Verfügbarkeit: Musikerziehung

Musikerziehung: eine Einführung für sozialpädagogische Berufe

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nordmann, Elmar 1959- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln ; München Stam Verlag 1996
Schlagworte:	Berufsschule Musikerziehung Sozialpädagoge Schulbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	126 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele
ISBN:	3823771531

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT . 6 MUSIK IN DER SOZIALPAEDAGOGIK DIE ENTWICKLUNG DER MUSIK IN DER SOZIALPAEDAGOGIK . 7 MUSIKERZIEHUNG AN DER FACHSCHULE FUER SOZIALPAEDAGOGIK . 9 SOZIALPAEDAGOGISCHE ARBEITSFELDER . 10 MUSIK IN DER PRAXIS DES KINDERGARTENS . 11 MUSIK IN DER PRAXIS DER JUGENDARBEIT . 13 MUSIK IN DER ARBEIT MIT KINDERN 1. ZUR DIDAKTIK DER MUSIK IN DER ARBEIT MIT KINDERN . 15 2. KLEINE EINFUEHRUNG IN DIE NOTENLEHRE . 16 DIE NOTENSCHRIFT . 16 DIE HALBTONSCHRITTE . 18 DIE NOTEN WERTE . 20 LEST . 21 3. LIEDVERMITTLUNG . 22 PLANUNGSKRITERIEN ZUR LIEDVERMITTLUNG . 22 DAS BEDINGUNGSFELD . 24 DAS ENTSCHEIDUNGSFELD . 25 LIEDVERMITTLUNG AN BEISPIELEN . 27 VERMITTLUNG EINES DRACHEN-LIEDES MIT EINER YYGESCHICHTE " . 27 - DRACHENLIED . 29 VERMITTLUNG EINES LIEDES MIT EINEM BEWEGUNGSSPIEL . 31 - DAS WACHMACHERLIED . 31 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 32 LIEDER SELBER MACHEN . 32 - DANN IST HERBST . 33 - HERBSTLIED . 34 - HERBSTZEIT . 35 - DER HERBST . 36 - LATERNENZUG DER TIERE . 36 - WINTERLIED . 37 TEST . 38 EXKURS ZUR MENSCHLICHEN STIMME . 38 - WIE FUNKTIONIERT UNSERE STIMME? . 38 4. VOM GERAEUSCH ZUR KLANGGESCHICHTE . 40 PLANUNGSKRITERIEN ZUR KLANGGESCHICHTE . 40 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 41 DAS BEDINGUNGSFELD . 43 DAS ENTSCHEIDUNGSFELD . 43 VERKLANGLICHUNG AN BEISPIELEN . 45 KLANGSPIELE . 45 KLANGGESCHICHTEN . 46 - AUF DEM BAUERNHOF . 46 - DIE GESPENSTERPARTY . 48 - EIN UNHEIMLICHES GERAEUSCH . 48 - GESPENSTERGESCHICHTE . 49 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 50 TEST . 50 5. SELBSTBAU-INSTRUMENTE . 51 PLANUNGSKRITERIEN ZUM EINSATZ VON SELBSTBAUINSTRUMENTEN . 51 BEGRUENDUNG DES EINSATZES VON SELBSTBAUINSTRUMENTEN . 52 DAS BEDINGUNGSFELD . 54 DAS ENTSCHEIDUNGSFELD . 56 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 57 ANLEITUNGEN ZUM ERSTELLEN VON KLANGERZEUGERN . 58 - INSTRUMENTE ZUM SCHUETTELN . 58 - INSTRUMENTE ZUM SCHLAGEN . 58 - INSTRUMENTE ZUM ZUPFEN . 59 - INSTRUMENTE ZUM BLASEN . 60 BILDBEISPIELE . 61 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 62 6. TRADITIONELLE INSTRUMENTE . 63 PLANUNGSKRITERIEN ZUM EINSATZ TRADITIONELLER INSTRUMENTE . 63 DAS BEDINGUNGSFELD . 65 DAS ENTSCHEIDUNGSFELD . 66 BILDBEISPIELE . 67 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 67 INSTRUMENTENEINSATZ AN BEISPIELEN . 68 - EXPERIMENTIEREN . 68 - IMPROVISIEREN . 68 - SPIELERISCHE AUFGABEN . 68 - INSTRUMENTALES MUSIZIEREN . 68 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 69 TEST . 69 EXKURS ZU YYPETER UND DER WOLF " . 70 7. HOERERZIEHUNG . 72 PLANUNGSKRITERIEN ZUR HOERERZIEHUNG IM KINDERGARTEN . 72 DAS BEDINGUNGSFELD . 74 DAS ENTSCHEIDUNGSFELD . 75 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 77 HOERERZIEHUNG AN BEISPIELEN . 77 - AUDITIVE WAHRNEHMUNGSBEISPIELE . 77 - SPIELE ZUR UNTERSCHEIDUNG MUSIKALISCHER PARAMETER . 78 - INSTRUMENTALE MUSIKSTUECKE . 79 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 81 TEST . 81 EXKURS ZUM MENSCHLICHEN GEHOER . 82 - WIE FUNKTIONIERT UNSER OHR? . 82 8. MUSIK UND BEWEGUNG . 83 PLANUNGSKRITERIEN ZUR MUSIK UND BEWEGUNG . 83 DAS BEDINGUNGSFELD . . 85 DAS ENTSCHEIDUNGSFELD . 86 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 87 MUSIK UND BEWEGUNG AN BEISPIELEN . 88 - VORUEBUNGEN . 88 - KLATSCHLIEDER . 88 - SPIEL UND BEWEGUNGSLIEDER . 89 - TANZLIEDER . 90 - KINDERTAENZE . 91 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 92 TEST . 92 C MUSIK IN DER ARBEIT MIT JUGENDLICHEN 1. ZUR DIDAKTIK DER MUSIK IN DER ARBEIT MIT JUGENDLICHEN . 93 2. DER UMGANG MIT DER STIMME . 94 PLANUNGSKRITERIEN ZUR VOKALEN ARBEIT MIT JUGENDLICHEN . 94 VOKALE ARBEIT AN BEISPIELEN . 95 - SPRECHVERS . 95 - RHYTHMUS-SPRECHSPIEL . 95 - LIEDER . 96 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 96 3. IMPROVISATION MIT KLANGMATERIALIEN . 96 PLANUNGSKRITERIEN ZUM EINSATZ VON KLANGMATERIALIEN . 96 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 97 DER EINSATZ VON KLANGMATERIALIEN AN BEISPIELEN . 97 RHYTHMUSSPIEL - VOM WORT ZUR PERCUSSION . 97 PERFORMANCE . 98 - GEISTERSTUNDE . 98 - DER WALDSCHRAT UND DIE ELFE . 99 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 100 4. DER BAND-WORKSHOP . 100 INSTRUMENTALES MUSIZIEREN IN DER JUGENDARBEIT . 100 DIDAKTISCH-METHODISCHE HINWEISE . 102 DIE PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG EINES BAND-WBRKSHOPS . 102 - IMPROVISATION . 102 - RHYTHMUS . 104 - HARMONIE UND BASS . 105 - ARRANGEMENTS . 106 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 107 5. HOERERZIEHUNG IN DER JUGENDARBEIT . 107 WEGE ZUM BEWUSSTEN (HIN-)HOEREN . . 107 HOERERZIEHUNG AN BEISPIELEN . 109 - STILLE WAHRNEHMEN . 109 - DIE STADT ALS KLANGRAUM . 109 - MUSIK ZUR ENTSPANNUNG . 109 - ZIELGERICHTETES MUSIKHOEREN . 110 - MUSIK UND GEMEINSCHAFT . 110 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 110 EXKURS ZUM THEMA YYLAERM " . 111 - DER LAERM UND SEINE FOLGEN . 111 EXKURS ZUR EMPFINDUNG VON MUSIK . 112 - INWIEWEIT BEEINFLUSST MUSIK DEN ZUSTAND DES KOERPERS? . 112 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 113 6. MUSIK UND BEWEGUNG . 114 BEWEGUNGSERZIEHUNG IN DER JUGENDARBEIT . 114 BEISPIELE ZUR BEWEGUNGSERZIEHUNG IN DER JUGENDARBEIT . 115 - EINSTIEG . 115 - DER TAUSENDFUESSLER . 115 - DER LUFTBALLONTANZ . 116 - BEWEGUNGSIMITATION MIT MUSIK . 117 - WECHSELNDE TANZHALTUNGEN . 117 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 118 D FAECHERUEBERGREIFENDER UNTERRICHT 1. MOEGLICHKEITEN DES FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHTS . 119 2. DEUTSCH MIT KINDER UND JUGENDLITERATUR . 120 3. ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT . 120 - DIE DISKOTHEK IM JUGENDHAUS . 120 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . 121 4. BIOLOGIE / GESUNDHEITSERZIEHUNG . 121 5. DIDAKTIK / METHODIK MIT SOZIALPAEDAGOGISCHER PRAXIS . 122 6. SPIELERZIEHUNG . 122 7. MEDIENERZIEHUNG . 122 - EINSATZ DES COMPUTERS . 122 8. KUNSTERZIEHUNG . 123 - KLANGGARTEN . 123 - MALEN NACH MUSIK . 124 9. ARBEITSGEMEINSCHAFTEN . 124 - DIE THEATER-AG . 124 - VORSCHLAEGE ZUR DURCHFUEHRUNG VON YYMUSICALS " . 125 BILDQUELLENVERZEICHNIS . 126
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