEGE
UND
WERTORIENTIERUNGEN
FERDINAND
EDER
SCHWEIZ
DIE
SCHULE
IN
EINER
DYNAMISCHEN
UND
OFFENEN
GESELLSCHAFT
136
LUCIEN
CRIBLEZ
SEITE
IV.
SCHULBERICHTE
LEITFRAGEN
FUER
DIE
SCHULBERICHTE
156
DEUTSCHLAND
MODERATOR:
RAINER
BROCKMEYER
GRUNDSCHULE
AN
DER
BERGMANNSTRASSE
IN
MUENCHEN
(BAYERN)
158
FRANZ
IGERL
OFFENE
SCHULE
KASSEL-WALDAU
(HESSEN)
163
GEERT
PLATNER
STAATLICHE
REGELSCHULE
"AM
FRAUENBERG"
174
IN
NORDHAUSEN
(THUERINGEN)
SABINE
SCHROEDER
THOMAS-MORUS-GYMNASIUM
IN
DAUN
(RHEINLAND-PFALZ)
188
HANS
ROESSLER
BERUFLICHE
SCHULE
DES
KREISES
RENDSBURG-ECKERNFOERDE
201
-
GEWERBE,
TECHNIK,
LANDWIRTSCHAFT
-
(SCHLESWIG-HOLSTEIN)
HANS
KATHMANN
OESTERREICH
MODERATOR:
EDWIN
RADNITZKY
DIE
TIROLER
LANDHAUPTSCHULE
GRIES
AM
BRENNER
212
JOSEF
JUNGWIRTH
AUF
DEM
WEG
ZU
EINER
ANDEREN
SCHULE
-
226
DIE
OSKAR
SPIEL
SCHULE
IN
WIEN
HEIDE
ROSENMAYR
SOZIALES
LERNEN
-
AKTIVE
SCHULPARTNERSCHAFT
239
RUTH
MITSCHKA
SEITE
SCHWEIZ
MODERATOREN:
CARLO
JENZER
UND
LUCIEN
CRIBLEZ
KAUFMAENNISCHE
BERUFSSCHULE
UND
WEITERBILDUNGS
252
ZENTRUM
BIEL
PETER
MUELLER
DER
OBERSTUFEN-SCHULVERSUCH
LIMMAT
A
271
IN
DER
STADT
ZUERICH
LUCIEN
CRIBLEZ
V.
BERICHT
UEBER
DIE
DISKUSSION
IN
DEN
ARBEITSGRUPPEN
288
GERD
SCHMITZ
VI.
ANHANG
TAGUNGSABLAUF
298
ANSCHRIFTEN
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VERFASSER
UND
VERFASSERINNEN
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