Reflection through interaction: the classroom experience of pupils with learning difficulties
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Watson, Judith (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: London [u.a.] Falmer 1996
Ausgabe:1. publ.
Schlagworte:
Beschreibung:VI, 187 S. graph. Darst.
ISBN:0750705620
0750705639

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